Путешествие в деревню Гармошка Конкурс знатоков русского фольклора

Путешествие в деревню Гармошка

Конкурс знатоков русского фольклора

Проведению мероприятия предшествует предвари- тельная работа.

Учитель (ведущий) готовит карту путешествия с оста- новочными пунктами: Река, деревня Веселушка, Сест- рица, Мишкина опушка, деревня Гармошка; кросс- ворд. Также понадобятся жетоны-подсолнухи, яблоко, костюм медведя.

Учащиеся разучивают пословицы и поговорки о рус- ской песне, учат частушки.

Помощниками учителя являются солисты фольклор- ного ансамбля «Подсолнух». Они исполняют обозна- ченные в сценарии музыкальные номера. Лучше, если ребята будут исполнять подлинно народную музыку своего города, села — это придаст конкурсу само- бытность и особый колорит.

Не остаются в стороне и родители: они пекут пироги, заранее разогревают самовар, готовят чашки по чис- лу участников конкурса.

Музыкальное путешествие можно проводить в поме- щении (в классе, зале, библиотеке), в случае хорошей погоды — на улице (во дворе школы, в парке).

В класс, украшенный в русском стиле, вхо- дят солисты фольклорного ансамбля. Они ис- полняют народную песню.

Ведущи й. Добрый день, ребята. Се- годня нам с вами предстоит отправиться в необычное путешествие!

Участники ансамбл я. В путешест- вие? Куда? К кому?

Ведущи й. А вот нам пришло письмо, в котором все это указано. Прошу вас прочи- тать письмо вслух всем собравшимся.

Учащиеся читают письмо.

Участник и.

Здравствуйте, ребятишки, Озорники и шалунишки. Я — самовар Тимошка

Из деревни Гармошка. В гости вас к себе зову, Сладким чаем угощу.

Жду вас всех в своей избушке Возле леса на опушке.

Чтобы вы поторопились, Чтоб в лесу не заблудились, Посылаю карту вам,

Я ее составил сам.

Ведущий укрепляет на доску карту самовара Тимошки.

Ведущи й. Отправимся в путешествие к Тимошке?

Путешествие, ребята, Не удастся без труда,

Отвечайте дружно, хором, Вы к труду готовы? (Да!)

Аня (солистка ансамбля «Подсолнух»).

Впереди вас ждет река, Широка и глубока.

Вы по ней плывите, Да не утоните!

«Песню запеваем, дорогу коротаем», — гласит народная пословица. А какие посло- вицы о русской песне знаете вы?

Певцы да плясуны — первые люди на миру.

Песня хороша, да певунья никуда.

Петь хорошо вместе, а говорить порознь. Без песен рот тесен.

В тесноте люди песни поют, на просторе волки воют.

С песней и работать веселей.

Аня проводит конкурс на луч- шего знатока пословиц и поговорок о русской народной песне. За каж- дую поговорку участник конкурса получает жетон — подсолнух.

Егор (солист ансамбля «Подсолнух»).

Речку одолели, И вперед смелее.

На пригорке деревушка Под названьем Веселушка. Развеселый в ней народ Песни русские поет.

И вы запевайте,

В деревню ту шагайте.

Вместе с участниками ансамбля учащиеся исполняют русскую народную песню.

Ведущий проводит конкурс «Музыкальный кроссворд». Он читает задания, участники впи- сывают отгаданные слова в кроссворд. За каждое отгаданное слово вручается жетон.

1.            Русский народный инструмент, коим Сад- ко подводное царство потешал. (Гусли)

2.            Исполнителя этого песенного жанра на Руси звали Боян. (Былина)

3.            Русский танец в кругу. (Хоровод)

4.            Озорная, бойкая, короткая, с юмором.

(Частушка)

5.            Празднуя этот праздник, наши предки в песнях славили весну. (Масленица)

6.            Фамилия ведущей телепрограммы «Иг- рай, гармонь». (Заволокина)

7.            Мамина песня на ночь. (Колыбельная)

А н я. Наше путешествие продолжается.

Посмотрим на карту, куда идти дальше.

Слева, видите, гора — Нам идти как раз туда. Там живет моя сестрица, Хохотунья и певица.

Вам споет начало песни, Допевать же будем вместе.

Проводится конкурс «Допой песню»: в ис- полнении солистки ансамбля звучит начало рус- ской народной песни, которую ребята должны продолжить. Кто из ребят подхватит песню, тот и получает в награду жетон.

Его р.

Полдороги, Полпути

Мы уже смогли пройти, А теперь отдохнем,

Дружно спляшем и споем.

Вместе с ансамблем учащиеся исполняют знакомую всем плясовую русскую народную песню.

Ан я.

Спешим в деревню Гармошка, Осталось пути немножко.

Справа медведь, Он любит петь. Громко поет, Пройти не дает.

По секрету вам скажу:

С этим мишкой я дружу. Вы ему — частушек много, Он уступит вам дорогу.

Мальчик в костюме медведя проводит часту- шечную эстафету «Катилось яблоко». Тот, кому медведь передал яблоко, исполняет частушку, затем передает яблоко товарищу и т.д.

Ведущи й. Вот мы и добрались до цели нашего путешествия — деревни Гармошка, где ждет нас самовар Тимошка.

Его р.

А теперь наискосок, Через тропочку в лесок.

Вот, ребята, здесь мой дом, Хорошо, уютно в нем.

...Самовар гудит и топчет Топку в небо — белый дым.

Где бы ни был — днем ли, ночью, — Словно дома рядом с ним.

Он гудит в лесной избушке, В городах, среди степей...

Из него нередко Пушкин Чаем потчевал друзей.

Полководец князь Суворов За собой его возил.

Самовар наш нюхал порох, Видел крепость Измаил. Он гудит, не уставая, Двести лет уже подряд.

Самовар — душа живая — Друг веселью, сказке брат.

В. Степанов

Фольклорный ансамбль «Подсолнух» ис- полняет «Павловские частушки».

Промыслы народные, Люди благородные,

От старого до малого — Все мы здесь из Павлова.

Павловские улочки, Кривые переулочки, Петухи бойцовские, Разговоры окские.

Павловский автобус «ПАЗ» Удивит, конечно, вас.

Канарейки и лимоны

Для России всей знакомы.

Вся Россия знает нас, Выпускает город «ПАЗ». Полстраны ругается:

«Тормоза ломаются!»

Кто-то едет за границу На морские берега,

Ну а нас волной ласкает Раскрасавица Ока.

Промыслы народные, Люди благородные,

От старого до малого —

Вам шлем привет из Павлова!

В е д у щ и й. А теперь подведем итоги конкурса.

Ведущий с Аней и Егором подводят итоги конкурса путем подсчета жетонов. Тот, у кого их больше, награждается лентой «Знаток». Ему же предоставляется почетное право разделить на всех пирог. Конкурс заканчивается чаепити- ем.