Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа элективного курса "Технология создания Web-сайтов"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа элективного курса "Технология создания Web-сайтов"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Селтинская средняя общеобразовательная школа







Программа внеурочной деятельности по информатике

Элективный курс «Технология создания Web-сайтов»






Автор: Чиркова Мария Валерьевна,

учитель информатики,

I квалификационной категории













Элективный курс «Технология создания Web сайтов» проводится как дистанционный курс для учащихся 9-11 классов в системе Дистанционного обучения «ДОМ 365».

В связи с бурно развивающимися информационными технологиями и ресурсами большое значение приобрела проблема изучения общих для всех сетевых технологий, чтобы каждый обучающийся мог создавать личностно значимую для него образовательную продукцию. Такой продукцией в данном курсе является веб-сайт.

Введение кружка «Интернет - технологии, создание Web-сайтов» за счет вариативной части учебного плана ОУ.

Особенность изучаемого курса состоит в том, что он может использоваться во многих профилях старшей школы, поскольку веб-стиль деятельности относится ко всем сферам современного общества - гуманитарным, естественно - научным, социальным, экономическим и др.

Курс рекомендован учащимся старшей школы.

Целью настоящего курса является научить обучающихся ориентироваться и продуктивно действовать в информационном Интернет – пространстве для реализации своих коммуникативных, технических и эвристических способностей в ходе проектирования и конструирования сайтов, что является подготовкой к осознанному выбору Интернет – профессии.

Достижение поставленной цели связывается с решением следующих задач:

- познакомить с видами веб-сайтов, их функциональными, структурными и технологическими особенностями;

- сформировать навыки элементарного проектирования, конструирования, размещения и сопровождения веб-сайта;

- дать первичные навыки программирования на языке HTML;

- создать и разместить в сети Интернет собственный веб-сайт по выбранной тематике;

- познакомить с основами веб-дизайна;

- сформировать навыки работы в коллективе с комплексными веб-проектами.

В структуре изучаемого курса выделяются следующие разделы:

1. Моя веб-страничка

2. Графика

3. Гипертекстовый документ

4. Виды сайтов

5. Основы HTML

6. Редакторы сайтов

7. Дополнительные возможности создания веб-страниц

8. Основы веб-дизайна

9. Размещение и поддержка сайта в сети

10. Проектирование сайта

11. Защита творческих работ

12. Зачет

В результате изучения данного элективного курса обучающиеся должны знать

- принципы и структуру устройства «Всемирной паутины», формы представления информации в сети Интернет;

- способы работы с изученными программами (редакторы сайтов);

- виды веб-сайтов;

уметь

- найти, сохранить и систематизировать необходимую информацию из сети с помощью имеющихся технологий и программного обеспечения; владеют браузерами IE, Opera;

- спроектировать, изготовить и разместить в сети веб-сайт объемом 5-10 страниц на заданную тему;

- программировать на языке HTML на уровне создания не менее 3-5 соответствующих элементов сайта;

- передавать информацию в сеть Интернет с помощью специальных программ;

- применять при создании веб-страницы основные принципы веб-дизайна и произвести анализ и сформулировать собственную позицию по отношению к их структуре, содержанию, дизайну и функциональности;

иметь навыки владения

- способами работы с изученными программами (редакторы сайтов);

- необходимыми способами проектирования, создания, размещения и обновления веб-сайта;

- приемами организации и самоорганизации работы по изготовлению сайта;

- опытом коллективного сотрудничества при конструировании сложных веб-сайтов;

-оценивания своих результатов, корректирования дальнейшей деятельности по сайтостроительству.

Программа курса предусматривает проведение традиционных уроков и практических занятий. Изучение нового материала носит сопровождающий характер. Ученики изучают его с целью создания запланированного продукта – графического файла, эскиза веб – страницы, элемента сайта и т.п. Для отработки умений выполнять технические задачи, соответствующие минимальному уровню планируемых результатов обучения, проводится тренинг. Тренинг переходит в комплексную творческую работу по созданию учениками определенного образовательного продукта.

Освоение курса предполагает, помимо посещения коллективных занятий (уроков), выполнение внеурочных самостоятельных (домашних) заданий с помощью персонального компьютера и необходимых программных средств без подключения к сети Интернет.

Отбор методов обучения данному курсу обусловлен необходимостью формирования информационной и коммуникативной компетентностей старшеклассников. Решение данной задачи обеспечено наличием в программе курса следующих элементов:

- социально-практическая значимость (для чего необходимо уметь создавать, размещать и поддерживать сайты);

- личностная значимость (зачем необходимо быть компетентным в области сайтостроительства);

- перечень реальных объектов, относящихся к данным компетентностям (веб-страница, сайт, компьютер, компьютерная программа, Интернет и др.):

- знания, умения и навыки, относящиеся к данным объектам;

- способы деятельности по отношению к данным объектам;

- минимально необходимый опыт деятельности ученика в сфере данной компетенции;

- индикаторы – учебные и контрольно-оценочные задания по определению уровня компетентности ученика.

Курс завершается итоговым контролем. Он может иметь форму зачета или защиты творческих работ, т.к. данный тип контроля предполагает комплексную проверку образовательных результатов по всем заявленным целям курса. При этом к зачету обучающийся должен представить образовательный продукт (созданные веб-страницы, сайты и т.п.) и продемонстрировать уровень достижения минимально необходимых результатов, обозначенных в целях и задачах курса. Выполнение работ завершается их защитой и рефлексивной оценкой.

Обучающийся, окончивший курс «Интернет - технологии, создание Web сайтов» сможет в будущем:

- участвовать в российских и международных олимпиадах, конкурсах и телекоммуникационных проектах, где результаты обычно представляются в виде веб- страниц;

- публиковать в сети Интернет свои творческие работы, получая отклики самой широкой аудитории;

- создавать современные сайты по требуемой тематике для себя, для родных и знакомых, на заказ;

- изготавливать сайты на коммерческих условиях;

- приобрести современную, престижную и высокооплачиваемую профессию;

- найти дистанционную работу в любом регионе страны и мира;

- установить дружеские и деловые связи по всему миру.

Содержание курса

Раздел 1. Моя веб-страничка (5 ч.)

В этом разделе обучающиеся узнают, что такое гипертекст, как создаются веб-страницы, что делают браузеры. Познакомятся с некоторыми тегами – командами языка HTML и научиться изменять цвет шрифта и фона. Создадут свою «визитку» в виде простейшей веб-страницы.

Раздел 2. Графика (4 ч.)

В этом разделе обучающиеся познакомятся с форматами графических файлов, их достоинствами и недостатками, возможностями применения на веб-страницах. Обучающиеся научатся вставлять изображения в HTML-документ, управлять их видимыми размерами и расположением на странице.

Раздел 3. Гипертекстовый документ (5ч.)

В этом разделе обучающиеся познакомятся со способами организации информации на сайте, узнают об организации гипертекстовых связей между документами, научатся создавать текстовые гиперссылки и ссылки, изображения, менять их вид.

Раздел 4. Виды сайтов (2 ч.)

В этом разделе обучающиеся познакомятся с различными видами сайтов, узнают как привлечь внимание посетителей, оптимально организовать информацию, обеспечить интерактивное взаимодействие с посетителями, познакомятся с критериями оценки сайтов.

Раздел 5. Основы HTML (6 ч.)

В этом разделе обучающиеся научатся располагать информацию в необходимом месте на веб-странице, делить экран на отдельные окна с самостоятельной информацией и возможностью управления их содержанием; создавать различные интерактивные элементы и получать сообщения, как с ними работал пользователь.

Раздел 6. Редакторы сайтов (5 ч.)

Изучив это раздел обучающиеся узнают возможности приложения Dreamweaver и других редакторов при создании и редактировании сайтов.

Раздел 7. Дополнительные возможности создания веб-страниц (5 ч.)

В этом разделе обучающиеся узнают как быстро и эффективно изменять вид сразу всех веб-страниц, оформлять их в одном стиле. Научатся создавать динамические и интерактивные веб-страницы.

Раздел 8. Основы веб-дизайна (6 ч.)

В данном разделе обучающиеся увидят, что проектирование содержимого сайта – один из самых ответственных моментов при создании любого веб-ресурса.

Раздел 9. Размещение и поддержка сайта в сети (7 ч.)

В этом разделе обучающиеся научатся размещать подготовленные сайты в сети, оценивать предлагаемые провайдерами условия размещения и выбирать оптимальные, загружать на сервер свои файлы и тестировать веб-страницы.

Раздел 10. Проектирование сайта (7ч.)

В этом разделе обучающиеся научатся разрабатывать концепцию, цели и структуру сайта, продумывать его внутренние и внешние связи, назначение каждой страницы и элемента на ней. Эти задачи необходимо решить прежде, чем приступить к построению самого сайта.

Раздел 11. Выполнение творческой работы (4 ч.)

Знания, умения и предыдущие разработки необходимо применить для создания комплексного проекта – веб-сайта на выбранную тему. Сайт разрабатывается в группе или индивидуально. Обучающимся потребуется спроектировать, изготовить и разместить сайт в сети Интернет. Выполненный проект необходимо защитить перед учащимися.

Раздел 12. Защита проекта (1 ч.)

Защита проекта по компьютерной графике и веб-дизайну – хороший способ для обучающихся показать свои художественные, графические и технические способности, т.к.задания носят межпредметную направленность и помогают выявить степень усвоения всего материала курса.

Раздел 13. Поддержка школьного сайта (7 ч.)

Работа со школьным сайтом, наполнение


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-020381

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>