Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа для детей с легкой степенью у.о. по чте
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа для детей с легкой степенью у.о. по чте

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Тасеевская средняя общеобразовательная школа №2»




РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании ШМО Директор школы

_________________ _________Гавричкова Л.М.

(подпись) (подпись)

Протокол № _________ Приказ № ______________

«_____»_________2015г. «_____»____________2015г.




СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора школы по УВР

__________ Сазыкина Л. И.

«_______»___________2014г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Для детей с легкой степенью умственной отсталости.

Предмет «Литературное чтение» для 2 «В» класса

На 2015/2016 уч. год

с. Тасеево

Срок реализации 1 год


Учитель: Королева В. Н.


Пояснительная записка


Данная рабочая программа разработана на основе примерной программы по литературному чтению начального общего образования и программы под редакцией В.В.Воронковой для специальных коррекционных классов. Программа рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю).

В процессе обучения учащиеся последовательно формируется умение с помощью учителя разобраться в содержании прочитанного, тематика произведения для чтения подобрана с учетом максимального развития познавательных интересов детей, расширения кругозора, воспитания нравственных качеств.

Содержание

В классах читаются произведения о нашей Родине, её прошлом и настоящем, о мудрости и героизме русского народа. Совершенствование техники чтения осуществляется последовательно на каждом году обучения. Постоянное внимание следует уделять формированию навыка правильного чтения, которым умственно отсталые учащиеся в силу особенностей психического развития овладевают с большим трудом, что затрудняет понимание прочитанного.

Беглое чтение, т. е. плавное, в темпе разговорной речи чтение вслух, формируется постепенно. Во 2 классе учащиеся читают по слогам, постепенно переходя к чтению целыми словами. В дальнейшем навык беглого чтения совершенствуется. Одновременно с овладением чтением вслух школьники учатся читать про себя. Усвоение содержания читаемого осуществляется в процессе установления причинно-следственных связей и закономерностей, так как этот вид деятельности имеет анализ произведений.

Учитель в процессе обучения чтению должен уделить особое внимание работе с иллюстративным материалом как одним из эффективных средств формирования познавательной деятельности учащихся и коррекции недостатков их развития. Большое развитие на уроках чтения уделяется развитию устной речи. Учащиеся овладевают правильным, полным и последовательным пересказом в процесс е систематической работы, направленной на понимание содержания произведений, обогащение и уточнение словарного запаса, обучение правильному построению предложений, и в процессе упражнений в воспроизведении прочитанного. С этой целью в младших классах в зависимости от сложности текста используются вопросы, готовый или коллективно составленный план, картинный план.


Цель обучения: воспитание гражданственности и патриотизма, любви к чтению и развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения.

Задачи обучения:

  • научить читать доступный текст, осмысленно воспринимать прочитанное;

  • формировать навык сознательного, правильного, беглого и выразительного чтения;

  • развивать связную устную речь у учащихся и формировать читательскую самостоятельность учащихся.


Учебно-тематический план:

На реализацию программы по чтению и развитию речи  в федеральном базисном учебном плане предусмотрено 170 часов (5 часов в неделю):

1 четверть – 40 ч.

2 четверть – 36 ч.

3 четверть – 51 ч.

4 четверть – 43 ч.

Наименование разделов

Всего часов


1

Что такое хорошо

20

2

Уж небо осенью дышало

20

3

Народные сказки

13

4

О труде и трудолюбии

12

5

Произведения русских и зарубежных писателей

30

6

Идет волшебница зима

16

7

В стране чудес

20

8

Весна идет

10

9

Лето наступило

14

10

Люби все живое

15


Всего:

170 часов

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны уметь:

Осознанно и правильно читать текст вслух целыми словами после работы над ним под руководством учителя; Трудные по смыслу и по слоговой структуре слова читать по слогам;

Отвечать на вопросы по прочитанному тексту;

Высказывать своё отношение к поступку героя, событию;

Пересказать содержание прочитанного;

Устно рассказывать на темы, близкие интересам учащихся.

Учащиеся должны наизусть знать: 5-8 стихотворений.

Техника чтения

Правильное чтение вслух целыми словами. Чтение про себя. Работа над выразительным чтением: соблюдение паузы между предложениями, логическое ударение, необходимой информации.

Понимание прочитанного текста.

Выделение главной мысли произведения, создание последовательности, причинности и смысла читаемого. Деление текста на законченные по смыслу части по данным заглавиями. Придумывание заглавий к основным частям текста, коллективное составление плана. Объяснения выделенных учителем слов и оборотов речи.

Подведение учащихся к выводу из произведения, сравнение прочитанного с опытом детей и ранее прочитанным.

Выведение главных действующих лиц, оценка их поступков; выбор в тексте слов, выражений, характеризующих героев, события, картины природы.

Развитие устной речи

Самостоятельный полный и выборочный пересказ, рассказ по аналогии с прочитанным. Заучивание наизусть стихотворений, басен.



Календарно – тематическое планирование по литературному чтению


Дата


Кол-во часов

Тема урока


Оборудование


Формы контроля



1

День знаний. Знакомство с учебником.




1


Мы учимся читать

Словари


Устный опрос



2


Чтение гласных букв


Лента букв


Устный опрос



1


«Читаем вместе».

В.Белобородов.


Портрет В. Белобородов


Устный опрос



4


Чтение слов и слогов с согласными буквами.


Лента букв

Тест


1


Алфавит.


Алфавит


Устный опрос



1


«Беспокойные соседки». А. Шибаев.


Презентация


Тест



1


«А-а-а».

Потешки


Сборник потешек, презентация


Устный опрос



1


«Кошка и мышка».


Презентация


Устный опрос



1


«В лесу».



Сборник рассказов о природе


Устный опрос



1


«Еж и елка». Т. Сапгир.


Портрет писателя


Устный опрос



1


«Догадайся сам, загадай друзьям».


Сборник загадок


Устный опрос



1


«Кошка и птичка».


Сборник стихов


Устный опрос



1


«Наш сад»


Муляжи овощей и фруктов


Устный опрос



1


«Заяц и ворона»


Кукольный театр (маски)


Устный опрос



1


«Баю - баюшки-баю!» В. Белобородов.


Устное народное творчество (Сборник)


Устный опрос



1


«Киске». В. Белобородов.


Иллюстрации


Устный опрос



1


«Мальчику»


Презентация


Опрос



1


«Дождик». Е. Благинина.



Аудиозапись


Ответы на вопросы



1


«Догадайся сам, загадай друзьям».


Сборник загадок


Устный опрос



2


«Ау!». Л. Пантелеев.


Иллюстрации


Устный опрос



1


«Песенка дождя». А. Введенский.


Портрет писателя


Устный опрос



1


«На хоря напала хворь». В. Суслов.


Портрет писателя


Устный опрос



1


«Про горох»


Иллюстрация


Устный опрос



3


«Как поросёнок научился говорить». Л. Пантелеев.



Портрет писателя

Устный опрос



1

«Буква Я шагает гордо». А. Шибаев

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Рыбка»


Устный опрос



1

«Яма». О. Григорьев

Портрет писателя

Опрос



1

«Дразнилка». И. Демьянов

Портрет писателя


Ответы на вопросы



1

Буква «Ы»

Иллюстрации

Устный опрос



1

Пересказ сказки «Репка»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Этажи»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Эхо». Е. Трутнева

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Мамочка». У. Раджаб.

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Лучше всех»

Иллюстрации

Опрос



1

«Мила и мыло»

Иллюстрации

Ответы на вопросы



1

Скороговорки

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Муравей». По. В. Бианки

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Лиса и тетерев». Сказка

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Белка»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Кто это?»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Слоны», «Цапля объясняет». Е. Плагинина

Портрет писателя

Опрос



1

«Гроза». А. Шибаев

Иллюстрации

Ответы на вопросы



1

«Тише мыши!»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Шишки у мышки»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Кто что заслужил»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Три сестры». Е. Ильина

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Заяц и белка». Сказка. Н. Сладков

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Догадайся сам, загадай друзьям»

Сборник загадок

Опрос



1

«Еж». А. Толстой

Портрет писателя

Ответы на вопросы



2

«Зайчонок и осень». Сказка. А. Гладилин

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Жалко птичек»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«На дворе». С. Черный

Портрет писателя

Устный опрос


1

«Воробьишко»

Иллюстрации

Устный опрос


1

«Жила-была лисица». И. Акимушкин

Портрет писателя

Внеклассное чтение


1

«Догадайся сам, загадай друзьям»

Сборник загадок

Устный опрос



1

«Добрые слова». О. Дриз

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Доброго пути». А. Кандратьев

Портрет писателя

Устный опрос



1

«А что еще?». А. Шибаев

Портрет писателя

Опрос



1

«Догадайся сам, загадай друзьям»

Сборник загадок

Ответы на вопросы



3

«Два хвостика». А. Шибаев

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Догадайся сам, загадай друзьям»

Сборник загадок

Устный опрос



2

«Одна буква». А. Шибаев

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Буква заблудилась». А. Шибаев

Портрет писателя

Устный опрос



2

«Ау!». Л. Пантелеев

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Песенка дождя». А. Веденский

Портрет писателя

Опрос



1

«На хоря напала хорь». В. Суслов.

