Психологические ориентиры преемственности в работе МОУСШ и ДОУ

• 1 слайд

  Психологические ориентиры преемственности в работе МОУСШ и ДОУ
  

• 2 слайд

  Преемственность - это установление взаимосвязи между смежными ее звеньями, в целях последовательного решения задач обучения и воспитания
  

• 3 слайд

  ДОУ
  передача детей в школу с определенным уровнем развития и воспитания
  
  ШКОЛА
  опора на знания, умения, качества, приобретенные дошкольниками
  

• 4 слайд

  ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ
  
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ДОУ
  
  МЕТОДЫ, ПРИЕМЫ
  
  ШКОЛА
  

• 5 слайд

  Адаптация – процесс развития приспособительных реакций организма, в ответ на новые для него условия
  

• 6 слайд

  Адаптация
  
  ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ
  
  ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
  
  СОЦИАЛЬНАЯ
  

• 7 слайд

  Дезадаптация – устойчивое психоэмоциональное неблагополучие
  

• 8 слайд

  Факторы дезадаптации
  Недостатки в подготовке ребенка к школе, социально – педагогическая запущенность
  
  Длительная и массивная депривация
  
  Соматическая ослабленность ребенка
  
  Нарушения формирования отдельных психических функций и познавательных процессов
  
  Нарушения формирования школьных навыков (дислексия, дисграфия, дискалькулия)
  
  Двигательные нарушения
  
  Эмоциональные расстройства