Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Тасеевская средняя общеобразовательная
школа № 2»
РАССМОТРЕНО
УТВЕРЖДАЮ
На
заседании ШМО Директора
школы
__________________
_____________ Гавричкова
Л.М.
Протокол
№ ______
Приказ № ____________
«_____»__________2015г.
«_____»___________2015г.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель
директора школы по УВР
___________
Сазыкина Л. И.
«______»____________2015г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Для детей с легкой степенью умственной
отсталости.
Предмет «Технология» для 2 «В» класса
На 2015/2016 уч. год
с. Тасеево
Срок реализации 1 год
Учитель:
Королева В. Н.
Пояснительная
записка
Данная рабочая программа
разработана на основе примерной программы по технологии начального общего
образования и программы под редакцией В.В.Воронковой для специальных
коррекционных классов.
Вся работа на уроках должна носить
целенаправленный характер, способствовать развитию самостоятельности учащихся
при выполнении трудовых заданий, подготавливать их к техническому труду. Уроки
труда должны быть тесно связаны с уроками чтения и рисования, математики.
Общая характеристика
учебного предмета:
В процессе трудового обучения
осуществляется исправление недостатков познавательной деятельности:
наблюдательности, речи, пространственной ориентировки, а так же недостатков
физического развития, особенности мелкой моторики рук. Уроки труда должны быть
тесно связаны с уроками чтения и развития речи, рисования, математики.
Необходимо обратить особое внимание
на соблюдение правил безопасной работы и гигиены труда при проведении
практических работ. Учебный материал распределён с учётом возрастных и
психофизических особенностей умственно отсталых школьников.
Цель обучения: воспитание
положительных качеств личности ученика, умения работать в коллективе,
формирование организационных умений в труде, необходимых для продуктивной, безопасной
работы и исправление недостатков познавательной деятельности учащихся.
Задачи обучения:
·
выявлять
актуальные и потенциальные способности учащихся;
·
учить
соблюдать правила безопасной работы и гигиены труда при проведении практических
работ;
·
обучать
простейшим знаниям и практическим умениям;
·
прививать
интерес к труду;
Основные
требования к знаниям и умениям учащихся:
В результате изучения трудового
обучения ученик должен знать/понимать:
Правила внутреннего распорядка и
санитарно-гигиенические требования.
Учащиеся должны уметь:
·
ориентироваться
в задании;
·
планировать
ход работы над изделием;
·
определять
приёмы работы и инструменты нужные для их выполнения;
·
контролировать
свою работу, оценивать качество готовых изделий.
Место
предмета в базисном учебном плане:
Согласно
базисному плану на изучение предмета «Технология» во 2 классе предусмотрено 34
часа (1 час в неделю).
Учебно-тематический план
№
|
Наименование
разделов
|
Практические
|
Всего
часов
|
1
|
Работа
с пластилином
|
10
|
10
|
2
|
Работа
с природным материалом
|
13
|
13
|
3
|
Работа
с бумагой и картоном
|
7
|
7
|
4
|
Работа
с тканью
|
4
|
4
|
|
Итого
|
34
|
34
|
Календарно – тематический план по
технологии
Сроки
(дата)
|
Кол-во часов
|
Тема раздела, №
урока, тема
урока.
|
Основные
понятия в теме, уроке.
|
Оборудование
|
Формы
контроля
|
|
1
|
Из
истории аппликации. Обрывная аппликация из бумаги на бумажной основе.
|
Аппликация
|
Образец
учебника.
|
Устный
опрос
|
|
1
|
Объемная
аппликация. Аппликация из скрученной бумаги. Жгутики из бумаги.
|
Аппликация
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Объемная
аппликация из природных материалов на природной основе из бумаги.
|
Аппликация
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Лепка.
Рисунок на пластилине.
|
Стека
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Лепка
из теста
|
|
Образец
учебника.
|
Устный
опрос
|
|
1
|
Игрушка
из теста
|
|
Карточки,
образец
|
Изделие
|
|
1
|
Посуда
из теста
|
|
Карточки,
образец
|
Изделие
|
|
1
|
Работа
с природным материалом. «Птичка»
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Работа
с природным материалом. «Собачка»
|
|
Образец
учебника.
|
Устный
опрос
|
|
2
|
Изготовление
игрушек из желудей. «Зайчик», «Поросенок».
|
Природный
материал. Желуди.
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
2
|
Работа
с природным материалом. «Кораблик», «Черепаха»
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Беседа
о свойствах материала (цвет, форма, твердость). Изготовление по образцу
птички из желудей, перьев, палочек.
|
Цвет,
форма, величина
|
Образцы,
материалы
|
Изделие
|
|
1
|
Изготовление
по образцу рыбки, черепахи из скорлупы ореха, пластилина.
|
|
Образец
учебника.
|
Устный
опрос
|
|
1
|
Самостоятельное
изготовление по иллюстрации свиньи из еловой шишки, палочек и бумажных
деталей.
|
|
Карточки,
образец
|
Изделие
|
|
1
|
Правила
безопасности при работе с ножницами. Беседа «Применение и назначение картона.
Его свойства»
|
|
Карточки,
образец
|
Изделие
|
|
1
|
Изготовление
пакета из бумаги для хранения изделий
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Украшение
пакета аппликацией
|
|
Образец
учебника.
|
Устный
опрос
|
|
1
|
Изготовление
счетного материала в форме полосок, квадратов, кругов. Оклеивание его цветной
бумагой.
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Свойства
ниток. Плетение косички.
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Изготовление
куколок из связанных пучков нитей.
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Пришивание
пуговиц с двумя отверстиями по образцу
|
|
Карточки,
образец
|
Устный
опрос
|
|
1
|
Организация
рабочего места при выполнении лепки. Соблюдение правил гигиены.
|
|
Карточки,
образец
|
Изделие
|
|
1
|
Беседа
«Глина, ее применение в промышленности». Лепка куба.
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Лепка
кубиков и брусков разных размеров. Складывание из них башен.
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Лепка
инструментов, имеющих прямоугольную форму(молоток, рубанок)
|
|
Образец
учебника.
|
|
|
1
|
Лепка
по образцу игрушек: автобуса, автомобиля. Игра «Правила уличного движения»
|
|
Образец
учебника.
|
Устный
опрос
|
|
1
|
Беседа
о труде и профессиях. Соблюдение техники безопасности и
санитарно-гигиенических требований
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Изготовление
по образцу мебели (стол, кресло) из коробочек, картона и бархатной бумаги
|
|
Карточки,
образец
|
Изделие
|
|
1
|
Лепка
по представлению свободных композиций: «Колобок и лиса», «Маша и медведь»,
«Лиса и журавль»
|
|
Карточки,
образец
|
Изделие
|
|
1
|
Изготовление
игольницы по самостоятельно вычерченной выкройке в форме квадрата из двух
сложенных вместе кусочков ткани.
|
|
Образец
учебника.
|
Устный
опрос
|
|
1
|
Изготовление
из бумаги и картона с использованием отходов поздравительных открыток,
сувениров
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
1
|
Изготовление
закладки из тонкого картона
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
|
|
|
|
Образец
учебника.
|
Изделие
|
Список
методической литературы по предмету:
1.
Коллекция идей. Журнал для умелых ребят. Москва 2007-2009г
2.
Конструирование. В. И. Романина. Москва «Просвещение» 200Зг.
3.
Кукольный дом. Ребята-мастерята. Москва Росмен. 2008г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.