Портрет писателя

Ответы на вопросы



1

«Про горох»

Иллюстрации

Устный опрос



3

«Как поросенок научился говорить». Л. Пантелеев

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Буква Я шагает гордо». А. Шибаев

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Рыбка»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Яма». О. Григорьев

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Дразнилка». И. Демьянов

Портрет писателя

Опрос



1

Буква «ы»

Иллюстрации

Ответы на вопросы



1

Пересказ сказки «Репка»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Этажи»

Иллюстрации

Устный опрос



2

«Эхо». Е. Трутнева

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Мамочка». У. Раджаб.

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Лучше всех»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Мила и мыло»

Иллюстрации

Опрос



1

Скороговорки

Иллюстрации

Ответы на вопросы



1

«Муравей». По. В. Бианки

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Лиса и тетерев». Сказка

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Белка»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Кто это?»

Иллюстрации

Опрос



2

«Слоны», «Цапля объясняет». Е. Плагинина

Портрет писателя

Ответы на вопросы



1

«Гроза». А. Шибаев

Иллюстрации

Опрос



1

«Тише мыши!»

Иллюстрации

Ответы на вопросы



1

«Как Знайка придумал воздушный шар». Н. Носов

Портрет писателя

Внеклассное чтение


1

Слова с буквами р- и –ь

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Отец и мать». Г. Юдин

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Ласточка примчалась». А. Майков

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Крошка - воин». Шутка

Иллюстрации

Опрос



1

«Ты кто?»

Иллюстрации

Ответы на вопросы



1

«Шутка»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Первая рыбка». Е. Пермяк

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Ветхая избушка». А. Блок

Портрет писателя

Опрос



2

«Кошкин щенок».В. Берестов

Портрет писателя

Ответы на вопросы



1

«Зайчик». Н. Горелова

Портрет писателя

Опрос



1

«Кот - мечтатель». О. Безручко

Портрет писателя

Ответы на вопросы



1

«Радость»

Иллюстрации

Внеклассное чтение


2

«Почему кот моется после еды». Сказка

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Кто у кого?»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Жеребенок». С. Черный

Портрет писателя

Устный опрос



8

«Жили – были…»

Иллюстрации

Опрос



1

«Кто это или что это?»

Иллюстрации

Ответы на вопросы



1

«Осел и лошадь». Басня. Л. Толстой

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Лгун». Басня. Л. Толстой

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Лев и мышь». Басня. Л. Толстой

Иллюстрации

Опрос



1

«Стало мышам плохо жить…». Л. Толстой

Иллюстрации

Ответы на вопросы



1

«Как мужик убрал камень». Басня. Л. Толстой

Иллюстрации

Устный опрос



1

Обобщающий урок по басням

Иллюстрации

Устный опрос



8

«Девочка Снегурочка». В. И. Даль

Портрет писателя

Устный опрос



2

«Старик годовик». В. И. Даль

Иллюстрации

Опрос



3

«Сказка про Твердый и Мягкий знаки». Э. Мошковская

Портрет писателя

Ответы на вопросы



2

«Решительное решение». Э. Мошковская

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Пузырь, Соломинка и Лапоть»

Иллюстрации

Устный опрос



2

«Про нос и язык». По Е. Пермяку

Портрет писателя

Опрос



1

«Гусь и журавль». К. Ушинский

Портрет писателя

Ответы на вопросы



1

«Жадина». Я. Аким

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Дразнилка»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Апрельский дождь». С. Погореловский

Портрет писателя

Устный опрос



1

«Медвежата». Г. Снегерев

Портрет писателя

Опрос



2

«Кораблик». В. Сутеев

Портрет писателя

Ответы на вопросы



1

«Для чего руки нужны».

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Пословицы о труде»

Иллюстрации

Устный опрос



1

«Сережа и гвоздь». В. Берестов

Портрет писателя

Опрос



2

«Нужный гвоздь». С. Баруздин

Портрет писателя

Ответы на вопросы



1

Итоговый урок. Проверка техники чтения.

Иллюстрации

Устный опрос




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров67
Номер материала ДБ-289361
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх