Рабочая программа по ФГОС 1 класс

1 б класы

Дәреслек авторҙары:  Х.А.Толомбаев, М.С.Дәүләтшина, Н. С.Бикбова, Ф. М.Ғиниәтуллина

(аҙнаға 1сәғәт)

№

Телмәр үҫтереү буйынса тема

Грамматик тема

Дәрес төрө

Уҡыусының әҙерлегенә талаптар

Уҡыусының эшмәкәрлегенә характеристика

Йыһазлан дырыу

Дата

план.

үткәр.

Башҡортостан-- минең тыуған республикам (1 сәғәт)

1(1)

Минең республикам

Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре

Белемдәрҙе тик шереү һәм коррек сиялау дәресе

Һорауҙарға яуап биреү, текст өҫтөндә эшләү

Башҡорт алфавиты менән танышыу, башҡорт өндәрен дөрөҫ әйтеү

БР-ның символикаһы, һүрәттәр

02.09

Танышыу (3 сәғәт)

2(1)

Танышыу

Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре

Яңы материалды аңлатыу дәресе

Һин кем? Был кем ? Был нимә? Һорауы на яуап биреү

Башҡорт теленең специфик өндәре нең әйтелешен өйрә теү

Алфавит, хәрефтәр

09.09

3(2)

Беҙ- уҡыусылар

[Һ һ]- өн хәрефтәре

Яңы материалды аңлатыу дәресе

Яңы һүҙҙәрҙе бел еү,башҡорт өндәрен дөрөҫ әйтеү

Яңы һүҙҙәрҙе дөрөҫ уҡырға өйрәтеү, һорауҙарға яуаптар

Хәрефтәр, киҫмә хәрефтәр

16.09

4(3)

Мин, минең исемем

[Ө ө]- өн хәрефтәре

Үтелгәндәрҙе нығытыу дәресе

Яңы һүҙҙәрҙе белеү, башҡорт өндәрен дөрөҫ уҡыу

Балалар гәзит-жур налдарынан матери алдар уҡыу, үтелгән дәрҙе ҡабатлау

Хәрефтәр, һүрәттәр

23.09

Ғаилә (2 сәғәт)

5(1)

Минең ғаилә

[Ә ә]- өн хәрефтәре

Алынған белем дәрҙе ҡулланыу дәресе

Карточкалар менән эшләү, һорауҙарға яуап биреү

Кем? Нимә? Һорауҙарын белдереү

Киҫмә хәрефтәр, уҡыусыларҙың һүрәттәре

30.09

6(2)

Беҙ татыу ғаилә

[Ғ Ғ]- өн хәрефтәре

Үтелгәндәрҙе дөйөмләштереү дәресе

Тексты уҡыу, тиң киҫәктәрҙе табыу

Нимә эшләй? Һорауына яуап биреү

Хәрефтәр, һүрәттәр

07.10

Мәктәп ( 5 сәғәт)

7(1)

Мәктәп

[Ҡ ҡ]- өн хәрефтәре

Яңы материалды аңлатыу дәресе

Яңы һүҙҙәрҙе белеү, башҡорт өндәрен дөрөҫ уҡыу

Ниндәй? Һорауына яуап биреү

Мәктәп төшөрөлгән һүрәт

21.10

8(2)

Беҙҙең класс

[Ҙ ҙ]- өн хәрефтәре

Төрлө типтағы ҡатнаш дәрес

Һөйләмдәр төҙөү,уҡыу,һөйләү

Һүҙҙәрҙе дөрөҫ әйтеү, уҡыу

Киҫмә хәрефтәр

28.10

9(3)

Уҡыу әсбаптары

[ҫ]- өн хәрефе

Алынған белем дәрҙе ҡулланыу дәресе

Карточкалар менән эшләү

Предметты, эште, билдәне белдергән һүҙҙәрҙе практик ҡуллана белеү

Уҡыусыларҙың уҡыу әсбаптары

11.11

10(4)

Ҡайҙа? һорауы

[ң]- өн хәрефтәре

Төрлө типтағы ҡатнаш дәрес

Темаға ҡараған һүҙ ҙәрҙе дөрөҫ уҡыу, һөйләмдә ҡылымды табыу

Темаға ҡараған һүҙҙәрҙе, һөйләм дәрҙе дөрөҫ уҡыу

Хәрефтәр, һүрәттәр

18.11

11(5)

Мин - уҡыусы

[Ү ү]- өн хәрефтәре

Үтелгәндәрҙе нығытыу дәресе

Уҡыу темаһы буйын са яңы һүҙҙәрҙе бел еү, һүҙҙәрҙә ҡалын һәм нәҙек ялғауҙарҙы табыу

Грамматика буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау

Киҫмә хәрефтәр

02.12

Төҫтәр (2 сәғәт)

12(1)

Төҫтәр

[уы] өнө

Яңы материалды аңлатыу дәресе

Яңы һүҙҙәрҙе белеү, һүҙбәйләнештәр төҙөү

Төҫтәрҙе белдергән һүҙҙәрҙе дөрөҫ әйт ергә, уҡырға өйрәтеү

Төҫтәр буялған карточкалар

09.12

13(2)

Ҡыштың билдәләре

Ҡалын һәм нәҙек һуҙынҡылар

Үтелгәндәрҙе дөйөмләштереү дәресе

Килеш ялғауҙарын дөрөҫ билдәләү, текст өҫтөндә эш

Һөйләмдә һүҙҙәрҙең урынын дөрөҫ билдә ләү

Алфавит, карточкалар

16.12

Һандар (3 сәғәт)

14(1)

Һандар

[Х х], [Һ һ]- өн хәрефтәре

Яңы материалды аңлатыу дәресе

Һүҙбәйләнештәр,һөйләмдәр төҙөү

Һандарҙы дөрөҫ әйтеү, уҡыу

Һандар яҙылған таблица

23.12

15(2)

Миңә нисә йәш?

[У у], [Ү ү] ]- өн хәрефтәре

Төрлө типтағы ҡатнаш дәрес

Күпме? Һорауына яуап биреү

Телмәрҙә һандарҙы практик ҡулланыу

Киҫмә хәрефтәр, таблица

30.12

16(3)

Математика дәресендә

Ҡалын һәм нәҙек һуҙынҡылар

Төрлө типтағы ҡатнаш дәрес

Нисә? Нисәнсе? һорауҙары менән таныштырыу

Грамматика буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау

Һүрәттәр, һандар яҙылған таблица

13.01

Уйын. Уйынсыҡтар (2 сәғәт)

17(1)

Уйынсыҡтар донъяһында

[Н н], [ң]- өн хәрефтәре

Яңы материалды аңлатыу дәресе

Яңы һүҙҙәрҙе белеү, дөрөҫ уҡыу

Текст төҙөргә өйрә неү, өндәрҙе дөрөҫ әйтеү

Уҡыусыларҙың алып килгән уйынсыҡтары

20.01

18(2)

Уйындар

[Г г], [Ғ ғ]- өн хәрефтәре

Үтелгәндәрҙе нығытыу дәресе

Карточкалар менән эшләү, таблица тултырыу

Ҡалын һәм нәҙек ялғаулы һүҙҙәрҙе дөрөҫ әйтеү

Киҫмә хәрефтәр, уйынсыҡтар

27.01

Кем нимә эшләй? (2 сәғәт)

19(1)

Кем нимә эшләй?

[К к], [Ҡ ҡ]- өн хәрефтәре

Яңы материалды аңлатыу дәресе

Һөйләмдә хәбәрҙе табыу, дөрөҫ ҡулла ныу

Текст төҙөргә өйрә неү, өндәрҙе дөрөҫ әйтеү

Киҫмә хәрефтәр, һүрәттәр

03.02

20(2)

Юл һәм мин

[З з], [Ҙ ҙ]- өн хәрефтәре

Үтелгәндәрҙе нығытыу дәресе

Бәйләнешле текст төҙөү,башҡорт өндә рен дөрөҫ әйтеү

Темаға ҡараған һүҙҙәрҙе, һөйләм дәрҙе дөрөҫ уҡыу

Киҫмә хәрефтәр

10.02

Тән өлөштәре (4 сәғәт)

21(1)

Тән өлөштәре

[С с], [ҫ]- өн хәрефтәре

Яңы материалды аңлатыу дәресе

Башҡорт өндәрен дөрөҫ уҡыу, яҙыу

Өндәрҙең сиратла шыуын практик күҙәтеү

Киҫмә хәрефтәр, дәреслек

17.02

22(2)

Был мин

[О о], [Ө ө]- өн хәрефтәре

Белемдәрҙе тик шереү һәм коррек сиялау дәресе

Һорауҙарға яуаптар биреү

Килеш ялғауҙарын дөрөҫ ҡулланыу

Киҫмә хәрефтәр, һүрәттәр

02.03

23(3)

Минең көн тәртибем

[А а], [Ә ә]- өн хәрефтәре

Белемдәрҙе тик шереү һәм коррек сиялау дәресе

Башҡорт өндәрен дөрөҫ уҡыу, яҙыу

Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибен дөрөҫ билдәләү

Киҫмә хәрефтәр

09.03

24(4)

Контроль күсереп яҙыу «Был мин»

Үтелгәндәрҙе нығытыу дәресе

Башҡорт өндәрен дөрөҫ уҡыу, яҙыу

Грамматик буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау

16.03

Кейем-һалым (3 сәғәт)

25(1)

Кейем-һалым

Хаталар өҫтөндә эш. [Б б], [П п]- өн хәрефтәре

Яңы материалды аңлатыу дәресе

Яңы һүҙҙәрҙе белеү, дөрөҫ уҡыу

Һүҙбәйләнештәр,һөйләмдәр

Һүрәттәр, каточкалар

23.03

26(2)

Аяҡ кейемдәре

[Е е], [Э э]- өн хәрефтәре

Алынған белем дәрҙе ҡулланыу дәресе

Текст өҫтөндә эш ләү,һорауҙарға яуап биреү

Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибен дөрөҫ билдәләү

Киҫмә хәрефтәр, һүрәттәр

30.03

27(3)

Йыл миҙгелдәре һәм кейем-һалым

[Ы ы]- өн хәрефтәре

Үтелгәндәрҙе нығытыу дәресе

Һорауҙарға яуаптар биреү

Текст төҙөргә өйрә неү, өндәрҙе дөрөҫ әйтеү

Һүрәттәр, дәреслек

13.04

Йорт хайуандары һәм ҡоштары (3 сәғәт)

28(1)

Йорт хайуандары

[Я]- хәрефе, [йа]- өнө

Төрлө типтағы ҡатнаш дәрес

Нимә? Һорауына яуап биреү, яңы һүҙ ҙәрҙе дөрөҫ әйтеү

Менән  һүҙен практик ҡулланыу

Һүрәттәр, таблица

20.04

29(2)

Йорт ҡоштары

Ҡалын һәм нәҙек һуҙынҡылар

Белемдәрҙе тик шереү һәм коррек сиялау дәресе

Һөйләмдә хәбәрҙәрҙе табыу

Нимә эшләй? Һора уына яуап биреү

Киҫмә хәрефтәр, алфавит

27.04

30(3)

Контроль диктант “Минең яратҡан хайуаным”

Алынған белемдәрҙе ҡулланыу дәресе

Хайуан, ҡош-ҡорт исемдәрен дөрөҫ әйтеү һәм яҙыу

Грамматик буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау

04.05

Ҡырағай хайуандар һәм ҡоштар (2 сәғәт)

31(1)

Ҡырағай хайуандар

Хаталар өҫтөндә эш

Төрлө типтағы ҡатнаш дәрес

Нимә? Һорауына яуап биреү, яңы һүҙ ҙәрҙе дөрөҫ әйтеү

Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибен дөрөҫ билдәләү

Алфавит, һүрәттәр

11.05

32(2)

Ҡоштар

Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе

Үтелгәндәрҙе нығытыу дәресе

Һөйләмдә хәбәрҙәрҙе табыу

Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибен дөрөҫ билдәләү

Киҫмә хәрефтәр, алфавит

11.05

Йомғаҡлау (1 сәғәт)

33(1)

Йомғаҡлау

Үтелгәнде ҡабатлау

Үтелгәндәрҙе дөйөмләштереү дәресе

Башҡорт өндәрен дөрөҫ уҡыу, яҙыу

Грамматик буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау

Киҫмә хәрефтәр, алфавит

18.05