Объединение
«Клуб молодых семей». Дополнительная общеобразовательная программа/авт.-сост.
Р. Н. Галимов; МКУДО «ЦДЮЦ». Целинное, 2019. – 17 с.
Автор-составитель
Галимов Р.Н., педагог дополнительного образования
программы
МКУДО «Целинный детско-юношеский центр»»
Рецензенты:
Гарькуша М.А., методист по воспитательной работе
МКУДО
«Целинный детско-юношеский центр»
Принята
педагогическим советом МКУДО « Целинный детско – юношеский центр»
Протокол №
_________ от «___» ______________201__ г
Принята
педагогическим советом МКУДО « Целинный детско – юношеский центр»
Протокол №
_________ от «___» ______________201__ г
Принята
педагогическим советом МКУДО « Целинный детско – юношеский центр»
Протокол №
_________ от «___» ______________201__ г
РЕЦЕНЗИЯ
на
дополнительную общеобразовательную (общеразвивающую) программу
«клуб
молодых семей»
Автор-составитель:
Галимов
Расул Нурисламович, педагог дополнительного образования.
Учреждение,
реализующее программу: Муниципальное казенное учреждение
дополнительного образования «Целинный детско-юношеский центр».
Общая
характеристика программы
Основными
целями деятельности Клуба являются укрепление престижа института семьи,
воспитание духовно-нравственных качеств личности, оптимизация и гармонизация
детско-родительских отношений в молодой семье, пропаганда ЗОЖ. Задачи:
выявление и использование эффективных организованных форм
взаимодействия с молодой семьей; оказание
консультативно-методической помощи молодым семьям; повышение
уровня педагогических знаний молодых родителей в вопросах развития и воспитания
детей; профилактика социально-опасного положения семьи; создание условий для
самореализации членов Клуба, развития в них инициативности и партнерского
отношения друг к другу; пропаганда положительного опыта семейного воспитания
детей дошкольного и школьного возраста; организация
содержательного досуга молодых семей;
-
освещение деятельности Клуба в средствах массовой информации.
Участниками
Клуба являются супруги, состоящие в браке, имеющие несовершеннолетних детей;
семьи, состоящие из одного родителя и детей; семьи, состоящие в браке не
имеющие детей; семьи, которые регулярно принимают участие в мероприятиях села и
района, а также вносят вклад в развитие института семьи на территории Целинного
муниципального района. Возраст участников не ограничен.
Приглашенными
гостями и специалистами могут быть: квалифицированные заинтересованные
специалисты образовательных учреждений: воспитатели ДОУ, узкие специалисты,
учителя и преподаватели общеобразовательных учреждений; представители
общественных организаций, заинтересованных в сотрудничестве с Клубом. Участие в
Клубе носит добровольный и заявительный характер. Зачисление и отчисление
участников осуществляется в течение всего периода деятельности.
Направленность,
в
рамках которой реализуется программа: социально-педагогическая
Вид:
модифицированная.
Возраст
детей:
Срок
реализации программы: 1 год.
Рецензент
____________ Гарькуша М.А.
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ
программы.
РАЗДЕЛ
1 КОМПЛЕКС ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРОГРАММЫ.
1.1.
Пояснительная
записка.
1.2.
Цель
и задачи программы.
1.3.
Планируемые результаты.
1.4.
Учебно-тематический план.
1.5.
Содержание программы.
РАЗДЕЛ
2 КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ.
2.1. Условия реализации программы.
2.2. Формы контроля.
2.3. Оценочные материалы.
2.4. Методические материалы.
2.5. Список литературы (для педагога и обучающихся).
ПРИЛОЖЕНИЕ
Календарный
учебный график.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ
|
Наименование
программы
|
«Клуб
молодых семей»
|
|
Автор
программы
|
Галимов
Расул Нурисламович, педагог дополнительного образования
|
|
Учреждение
|
МКУ ДО
«Целинный детско-юношеский центр»
|
|
Тип
программы
|
Дополнительная
общеобразовательная (общеразвивающая)
|
|
Направленность
программы
|
Социально-педагогическая
|
|
Вид
программы
|
Модифицированная
|
|
Срок
обучения
|
1 год
|
|
Возраст
обучающихся
|
18 - 35
|
|
Уровень
освоения предметной деятельности
|
Базовый
|
|
Цель
программы
|
Основными
целями деятельности Клуба являются укрепление престижа института семьи,
воспитание духовно-нравственных качеств личности, оптимизация и гармонизация
детско-родительских отношений в молодой семье, пропаганда ЗОЖ
|
|
С какого
года реализуется
|
2019 год
|
Пояснительная
записка
Педагогическая
целесообразность программы.
Экономическая нестабильность, социальная
дезориентированность населения, озабоченность большинства семей проблемами
экономического, а порой и физического выживания, негативно сказываются на
воспитании детей. По-прежнему возрастает тенденция к самоустранению многих
родителей от проблем нравственного и личностного развития ребенка, что
отзывается ростом детской безнадзорности, негативных явлений в подростковой
среде.
Новизна программы
Тенденции, происходящие в семейных
отношениях (отделение молодой семьи от старшего поколения, сокращение числа
детей, отмирание института главы семьи, финансовые затруднения, нестабильность,
и т.д.) приводят к уменьшению педагогического потенциала семьи, снижению уровня
педагогической компетентности и психолого – педагогической культуры,
недостаточному выполнению воспитательных функций родителями, эмоциональном
благополучии детей.
Актуальность программы.
Опыт показывает, что далеко не во всех
семьях реализуются воспитательные возможности, семейные отношения порой бедны и
ограниченны, в отдельных семьях вне поля зрения остается широкий круг духовных
ценностей, родители не умеют передать свой положительный социальный опыт детям.
Преемственность между поколениями все менее осуществляется посредством прямой
передачи опыта, а индивидуальный опыт родителей все более обесценивается.
Особенности
программы:
Данная программа способствует вовлечению
родителей в совместную деятельность, ориентированную на создание единого
воспитательного пространства, активную социализацию детей и семьи в целом.
Возраст
обучающихся.
Участниками данной
программы являются семьи (полные и неполные), имеющие соответствующую
регистрацию по месту жительства на территории Целинного сельского совета.
Формы
организации учебного процесса:
Наполняемость
группы 12 человек - 3 раза в неделю по 2 часа, итого 216 часов.
Основные формы работы:
- тематические клубные встречи;
- семинары, лекции, тренинги;
- семейные праздники;
- фестивали, конкурсы;
1.1.
Цель и задачи программы.
Цель
программы:
- укрепление института семьи;
- увеличение количества благополучных семей;
- пропаганда ответственного родителя.
Задачи
программы:
1.
Пропаганда среди молодежи ценностей семейной жизни, крепкой благополучной
семьи; пропаганда и возрождение семейных традиций;
2. Выявление молодых семей с социально активной жизненной
позицией, их поддержка и содействие в становлении молодой семьи.
3. Организация содержательного досуга молодых семей,
реализация их творческого потенциала.
4. Демонстрация наглядного примера для неблагополучных
семей о возможности создания дружного творческого духа в семейных отношениях.
5. Повышение интеллектуального, духовного, культурного
роста молодых семей.
6.
Формирование в семьях позитивного отношения к активной общественной и
социальной деятельности;
7.
Организация получения молодыми семьями информации от компетентных специалистов
по интересующим их вопросам.
8. Привлечение к работе семей с богатым жизненным опытом,
готовых поделиться мудрыми советами с молодыми семьями.
9.
Всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей;
10. Сплочение семей с разными национальными и культурными
традициями.
1.2. Планируемые результаты.
1. Рост числа семей, привлечённых к участию в клубе.
2. Повышение социальной активности семей Целинного
муниципального района.
3. Координация деятельности учреждений и заинтересованных
специалистов по работе с молодежью и молодыми семьями по пропаганде и повышению
престижа института семьи.
4. Повышение уровня информированности по правовым,
социальным, медицинским, жилищным и другим вопросам.
5. Оказание поддержки и содействия молодым семьям в решении
вопросов трудоустройства, организации летнего отдыха детей, приобретении жилья,
решении социально-бытовых проблем.
6. Организация интересного и содержательного досуга молодых
семей.
7. Раскрытие творческого потенциала молодых семей.
8. Пропаганда рождаемости, здоровых семейных отношений.
9.
Улучшение микроклимата в семьях, участвующих в мероприятиях клуба.
10. Возрождение
традиций семейного воспитания, утверждение здорового образа жизни.
1.3.Учебно-тематический
план.
|
№ п/п
|
Название раздела/темы
|
Всего часов
|
Количество часов
|
Форма контроля
|
|
Теория
|
Практика
|
|
|
1.
Организационно-
аналитическая работа.
|
72
|
68
|
4
|
|
|
|
Вводное
занятие. Комплектование и доукомплектование коллектива.
|
4
|
4
|
-
|
Отчет
|
|
|
Организация
внутриклубных и районных мероприятий.
|
40
|
40
|
-
|
Отчет
|
|
|
Организация
участия Клуба в культурно-массовых, интеллектуальных, спортивных, творческих мероприятиях
различного уровня;
|
12
|
12
|
-
|
Отчет
|
|
|
Проведение
тестов и опросов среди участников Клуба с последующим анализом:
-
сравнение ожидаемых и достигнутых результатов с целью внесения в структуру
программы на следующий год необходимых корректив;
-
определение перспектив дальнейшего сотрудничества с участниками проекта;
-
разработка программы на следующий год.
|
8
|
4
|
4
|
Отчет
|
|
|
Проведение
организационных общих собраний Клуба
|
8
|
8
|
-
|
Отчет
|
|
|
2.
Информационное
сопровождение деятельности Клуба
|
8
|
4
|
4
|
|
|
|
Разработка
и изготовление информационных буклетов на темы, соотносящиеся с целями и
задачами Клуба. Творческие отчёты, фотоотчёты с информацией о коллективе, его
традициях, деятельности, участниках;
Распространение
информации о коллективе в печатных и электронных СМИ, интернете.
|
8
|
4
|
4
|
Отчет
|
|
|
Методическая
работа
|
136
|
|
|
|
|
|
Встречи
со специалистами разных структур и учреждений
|
20
|
20
|
-
|
Отчет
|
|
|
Клубные
встречи, мастер-классы, беседы, круглые столы.
|
62
|
18
|
44
|
Отчет
|
|
|
Районные
праздники и мероприятия
|
42
|
12
|
30
|
Отчет
|
|
|
Акции,
форумы
|
12
|
2
|
10
|
Отчет
|
|
Итого
|
216
|
126
|
90
|
|
Содержание программы.
1.
Организационно-
аналитическая работа. (72 часа)
Теория:
Организация
внутриклубных и районных мероприятий. Организация участия Клуба в культурно-массовых,
интеллектуальных, спортивных, творческих мероприятиях различного уровня.
Практика:
мониторинг и сбор информации, проведение тестов и анализа работы клуба,
разработка новых дидактических материалов.
2.
Информационное
сопровождение деятельности Клуба. (8 часов)
Теория: Творческие
отчёты, фотоотчёты с информацией о коллективе, его традициях, деятельности,
участниках.
Практика:
Разработка и изготовление информационных буклетов на темы, соотносящиеся с
целями и задачами Клуба. Распространение информации о коллективе в печатных и
электронных СМИ, интернете.
3.
Методический
комплекс. (136 часов)
Теория: Лекции
специалистов разных структур и учреждений. Диспуты на темы семьи, беседы о ЗОЖ,
круглые столы, гостиные.
Практика: Участие
в районных и внутриклубных мероприятиях. Акции. Соревнования и конкурсные
занятия. Экскурсии.
РАЗДЕЛ
2 КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ.
2.1 Условия реализации программы.
Субъекты реализации программы и соисполнители: Управление молодёжной политики, культуры и спорта
администрации Целинного муниципального района; ККЗ «Колос».
К работе по реализации программы планируется привлекать
Целинная ЦРБ, сотрудников детской библиотеки, ЗАГС, женской консультации,
социальной службы, центра занятости, пенсионного фонда; психологов.
Образовательная
программа предполагает использование классических и нетрадиционных форм
занятий.
Типы
классических занятий, используемые в процессе обучения:
-
вводное занятие;
-
изучение нового материала;
-
формирование умений и навыков;
-
закрепление и развитие знаний, умений и навыков;
-
применение знаний, умений и навыков;
-
практическая работа;
-
самостоятельная работа;
-
творческая работа;
-
комбинированное;
-
повторительно-обобщающее;
-
контрольное (срез знаний).
Типы
нетрадиционных форм проведения занятий в процессе обучения:
-
занятие-игра;
-
занятие-беседа;
-
занятие-путешествие;
-
занятие-конкурс;
-
занятие-фантазирование;
-
аукцион знаний.
Групповые
занятия имеют следующую структуру:
Вводная
часть:
·
приветствие, организационный момент;
·
повторение ТБ
Основная
часть:
·
теоретический материал по теме занятия;
·
презентация темы занятия;
·
составление плана, подготовка к занятию;
·
выполнение заданий
·
анализ работ обучающихся
Заключительная
часть:
·
опрос, беседа.
·
ориентировка на следующее занятие.
Методическое
обеспечение: Занятия
проводятся в соответствии с планом с использованием различных методов.
Формы
работы:
· индивидуальная,
групповая;
· экскурсии;
· конкурсы,
викторины;
· соревнования,
игры
Материально
– техническое обеспечение:
- музыкальное оборудование для проведения мероприятий;
- оргтехника: компьютер, принтер, ксерокс;
- фотоаппарат;
- средства связи;
- спортивный инвентарь.
- привлеченные
средства
2.2. Формы контроля.
Формы подведения итогов:
- проведение анкетирования участников Клуба с целью
определения уровня удовлетворённости услугой; существующих проблем, предложений
с последующим анализом и внесением корректив в программу;
- мониторинг количества и качества мероприятий, в которых
приняли участие члены Клуба;
- мониторинг количества и качества публикаций в печатных и
электронных СМИ о деятельности Клуба;
- портфолио Клуба: сертификатов, дипломы участия или
победителя, подтверждающие участие членов Клуба документы;
2.3.
Оценочные материалы.
Материалы
для контроля и определения результативности занятия: участия
в мероприятиях, акциях, конкурсах.
Развивающие
и диагностирующие материалы: тесты, диагностические игры,
кроссворды.
2.4.
Методические материалы.
Методические
комплексы, состоящие из: информационного материала, методических разработок и
планов конспектов занятий; методических указаний и рекомендаций к практическим
занятиям
2.5.
Список литературы (для педагога и обучающихся).
ПРИЛОЖЕНИЕ
Календарный
учебный график.
|
№
п/п
|
Дата проведения занятия
|
Кол-во часов
|
Тема занятия
|
Форма занятия
|
Форма контроля
|
|
1
|
|
2
|
Вводное занятие
|
Беседа
|
Наблюдение
|
|
2
|
|
2
|
Вводное
занятие. Комплектование и доукомплектование коллектива.
