Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа курса внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению"Весёлая геометрия"

Рабочая программа курса внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению"Весёлая геометрия"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1» города Бийска Алтайского края







Рабочая программа

курса внеурочной деятельности

по общеинтеллектуальному направлению

«Веселая геометрия»


2-г класс





Учитель: Шестакова Т.Ю.

Квалификационная категория: первая

















2015 – 2016 учебный год





СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ


Стр.


  1. Пояснительная записка …………………………………………………………3

    1. Планируемые результаты изучения учебного предмета ………………….5

    2. Формы контроля уровня достижений планируемых результатов,

критерии оценивания…………………………………………………………5

    1. Перечень учебно-методических средств обучения ………………………..6

  1. Календарно-тематический поурочный план …………………………………. 7

  2. Лист корректировки рабочей программы………………………………………9










































I. Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу «Весёлая геометрия» для 2 класса г составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

  1. Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. № 373.

  2. Закона Российской Федерации «Об образовании». Статья 14. Общие требования к содержанию образования (п. 5); Статья 32. Компетенция и ответственность образовательного учреждения (пп. 2 (части 5,6,7,16,20,23), 3 (часть 2).

  3. Типового положения об общеобразовательном учреждении. Постановление правительства РФ от 19.03.2001 г. №196 с изменениями от 10.03.2009 г. №216 ст. 41.

  4. Федерального базисного учебного плана и примерного учебного плана для образовательных учреждений РФ, программы общего образования. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 в редакции от 30.08.2010 г. № 889.

  5. Приказа о внесении изменений в ФГОС начального общего образования, утверждённый Министерством образования и науки РФ от 06.10.2009 г. №373

  6. Санитарных правил и норм (СанПин 2.42. – 2821 10).

  7. Плана внеурочной деятельности МБОУ « СОШ № 1» на 2015-2016 учебный год.

  8. Данный вариант рабочей программы разработан для факультативного курса «Веселая геометрия» во 2 классе.


Весёлая геометрия в начальных классах представляет собой дополнительный к учебнику математики материал, который может быть использован в сочетании с любым существующим учебником.

Данный курс вводится за счёт организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов по общеинтеллектуальному направлению.



Цель курса:

  • создание благоприятных условий для полноценного интеллектуального развития каждого ребёнка на уровне, соответствующем его возрастным особенностям и возможностям.


Задачи курса:

  • формирование мотивации к изучению математики, углубление и расширение математических знаний и способностей в соответствии с возрастными особенностями;

  • формирование мыслительных процессов, логического мышления, пространственных ориентировок;

  • обеспечение необходимой и достаточной математической подготовки ученика для дальнейшего обучения;

  • расширение, углубление знаний учащихся и формирование математической компетенции;

  • развитие и совершенствование мыслительных операций, психологических качеств личности (любознательности, инициативности, трудолюбия, воли) и творческого потенциала;

  • развитие логического мышления и пространственных представлений;

  • формирование начальных элементов конструкторского мышления;

  • воспитание интереса к предмету через занимательные задания;

  • формирование усидчивости и терпения;

  • создание прочной основы для дальнейшего обучения математике;

  • формирование и развитие различных видов памяти, воображения, общеучебных умений и навыков;

  • выявление и поддержка математически одаренных и талантливых детей.


Общий объём: во 2 классе – 34 часа (1 час в неделю).


Программа и содержание курса «Веселая геометрия» полностью соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта начального образования.


Содержание курса

2 класс (34 ч.)

Вводное занятие «Математика – царица наук» (1ч.). Знакомство с целями, задачами и содержанием факультативного курса «Занимательная математика» во втором классе.

Числа и операции над ними (8ч.). Знакомство с интересными приемами устного счёта. Знакомство с классом тысяч. Упражнения с многозначными числами. Коллективный счёт. Числа-великаны. Игры «Знай свой разряд», «У кого какая цифра», «Математические горки». Практикум «Подумай и реши». Знакомство с элементами знаковых систем.

Занимательные задачи (10ч.). Решение занимательных задач в стихах, логических задач, задач с неполными, лишними, нереальными данными. Загадки - смекалки. Обратные задачи. Задачи с изменением вопроса. Решение олимпиадных задач. Решение задач международной игры «Кенгуру». Решение нестандартных задач. Задачи с многовариантными решениями.

Учимся отгадывать ребусы (3ч.). Знакомство с ребусами и приемами их разгадывания.

Оформляем школьную математическую газету «Занимательная математика» (2ч.). Выпуск школьной математической газеты: подбор материала, оформление.

Олимпиады, конкурсы (3ч.). Участие в школьной олимпиаде в период декады по математике, в городской олимпиаде, в международном конкурсе «Кенгуру».

Наглядная геометрия (3ч.). Знакомство с объёмными предметами. Выделение групп предметов, сходных по форме. Соотнесение выделенных групп с геометрическими моделями призмы, пирамиды, цилиндра, конуса и шара. Знакомство с названиями перечисленных объёмных тел.

Жизнь замечательных людей (2ч.) Знакомство с великими математиками древности Архимедом и Пифагором.

Подведение итогов (3ч.) Математический КВН, игра «Умники и умницы», круглый стол «Подведем итоги».






















1.1 Планируемые результаты изучения внеурочного курса

«Весёлая геометрия»


2 класс


К концу обучения по данному курсу учащиеся должны знать:

  • свойства арифметических действий;

  • разрядный состав многозначных чисел в пределах тысячи;

  • названия геометрических фигур: призма, шар, конус, пирамида, цилиндр;

  • способы решения головоломок, шарад, ребусов;

  • биографии математиков древности: Архимеда и Пифагора.

Должны уметь:

  • устно выполнять вычислительные приемы;

  • использовать знания для решения заданий;

  • узнавать и изображать геометрические фигуры;

  • анализировать и решать головоломки, шарады, ребусы, примеры со «звездочками»;

  • осуществлять самостоятельный поиск решений логических задач и задач повышенного уровня;

  • принимать участие в школьных, районных олимпиадах и международном конкурсе «Кенгуру».



1.2 Формы контроля уровня достижений планируемых результатов, критерии оценивания



Курс «Весёлая геометрия» предполагает безотметочную форму оценивания. Основную роль должна играть словесная оценка товарищей и учителя. Допускается оценка в баллах, которая заносится в паспорт проекта. Возможна оценка в виде рецензии или отзыва на выполненную работу (вместе с её фотографией), которую следует помещать в портфолио учащегося.

Оценка творческих проектов должна осуществляться по следующим критериям:

- пояснительная записка: общее оформление, технология изготовления изделия (эскиз изделия и его описание, выбор материалов, оборудования, инструментов, приспособлений и правила техники безопасности работы с ними, краткая последовательность изготовления изделия);

- изделие: оригинальность, качество, практическая значимость;

- защита проекта: четкость, ясность и убедительность изложения, глубина знаний, ответы на вопросы.







1.3 Перечень учебно – методических средств обучения


Учебник, учебное пособие


Дополнительная литература для учителя и учащихся.

  • Агаркова Н. В. Нескучная математика. 1 – 4 классы. Занимательная математика. Волгоград, «Учитель», 2007.

  • Агафонова И. Учимся думать. Занимательные логические задачи, тесты и упражнения для детей 8 – 11 лет. С. – Пб,1996.

  • Асарина Е. Ю., Фрид М. Е. Секреты квадрата и кубика. Москва, «Контекст», 1995.

  • Белошистая А.В. Наглядная геометрия во 2 классе.- М.: Классикс Стиль, 2007

  • Лавриненко Т. А. Задания развивающего характера по математике. Саратов, «Лицей», 2002.

  • Симановский А. Э. Развитие творческого мышления детей. Москва, «Академкнига/Учебник», 2002.

  • Сухин И. Г. Занимательные материалы. Москва, «Вако», 2004

  • Шкляров Т. В. Как научить вашего ребёнка решать задачи. Москва, «Грамотей», 2004.

  • Сахаров И. П. Аменицын Н. Н. Забавная арифметика. Санкт- Петербург, «Лань», 1995 .

  • Узорова О. В., Нефёдова Е. А. Вся математика с контрольными вопросами и великолепными игровыми задачами. 1 – 4 классы, Москва, 2004.

  • Методика работы с задачами повышенной трудности в начальной школе. Москва «Панорама», 2006.

  • «Начальная школа» Ежемесячный научно-методический журнал

Наглядный материал

  • макеты геометрических фигур

Оборудование, приборы

  • линейка

  • циркуль

  • таблица разрядов

  • макеты геометрических фигур

  • палочки

Перечень Интернет ресурсов и других электронных информационных источников

Интернет ресурсы:













Тематический план курса «Весёлая геометрия»

(34 часа, 34 недели по 1 часу в неделю)


Практическая работа)

1

Итого за 2 триместр:11ч.

24

5.2

02.03

Выпуск школьной математической газеты: подбор материала, оформление. (Практическая работа)

1




6.Олимпиады, конкурсы (3ч.).


25

6.1

09.03

Участие в школьной олимпиаде в период декады по математике. (Практическая работа)

1

26

6.2

16.03

Участие в городской олимпиаде по математике. (Практическая работа)

1

27

6.3

23.03

Участие в международном конкурсе «Кенгуру». (Практическая работа)

1




7.Наглядная геометрия (3ч.).


28

7.1

06.04

Знакомство с объёмными предметами. Выделение групп предметов, сходных по форме.

1

29

7.2

13.04

Соотнесение выделенных групп с геометрическими моделями призмы, пирамиды, цилиндра, конуса и шара.

1

30

7.3

20.04

Знакомство с названиями перечисленных объёмных тел.

1




8.Жизнь замечательных людей (2ч.)


31

8.1

27.04

Знакомство с великим математиком древности Архимедом

1

32

8.2

04.05

Знакомство с великим математиком древности Пифагором.

1




9.Подведение итогов (3ч.)


33

9.1

11.05

Математический КВН

1

34

9.2

18.05

Игра «Умники и умницы»

1

35

9.3

25.05

Игра «Умники и умницы»

1

Итого за 3 триместр:12ч.

Итого за год: 35ч





III. Лист корректировки рабочей программы


Дата урока

по плану

Дата проведения

по факту

Содержание корректировки

(тема урока)

Обоснование проведения корректировки

Реквизиты документа (дата и

приказа)

Подпись заместителя директора по УВР

25.05.15 г.


На раздел № 9 добавлен 1 час

Увеличение часов на прохождение программы

Пр. МБОУ «СОШ №1» от .08 15 «О сроках и продолжительности каникул в 2015-2016 учебном году»


































































































Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров77
Номер материала ДБ-150507
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх