Рабочая программа по башкирскому языку для 3 класса

4 Тематик план

№	Лексик тема	Грамматик тема	Һүҙлек эше: актив, пассив	Күргәҙмәлелек	Дата План	Дата факт	Иҫкәртмә
1	2-се синыфта үтелгәндәрҙе ҡабатлау	Башҡорт теленең үҙенсәлекле өн һәм хәреф- тәре	Темалар: “Мәктәп” “Мәктәп баҡса һы”,”Ғаилә”, “Аҙыҡ-түлек”, “Һандар”	Темаларға ҡарата  һүрәттәр,карточка- лар,”Ғаилә” темаһына сюжетлы һүрәт	1.09
2	Танышыу	Башҡорт теленең өндә- рен дөрөҫ әйтеү (нығытыу)	Актив: Хәйерле (иртә,көн,кис)! Хуш!Хушығыҙ! Һау бул! Пассив: Тыуған ер, таныш булайыҡ	“Танышыу” темаһына ситуатив һүрәттәр. “Байып барған ҡояш”, “Сығып килгән ҡояш”,  “Ҡояш” һүрәттәре.	5.09
3	Мин – Башҡортостандан.	Ҡайҙан?һорауы һәм шул һорауға яуап биреү	Актив: ҡала ҡыҙ,малай ул туған тел шат йәшәй Ҡайҙан? Пассив: кил(-гән)	Таблица(сығанаҡ килеш ялғауҙары) “Фестивалдә” уйынына карточкалар.	8.09
4	Хәлдәр нисек?	Һорау һәм хәбәр һөйләм Хәлдәр нисек? һорауы һәм шул һорауға яуап биреү	Актив: Нихәл? Хәлдәр нисек? һәйбәт насар насар түгел иҫән-һау бик яҡшы Пассив: һинең минең	Сюжетлы һүрәттәр, ”Тимур малай”  һүрәте	15.09
5	Ғәфү үтенеү (ризалыҡты,кире ҡағыуҙы белдереү се һүҙҙәр)	Һөйләм төҙөү	Актив: ғәфү итегеҙ зинһар ғәфү ит әлбиттә дөрөҫ түгел аңламайым эйе,юҡ Пассив: белмәйем тыңлайым	“Ике ҡыҙ” һүрәте, ситуатив һүрәттәр
6	Ҡайҙа йәшәйһең? Ҡайҙа?һорауының  үҙенсәлеге	Һорау һәм хәбәр һөйләм Ҡайҙа?һорауын әйтеү һәм шул уҡ һорауға яуап биреү	Актив: фатир хат бар йәшәй эшләй нисә?нисек? Пассив: ҡәҙерле урынлашҡан	“Үҙем тураһында мәғлүмәт” уйынына карточкалар.
7	Ҡайҙа урынлашҡан?	Килеш ялғауҙары. Интонация	Актив: алда аҫта янында эстә артта өҫтә Пассив: тышта яҡында	“Ҡайҙа?” темаһына модель,  “Уйынсыҡтар магазинында” һүрәте.
8	Ҡалаға экскурсия	Исемдәрҙең күплек ялғауҙары. Һөйләм	Актив: йорт һәйкәл бейек оҡшай барыу Пассив: Стәрлетамаҡ музейҙар парктар кинотеатрҙар һәйкәлдәр булыу күреү	«Ҡала” тормошонан һүрәттәр
9	Мәктәптә	Килеш ялғауҙа- ры.Интонация	Актив: уң яҡта һул яҡта ошонда мөйөштә алыҫта тегендә Пассив: ҡат бүлмә	Карточкалар, “Айгөл” дөң һүрәте.
10	Мәктәптәге түңәрәктәр	Һөйләм төҙөү	Актив: бейеү көрәш түңәрәк йөрөү(-өм) шөғөлләнеү (-әм) йыр Пассив: еңеүсе “Оҫта ҡулдар” рәсем	Сюжетлы һүрәттәр, карточкалар.
11	Дәрестә	Ээ,Ее өн-хәрефтәренең дөрөҫ әйтелеше һәм яҙылышы	Актив: ауыр еңел ярай ярамай мөмкин Пассив: тел,теш,теҙ	Схема (Ээ,Ее өн- хәрефтәренең дөрөҫ яҙылышы) карточкалар
12	Көн тәртибе	Ээ,Ее өн-хәрефтәренең дөрөҫ әйтелеше һәм яҙылышы	Актив: мунса ауыр аралашыу компьютрҙа уйнау ял итеү Пассив: өйҙә ярҙам итеү Осрашҡанға Тиклем	“Айгөл”дөң һүрәте, “Аҙна көндәре” яҙылған слайд.
13	Ғаилә ағзалары	Исем	Актив: еңгә, ҡәйенһеңле, (бикәс), балдыҙ, еҙнә, ҡәйнеш Пассив: ҡаршылау, әҙерләү, килеү	Ғаилә ағзаларының һүрәттәре, магнитофон, мультимедиа
14	Ғаилә	Теләкте, шартлылыҡты белдереүсе һүҙҙәр	Актив: ярҙамлашыу, барыу, тыңлау Пассив: әҙәм, әрәм	Һүрәттәр, диалог өсөн һүҙҙәр, мультимедиа
15	Минең ғаиләм	Теләкте, шартлылыҡты белдереүсе һүҙҙәр	Актив: тегеү, кейеү, көтөү Пассив: аптырау, йыуыу, йыйыу, һепереү	Айгөл менән Тимур-ҡурсаҡтар, диалог өсөн һүҙҙәр, мультимедиа
16	Минең ғаиләм	Бойороҡ һөйкәлеше	Актив: насар һүҙ әйтеү, үпкәләү, ҡысҡырыу, яҡшылыҡ эшләү  Пассив: иғтибарлы булыу, алдашыу, маҡтаныу	Тимур-ҡурсаҡ, һүҙлек һүҙҙәре, мультимедиа.
17	Беҙҙең ғаилә	“Тейеш” һүҙен ҡулланыу	Актив: иғтибарлы булыу, иғтибар итеү, тәрбиәләү, ҡайғыртыу Пассив: иғтибар, тәмлекәс, ҡаратыу, ашарға бешереү	Тимур һәм Айгөл-ҡурсаҡтар, магнитофон, мультимедиа
18	Беҙҙең ғаилә	Үтелгәндәрҙе        ҡабатлау	Актив: сәпәкәй итеү, өйрәнеү, осоп килеү Пассив: байрам, бейеү, шатлыҡ, нур	Карточкалар, магнитофон, Айгөл һәм Тимур-ҡурсаҡтар, мультимедиа.
19	Һөнәрҙәр.	Һөйләм төҙөү	Актив: балыҡсы тәржемәсе төҙөүсе китапханасы ашнаҡсы бейеүсе йырсы ҡурайсы Пассив: балыҡ тота тәржемә итә төҙөй бешерә бейей йырлай уйнай	Төрлө һөнәр кеше- ләре төшөрөлгән һүрәттәр
20 21	Минең һөнәрем	Һөйләм.	Актив: тәрбиәсе һатыусы игенсе баҡсасы булам үҫкәс булып эшләй	Карточкалар, Ф.Рәхимғолова портреты, төрлө һөнәр кешеләре һүрәттәре
22	Ата-әсәйемдең Һөнәре	Булып эшләй һүҙбәйләнеш. телмәрҙә ҡулланыу	Актив: уңыш үҫә ярҙам итеү Пассив: ҡала сите тырыш ул-уға йыя	Төрлө һөнәр кешеләре һүрәттәре, карточкалар
23	Контроль диктант. Көҙгө ямғыр	Үтелгән лексик- грамматик материалды ҡабатлау	Үтелгән һүҙҙәрҙе, һүҙбәйләнеш- тәрҙе нығытыу Пассив: дуҫ-друг	карточкалар
24	Хаталар өҫтөндә эш. Йыл миҙгелдәре. Көҙ. Көҙгө тәбиғәт	Һөйләм	Актив һүҙҙәр: көҙ, ҡыш, яҙ, йәй, миҙгел Пассив һүҙҙәр:болотло, елле,ҡояшлы, ямғырлы	”Көҙгө тәбиғәт”, “Миҙгелдәр” темаһына һүрәттәр, диск “Дүрт миҙгел”(Г.Ишҡыуатова-ның һүҙҙәре һәм көйө)
25	Көҙ көнө ҡоштар һәм йәнлектәр тормошо.	Ҡалын һәм нәҙек ялғауҙар	Актив һүҙҙәр: осар ҡош(-тар), ҡышлаусы ҡоштар, йылы яҡтарға, сыйырсыҡ(-тар), ҡара ҡарға(-лар), торна(-лар), Пассив: аҙыҡ, ярҙам итә	Ҡоштар һәм йәнлектәр тормошон күрһәткән һүрәттәр, диск ”Дүрт миҙгел”.
26	Ҡыш. Ҡышҡы тәбиғәт.	Предметты белдереүсе һүҙҙәрҙең берлек, күплек мәғәнәһендә килеүе	Актив һүҙҙәр: ҡыш килде, ҡар яуа, Һыуыҡ, сана саңғы шыуа Пассив һүҙҙәр: Яңы йыл, ҡаплана	Диск.”Тышта ҡар яуа”. “Ҡыш” темаһына слайдтар.
27	Ҡыш көнө йәнлектәр һәм ҡоштар тормошо.	Һүҙлек менән эшләү күнекмәләре	Актив һүҙҙәр: ауыр, аҙыҡ, тағараҡ, ярҙам итә Пассив һүҙҙәр: оҙон, эләләр	Ҡоштар, йәнлектәр темаһына слайдтар. Башҡортса-русса, русса-башҡортса һүҙлек
28	Яҙ. Яҙғы тәбиғәт	Предметты белдереүсе һүҙҙәрҙең берлек, күплек мәғәнәһендә килеүе (нығытыу)	Актив һүҙҙәр: ҡоштар ҡайта, тамсы тама, гөрләүектәр аға, боҙ китә, ләйсән ямғыры, Пассив һүҙҙәр:  Ағиҙел йылғаһында,  Ҡариҙел йылғаһында,  Дим йылғаһында	Дискыла йыр “Яҙ килә” (Ә.Зиннурова көйө, И.Иләмбәтова һүҙҙәре), “Яҙ” темаһына слайдтар
29	Яҙ көнө йәнлектәр һәм ҡоштар тормошо.	Предметтың билдәһен белдереүсе һүҙҙәр	Актив һүҙҙәр: ҡоштар ҡайта,                                сыйырсыҡ ояһы, көньяҡ, өңөнән сыға, оя яһайҙар Пассив һүҙҙәр: алыҫ, йылы, күп, яңы	Диск.”Яҙ килә” ( Ә . Зиннурова көйө, И. Иләмбәтова һүҙҙәре) “Яҙ” темаһына слайдтар.
30	Йәй. Йәйге тәбиғәт	Предметтың билдәһен белдереүсе һүҙҙәр	Актив һүҙҙәр: ҡояш ҡыҙҙыра, һыу инәләр, күбәләктәр оса, йәшел урман, йәй етте Пассив һүҙҙәр:  бик матур	Дискыла йыр “Йәй килде”(Г.Ишҡыуатова), “Йәй” темаһына слайдтар
31	Кеше һәм йәнлектәр. “Ҡыҙыл китап”.	Предметтың билдәһен белдереүсе һүҙҙәр (нығытыу)	Актив һүҙҙәр: ҡыҙыл китап, файҙа, һаҡларға кәрәк, ҡурсаулыҡ Пассив һүҙҙәр: индерелгән, ҡыра, тәьҫир итә	Йәнлек, ҡоштар һүрәттәре. “Аҡбуҙат” журналдары,“Аманат” журналы, №7, 2005 йыл Видеояҙма “Башҡортостан ҡурсаулығы” .                             Аудиояҙма.Йыр.Болон. (М. Ғафури һүҙҙәре)
32	Минең гардеробым.Кейем -һалым.Ҡыш көнө кейә торған кейемдәр.	Һөйләм (нығытыу)	Актив һүҙҙәр: тун, бейәләй, быйма, ойоҡбаш, бүрек, шәл, кейә, килешә,килешмәй	“Ҡышҡы кейемдәр” темаһына слайдтар
33	Көҙ, яҙ көнө кейә торған кейемдәр	Һөйләм (нығытыу)	Актив һүҙҙәр: Итек, куртка, плащ, бирсәткә, ойоҡ, башлыҡ Пассив һүҙҙәр: кейендерәм	“Яҙғы, көҙгө кейемдәр” (слайдтар) Диск.( Йыр “Күлдәгем”, Зөлфиә Ханнанова һүҙҙәре)
34	Йәй көнө кейә торған кейемдәр	Һөйләм (нығытыу)	Актив һүҙҙәр: эшләпә, күлдәк, иҫке, яңы, модалы Пассив һүҙҙәр: Һатып ала, яратҡан кейем	Йәй кейә торған кейемдәр. (слайдтар) Мода журналдары, “Башҡортостан ҡыҙы”журналы. “Аманат” журналы №11,2006 йыл(тышлыҡ), №10 2006 йыл,22 бит Видеотаҫма.( Балалар модаһы)
35	Аңлатмалы диктант. Кейемдәрем.	Үтелгән грамматик материалды ҡабатлау.	“Кейемдәр” темаһына үтелгән һүҙҙәр
36	Хаталар өҫтөндә эш.“Миҙгелдәр” темаһы буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау, нығытыу.	Үтелгән грамматик материалды ҡабатлау.	“Миҙгелдәр” темаһына үтелгән һүҙҙәр	Һүрәттәр
37	“Кейем-һалым” темаһы буйынса ҡабатлау, нығытыу.	Үтелгән грамматик материалды ҡабатлау.	“Кейем- һалым” темаһына үтелгән һүҙҙәр	Мультимедиа. ”Кейемү һалым” темаһына һүрәттәр. Ҡурсаҡ.
38	Үтелгән грамматик материалды ҡабатлау
39	Тыуған көн	Теләк һөйкәлеше	Актив: Тыуған көнөң менән ҡотлайым! Ҡыуаныс, бәхет, һаулыҡ теләйем, ҡотло булһын Пассив: бүләктәр, теләктәр, һыйлау	Ҡотлау открыткаһы, Айгөлдөң фотоһүрәте, мультимедиа
40	Тыуған көнгә       саҡырыу	Хәбәр һөйкәлеше	Актив: ҡәҙерле, сәғәт, сәләм менән Пассив: байрам, килербеҙ, көтәм	Саҡырыу ҡағыҙы, Айгөлдөң фотоһүрәте, телефон, мультимедиа.
41	Тыуған көнгә әҙерләнеү	Уртаҡ ҡылым	Актив: һыйлау, бейетеү, оҙатыу, әҙәпле, хушлашыу Пассив: ҡаршылау, ойоштороу, үтекләү, һуңламау	Айгөл менән Тимурҙың фотоһүрәттәре, һүҙлек һүҙҙәре, мультимедиа
42	Тыуған көндә	Үтелгәндәрҙе ҡабатлау	Актив: мәрйен, бәке, алҡа Пассив: күстәнәс, тәбрикләү, ҡәнәғәт	Айгөл һәм Тимур-ҡурсаҡтар, магнитофон, уҡыусылар эшләгән ҡотлау открыткалары, саҡырыу ҡағыҙҙары, мультимедиа.
43	Тәбиғәт	Ә теркәүесе	Актив: йыуаш, йылғыр, һиҙгер, энәле, шыма, ҡурҡыныс Пассив: тәлмәрйен, ерән, етеҙ	Карточкалар, йәнлектәр, хайуандар төшөрөлгән һүрәттәр, мультимедиа.
44	Тәбиғәт.     Йәнлектәр	Ә теркәүесе	Актив: ҡоралай, һомғол, бәһлеүән, баһадир үткер Пассив: яуыз, мышы	Уйынсыҡ йәнлектәр, йәнлектәр һүрәттәре, мультимедиа
45	Хайуандар	Заман формалары	Актив: асығыу, китеү, табыу, сабыу Пассив: һалыу, эсереү	Хайуандар төшөрөлгән һүрәттәр, һүҙлек өсөн һүҙҙәр, өлгөләр өсөн схемалар, мультимедиа.
46	Ҡоштар	Заман формалары	Актив: күлдә, ҡаяла, һауала, яланда Пассив: барыу, ауылда, улай булғас, риза	Ҡоштар төшөрөлгән һүрәттәр, Айгөл һәм Тимур-ҡурсаҡтар, әтәс һүрәте, карточкалар, мультимедиа
47	Беҙ-тәбиғәт балалары	Үткән, хәҙерге, киләсәк заман формалары	Актив: Ҡарт тәлмәрйен, яр ситенә, уй, сумыу(-ған), асығыу(-ҡан), һағыныу(-дым), ихтирам(-лы) пассив: шатланыу, ҡурҡыу, йылыныу, ҡунаҡ(ҡа), шунда уҡ, бөтөнләй	Магнитофон,       аудиокассета, мультимедиа, йәнлектәр тураһындағы сюжетлы һүрәттәр, таблица, “Уҡыусыға ярҙамға” папкалары
48	Үләндәр. Бөжәктәр	Ҡылым һөйкәлештәре ( нығытыу)	Актив: әрем, көтөүсе муҡсаһы, күбәләк, үгәй инә үләне, кесерткән түңәрәк, үрмәксе, ҡырмыҫҡа, юл япрағы, мәтрүшкә Пассив: оса, гөл, күҙ, селтәр, сәбәләнмә, таҫтамал, ыҫпай,	Коллаж «Дарыу үләндәре» һәм «Бөжәктәр», схема, русса-башҡортса тематик һүҙлек (һүрәттәр менән), мультимедиа
49	Тәбиғәт	Тикшереү эшенә әҙерлек	Үтелгән һүҙҙәрҙе, һүҙбәйләнештәрҙе нығытыу	Башҡорт алфавиты, «Уҡыусыға ярҙамға» папкалары, «Аҡбуҙат» журналы
50	Тикшереү эше. Һүҙлек диктанты. Һорауҙарға яуаптар	Үтелгән лексик-грамматик теманы ҡабатлау	Үтелгән  һүҙҙәрҙе, һүҙбәйләнештәрҙе нығытыу	Таратма материалдар, магнитофон, аудиокассета, мультимедиа
51	Урманда	Синыфтан тыш уҡыу	Актив: кәрзин, өҙөү, ҡысҡырыу, эшләпә, өндәшеү, ҡаҡ Пассив: үрелеү(-де), бөрө, бәшмәк, аҡлан	Текст буйынса слайдтар, һүрәттәр, «Аҡбуҙат» журналы
52	Тәбиғәт. Йәшел аптека	Үтелгәндәр - ҙе ҡабатлау	Актив: ябыҡ, ялтыр, шыма, йүтәл Пассив: дарыу үләне, ҡан, япраҡ, үгәй инә үләне, көтөүсе муҡсаһы,	«Тәбиғәт» темаһына схема, тест һорауҙары, йомаҡтар
53	Башҡортостан республикаһы	Уртаҡлыҡ һәм яңғыҙлыҡ исемдәр	Актив һүҙҙәр:  дәүләт,  атама,        ауыл,  ҡала, йылға, күл,тау Пассив һүҙҙәр: уй-ниәт,   сафлыҡ,  именлек, азатлыҡ,    мәңгелек	Башҡортостан  һәм Рәсәй символикалары, Башҡортостан картаһы, темаға ҡарата һүрәттәр, магнитофон, аудиокассета, слайдтар, таратма материалдар
54	Башҡортостан - беҙҙең тыуған төйәгебеҙ	Уртаҡлыҡ һәм яңғыҙлыҡ исемдәр.	Актив һүҙҙәр: халыҡ,төйәк, сик, өлкә, кәмә, биләгән ере Пассив һүҙҙәр:  киң күңелле, элек,      таш, тимер, иркен юл, һыйындырыу(ған)	Башҡортостан символикалары, картаһы, темаға ҡарата һүрәттәр, магнитофон, аудиокассета, таратма материалдар
55	Башҡортостан- дың байлығы	Уртаҡлыҡ һәм яңғыҙлыҡ исемдәр.	Актив һүҙҙәр: тәбиғи байлыҡ,  ял йорто, шифахана, дан Пассив һүҙҙәр:  нығытыу,  ҡойоу(-я),  ҡушылыу(-а), хеҙмәтсәндәр	Темаға ҡарата һүрәттәр, магнитофон, аудиокассета, слайдтар, таратма материалдар
56	Башҡортостан дың баш ҡалаһы-Өфө.	Сифат. Сағыштырыу дәрәжәһе.	Актив һүҙҙәр: һәйкәл (слайд) донъя (слайд) Пассив һүҙҙәр: музей, театр, скульптор, парк (слайд) берҙән-бер һәр саҡ	Мультимедиа, магнитофон, аудиокассета, темаға ҡарата һүрәттәр, слайдтар
57	Һорауҙарға яуап. Башҡортостанды беләһеңме?	Ялғауҙарҙың дөрөҫ яҙылышы.	“Башҡортостан” темаһына ҡағылған һүҙҙәр	Таратма материалдар
58	Сәйәхәт.	Сифат. Сағыштырыу дәрәжәһе.	Актив һүҙҙәр: сәйәхәт, оҡша(ма)й, ҡыйбат(ҡыйват), ҡыйбатыраҡ, арзан, арзаныраҡ яй, яйыраҡ, диңгеҙ Пассив һүҙҙәр: йәйәү,өҙлөкһөҙ, елдереү, елдереүсе поездар, өлөш	Магнитофон, аудиотаҫма,таратма материалдар, һүрәттәр Башҡортостан, Рәсәй карталары, слайдтар
59	2. Сәфәр йөрөгөҙ – сәләмәт булырһығыҙ.	Ҡылымдарҙың зат һәм һан менән үҙгәреше. (Ялғауҙарҙың дөрөҫ яҙылышы)	сәфәр, сәфәргә йөрөү(сығыу), сәләмәт булыу, хәрәкәт, йыш ҡом,ҡомға күмелеп ятыу Пассив һүҙҙәр: бәрәкәт,нигеҙ, аралашыу, һыу инеү, ҡыҙыныу, үткәреп ебәрегеҙ, үткәрегеҙ	Темаға ҡарата һүрәттәр, магнитофон, аудиокассета
60	Хәрәкәттә-бәрәкәт.	Кире ҡағыу ялғауҙары (-ма, -мә)	Актив һүҙҙәр: йүгереү, йөҙөү, һикереү, шыуыу, күтәреү, көрәшеү, көрәш Пассив һүҙҙәр: оҙонлоҡҡа-оҙон-лоҡ-ҡа, бейеклеккә-бейек-лек-кә, юл тотоу	Темаға ҡарата һүрәттәр, магнитофон, аудиокассета
61	Үтелгәнде йомғаҡлау. Хәрәкәттә-бәрәкәт.	Ялғауҙарҙың дөрөҫ яҙылышы	Актив һүҙҙәр: ҡаршыла, шул тирә, Пассив һүҙ: тиһәң, алда, тегендәрәк, яҡында, артта	таратма материалдар
59	Минең яратҡан байрамым	Башҡорт телендә һөйләм төҙөлөшө.	Актив: бүләк, теләк, теләйем, саҡыр, тек, шатлыҡ,ғүмер, алъяпҡыс	Ситуатив һүрәттәр, карточкалар, аудиокассета
60	Әсәйҙәр байрамы	Башҡорт телендә һөйләм төҙөлөшөн нығытыу.	Актив: изге, бөйөк, нәфис, таң, тәүге, изге, йәмле Пассив: һөйөнөсөм, моң	Әсәйҙәрҙең фотоһүрәттәре, карточкалар
61	Һабантуй	Күплек ялғауҙарын ҡабатлау	Актив: сүлмәк ватыу, ат сабышы ,көрәшселәр, һырғауыл, халыҡ, бейеүселәр Пассив: тоҡ менән һуғышыу, ҡатнашыусылар	Һүрәттәр, таблица, магнитофон
62	Йола байрамдары.	Күплек ялғауҙарын ҡабатлауҙы дауам итеү	Актив:  суҡыш, мул уңыш, аҡлан, сәй яһай, килтерә. Пассив: ҡоя, уйға ҡалды	Карточкалар, һүрәттәр
63	Контроль диктант. Башҡортостан	Үтелгән лексик- грамматик материалды ҡабатлау.	Үтелгән һүҙҙәрҙе, һөйләмдәрҙе нығытыу.	Кроссворд, карточкалар
64	Хаталар өҫтөндә эш. Кластан тыш уҡыу( Аҡбуҙат журналы)	Предметтың билдәһен белдереүсе һүҙҙәрҙе нығытыу	Үтелгән һүҙҙәрҙе, һөйләмдәрҙе нығытыу. Пассив һүҙҙәр: әҙерләнеп йөрөнө тәҙрә төбөндә туңды хәтерләне мыжыуҙан туҡтай өлкәндәр тылсымлы һүҙҙәр	Ф.Туғыҙбаеваның портреты, китаптары, “Аҡбуҙат” журналы
65-68	Үтелгәндәрҙе ҡабатлау. Йомғаҡлау дәресе	Үтелгән лексик- грамматик материалды ҡабатлау.	Үтелгән һүҙҙәрҙе, һүҙбәйләнештәрҙе,һөйләмдәрҙе нығытыу.	тест ҡағыҙҙары