|
Беседа
|
Наблюдение
|
|
3
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в круглом столе «Всемирный день туризма»
|
Круглый стол
|
Опрос
|
|
4
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в мастер классе «международный день музыки»
|
Мастер класс
|
Наблюдение
|
|
5
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в акции «День пожилых людей»
|
Акция
|
Опрос
|
|
6
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в лекции специалиста по жилому фонду «Международный день жилья»
|
Лекция
|
Опрос
|
|
7
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в лекции директора ДЮЦ «День учителя»
|
Лекция
|
Опрос
|
|
8
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в лекции специалиста Педагога-психолога «Международный день
психического здоровья»
|
Лекция
|
Наблюдение
|
|
9
|
|
2
|
Организация
участия Клуба к встрече «Принятие декрета о мире»
|
Лекция
|
Наблюдение
|
|
10
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в спортивном празднике «День народного единства»
|
Игра
|
Опрос
|
|
11
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в мероприятии «Всемирный день молодежи»
|
Викторина
|
Опрос
|
|
12
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в празднике «День матери»
|
Творческая мастерская
|
Опрос
|
|
13
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в акции «Международный день инвалидов»
|
Акция
|
Отчет
|
|
14
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в мероприятии «День конституции»
|
Творческая мастерская
|
Наблюдение
|
|
15
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в празднике «Новый год»
|
Конкурсы, викторины
|
Наблюдение
|
|
16
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в мероприятии «Татьянин день»
|
Игры
|
Наблюдение
|
|
17
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в мероприятии «День защитника отечества»
|
Конкурс
|
Опрос
|
|
18
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в проводах зимы и праздника «Масленица»
|
Игры, викторины, конкурсы
|
Опрос
|
|
19
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в празднике «Международный женский день»
|
Круглый стол, викторины
|
Опрос
|
|
20
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в празднике «День смеха»
|
Викторины, конкурсы
|
Наблюдение
|
|
21
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в акции субботника «День окружающей среды»
|
Акция
|
Отчет
|
|
22
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в акции «День любви, семьи и верности»
|
Акция
|
отчет
|
|
23
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в культурно-массовом мероприятии «Свеча памяти»
|
Акция
|
Отчет
|
|
24
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в культурно-массовом мероприятии «Бессмертный полк»
|
Акция
|
Отчет
|
|
25
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в культурно-массовом мероприятии «Новый год»
|
Конкурсы, викторины
|
Наблюдение
|
|
26
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в культурно-массовом мероприятии «Папа, Мама, я – спортивная
семья»
|
Соревнования
|
Опрос
|
|
27
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в культурно-массовом мероприятии «Масленица»
|
Игры, конкурсы
|
Опрос
|
|
28
|
|
2
|
Организация
участия Клуба в культурно-массовом мероприятии «День защиты детей»
|
Конкурсы, викторины, игры
|
наблюдение
|
|
29
|
|
2
|
Проведение
тестов и опросов среди участников Клуба с последующим анализом:
-
сравнение ожидаемых и достигнутых результатов с целью внесения в структуру
программы на следующий год
|
Тест
|
Анализ
|
|
30
|
|
2
|
Проведение
тестов и опросов среди участников Клуба с последующим анализом:
-
необходимых корректив.
|
Тест
|
Анализ
|
|
31
|
|
2
|
Проведение
тестов и опросов среди участников Клуба с последующим анализом:
-
определение перспектив дальнейшего сотрудничества с участниками проекта;
|
Тест
|
Анализ
|
|
32
|
|
2
|
Проведение
тестов и опросов среди участников Клуба с последующим анализом:
-
разработка программы на следующий год.
|
Тест
|
Анализ
|
|
33
|
|
2
|
Проведение
организационных общих собраний Клуба
|
беседа
|
Протокол
|
|
34
|
|
2
|
Проведение
организационных общих собраний Клуба
|
Беседа
|
Протокол
|
|
35
|
|
2
|
Проведение
организационных общих собраний Клуба
|
Беседа
|
Протокол
|
|
36
|
|
2
|
Проведение
организационных общих собраний Клуба
|
беседа
|
Протокол
|
|
37
|
|
2
|
Разработка
и изготовление информационных буклетов на темы, соотносящиеся с целями и
задачами Клуба.
|
Диспут
|
Отчет
|
|
38
|
|
2
|
Разработка
и изготовление информационных буклетов на темы, соотносящиеся с целями и
задачами Клуба.
|
Диспут
|
Отчет
|
|
39
|
|
2
|
Творческие
отчёты, фотоотчёты с информацией о коллективе, его традициях, деятельности,
участниках.
|
Круглый стол
|
Отчет
|
|
40
|
|
2
|
Распространение
информации о коллективе в печатных и электронных СМИ, интернете.
|
Творческая мастерская
|
Отчет
|
|
41
|
|
2
|
Встреча со специалистом психолог-нарколог
|
Лекция
|
Прения
|
|
42
|
|
2
|
Встреча со специалистом Целинная ЦРБ
|
Лекция
|
Обобщение
|
|
43
|
|
2
|
Встреча со специалистом КЦСОН
|
Лекция
|
Наблюдение, опрос
|
|
44
|
|
2
|
Встреча со специалистом ККЗ «Колос»
|
Лекция
|
Опрос
|
|
45
|
|
2
|
Встреча со специалистом Управления молодежной политики, культуры
и спорта
|
Лекция
|
Прения
|
|
46
|
|
2
|
Встреча со специалистом районной библиотеки
|
Лекция
|
Наблюдение
|
|
47
|
|
2
|
Встреча со специалистом ЗАГЗ
|
Лекция
|
Опрос
|
|
48
|
|
2
|
Встреча со специалистом ЦЗН
|
Лекция
|
Опрос
|
|
49
|
|
2
|
Встреча со специалистом пенсионного фонда
|
Лекция
|
Опрос
|
|
50
|
|
2
|
Встреча с директором ДЮЦ
|
Лекция
|
Наблюдение
|
|
51
|
|
2
|
Круглый
стол «Всемирный день туризма»
|
Круглый стол
|
Обобщение
|
|
52
|
|
2
|
Мастер
класс «международный день музыки»
|
Мастер класс
|
Опрос
|
|
53
|
|
2
|
Беседа
«День пожилых людей»
|
Беседа,
|
опрос
|
|
54
|
|
2
|
Беседа
на тему доступного жилья
|
Беседа
|
Наблюдение
|
|
55
|
|
2
|
дискуссия
на тему «Настоящий педагог»
|
Беседа
|
Наблюдение
|
|
56
|
|
2
|
викторина
«Международный день психического здоровья»
|
Игра
|
Опрос
|
|
57
|
|
2
|
Дискуссия
«Принятие декрета о мире»
|
Опрос
|
Наблюдение
|
|
58
|
|
2
|
Гостиная
«День народного единства»
|
Беседа
|
Прения
|
|
59
|
|
2
|
Деловая
игра «Монополия»
|
Игра
|
Награждение
|
|
60
|
|
2
|
Конкурсы,
игры посвященные «Дню матери»
|
Практикум
|
Награждение
|
|
61
|
|
2
|
Круглый
стол «Делись советом»
|
Беседа
|
Опрос
|
|
62
|
|
2
|
Конкурс
по теме «День конституции»
|
Практикум
|
Наблюдение
|
|
63
|
|
2
|
Новогодний
флешмоб
|
Акция
|
фотоотчет
|
|
64
|
|
2
|
Мероприятие
«Татьянин день»
|
Викторины, конкурс
|
Отчет
|
|
65
|
|
2
|
Праздник
«День защитника отечества»
|
Игра, конкурс
|
Фотоотчет
|
|
66
|
|
2
|
Проводы
зимы «Масленица»
|
Конкурс
|
Фотоотчет
|
|
67
|
|
2
|
Праздник
«Международный женский день»
|
Конкурс
|
Фотоотчет
|
|
68
|
|
2
|
Розыгрыш
«День смеха»
|
Игры
|
Фотоотчет
|
|
69
|
|
2
|
Субботник
«День окружающей среды»
|
Практикум
|
Фотоотчет
|
|
70
|
|
2
|
Памятное
занятие «День победы»
|
Беседа
|
Опрос
|
|
71
|
|
2
|
Акция «Свеча
памяти»
|
Акция
|
Фотоотчет
|
|
72
|
|
2
|
Конкурс
«Открытка ветерану»
|
Конкурс
|
Наблюдение
|
|
73
|
|
|
Участие
Клуба в культурно-массовом мероприятии «Новый год»
|
Игры, конкурсы
|
фотоотчет
|
|
74
|
|
|
Участие
Клуба в культурно-массовом мероприятии «Папа, Мама, я – спортивная семья»
|
Конкурсы, игра
|
Фотоотчет, награждение
|
|
75
|
|
|
Настольные
игры
|
Игра
|
Наблюдение
|
|
76
|
|
|
Участие
Клуба в культурно-массовом мероприятии «День защиты детей»
|
Игра, викторина
|
Награждение
|
|
77
|
|
|
Экскурсия
в музей ДЮЦ
|
Экскурсия
|
Наблюдение
|
|
78
|
|
|
Диспут
«От любви до ненависти один шаг»
|
Диспут
|
Наблюдение
|
|
79
|
|
|
Встреча
с интересными людьми
|
Лекция
|
Наблюдение
|
|
80
|
|
|
Игра
«Мозговой штурм»
|
Игра
|
Опрос
|
|
81
|
|
|
Беседа
на тему «Цифровые технологии»
|
Беседа
|
Опрос
|
|
82
|
|
|
Диспут
«Мой дом моя крепость»
|
Беседа
|
Прения
|
|
83
|
|
|
Викторина
«История родного края»
|
Викторина
|
опрос
|
|
84
|
|
|
экскурсия
|
экскурсия
|
фотоотчет
|
|
85
|
|
|
Акция
«Сбор вещей (одежда, канцелярия, посуда) нуждающимся»
|
акция
|
Отчет
|
|
86
|
|
|
Беседа
«Демократия»
|
беседа
|
Наблюдение
|
|
87
|
|
|
Туристический
вечер
|
Беседа
|
фотоотчет
|
|
88
|
|
|
Настольные
игры
|
игра
|
Конкурс
|
|
89
|
|
|
Мастер
класс, творческая мастерская
|
практикум
|
Конкурс
|
|
90
|
|
|
Лекция
«Философия семьи»
|
беседа
|
Отчет
|
|
91
|
|
|
Диспут
«Кинокритик»
|
презентация
|
Опрос
|
|
92
|
|
|
Деловые
игры
|
игра
|
Наблюдение
|
|
93
|
|
|
Лекция
на тему: «Закон и порядок»
|
Игра
|
опрос
|
|
94
|
|
|
Беседа «Что
такое хорошо, что такое плохо»
|
беседа
|
Наблюдение
|
|
95
|
|
|
Дискуссия
«Дети цветы жизни»
|
диспут
|
Опрос
|
|
96
|
|
|
Лекция
на тему патриотизма
|
беседа
|
прения
|
|
97
|
|
|
Викторина
«Кто в доме хозяин»
|
игра
|
Опрос, наблюдение
|
|
98
|
|
|
Дебаты
«Если б я был президент»
|
дискуссия
|
Наблюдение
|
|
99
|
|
|
Разгрузочная
релаксация
|
игра
|
Опрос
|
|
100
|
|
|
Конференц-зал
«Литература и искусство»
|
беседа
|
Обобщение
|
|
101
|
|
|
Дебаты
«Страна где я живу»
|
беседа
|
Опрос
|
|
102
|
|
|
Встреча
дискуссия «Мой мир»
|
диспут
|
Наблюдение
|
|
103
|
|
|
Акция
«Бессмертный полк»
|
акция
|
Фотоотчет
|
|
104
|
|
|
Экологическая
акция «Субботник»
|
Акция
|
Фотоотчет
|
|
105
|
|
|
Акция
«Свеча памяти»
|
Акция
|
фотоотчет
|
|
106
|
|
|
Акция «Мы
за ЗОЖ»
|
Акция
|
Фотоотчет
|
|
107
|
|
|
Акция «День
толерантности»
|
Акция
|
Фотоотчет
|
|
108
|
|
|
Акция
«день любви, семьи и верности»
|
Акция
|
Фотоотчет
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.