Рабочая программа по физике для 8 класса по ФГОС

Рассмотрено на заседании                                                                             

Школьной методической комиссии

Протокол №                                                                                                                «______»__________________2016г.                                                            

_________ Волкова-Мироненко Н.В.                                                     

СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по УР

«______»________________2016г.

______________  Суслопарова О.А.

УТВЕРЖДАЮ

Директор  МБОУ  Гавриловской СОШ

Приказ №       «____»___________2016г.

______________________  Косачев А.А.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По физике

для 9 класса

                                                                                             Составитель: Волкова-Мироненко

                                                                                                                    Наталия Валерьевна.

                                                                                              Учитель МБОУ Гавриловская СОШ      

2016 – 2017 учебный год.

                                  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Учебный предмет «физика» является одним из базовых основного общего образования. Его роль обусловлена значением физической науки , как фундамента естественно- научного образования. Программа 9 класса является продолжением изучения физики первого концентра.

Общеобразовательные и воспитательные задачи курса физики 9 класса:

1.Формировать:

- Знания об основных понятиях и законах механических, электрических, электромагнитных, и ядерных явлений физики;

- Познавательный интерес к физике, технике;

-Систему знаний фундаментальных законов природы;

- Информационную и коммуникативную компетенцию обучающихся.

2.Выработать умения:

- Объяснять данные  явления, наиболее распространенные в природе и наблюдаемые учащимися в окружающем мире;

-Читать и строить графики механических процессов ;

- Использовать в практической деятельности законы физики;

- Решать вычислительные, экспериментальные и другие задачи на применение основных формул.

3.Овладеть терминологией физики для анализа научной информации, самостоятельного приобретения знаний, интеллектуального развития.

4.Развивать творческие способности, осознанные мотивы учения, готовить к продолжению образования  и сознательному выбору профессии.

За основу рабочей программы по физике для 9 класса взята программа для общеобразовательных учреждений : А.В.Пёрышкин. Физика. 9  класс. М.:Дрофа,2014г.

Программа составлена  на основе обязательного минимума содержания физического образования в полном соответствии со стандартом образования для основной школы (2 часа в неделю) и в соответствии с учебным планом нашей школы (2 часа в неделю).

В программе содержится перечень основных разделов, тем уроков, экспериментальных работ и указано количество контрольных работ по каждому разделу , количество часов для повторения в конце учебного года. Каждая тема заканчивается диагностико  -коррекционным занятием, на котором происходит систематизация учебного материала в виде таблиц, раскрывается структура темы, обращается внимание учащихся на самое главное в ней, проводится тестирование и даются индивидуальные консультации учащимся.

Предлагаемые экспериментальные задания, вопросы и задачи нацеливают учащихся на подготовку к итоговой контрольной работе.

Примерные тексты контрольных работ предложены в методическом пособии.

Материал учащимися 9 класса должен усваиваться на уровне понимания наиболее важных проявлений  физических законов в окружающем мире, их использование в практической деятельности. Большое внимание уделяется решению качественных и количественных задач , так как каждая задача является примером проявления явления на практике.

9 класс предшествующий год занимался по программе Пёрышкина А.В., поэтому есть смысл продолжения работы по учебно-методическому комплекту того же автора.

В методический комплект включены следующие пособия:

- А.В.Пёрышкин. Физика 9 класс. М.: Дрофа, 2014г.

-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты. 7-9 класс. М.:Дрофа.2010г.

-Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9 класс. М. :Просвещение.2014г.

-Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение.2009г.

-Полянский  В.А. Поурочные разработки по физике. 9 класс. Москва «ВАКО». 2009г.

-Степанова Г.Н. Сборник вопросов и задач по физике для основной школы. С.-Пб. СТП Школа. 2009г.

-Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.

Данная рабочая программа составлена с учетом характеристики класса.

                         МОНИТОРИНГ:

1. Механика.

2. Механические колебания и волны. Звук.

3.Электромагнитное поле.

4.Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атом.

(мониторинг проводится по диску «ФИЗИКА – 9 КЛАСС от К-М»)

                                УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

                                                     9 КЛАСС

№	ТЕМА	Количество часов всего	Количество часов Изучение и закрепление	Количество часов Лабораторные работы	Количество часов Контрольные работы
1	Законы взаимодействия и движения тел.	28	24	2	2
2	Механические колебания и волны. Звук.	11	9	1	1
3	Электромагнитное поле.	14	11	2	1
4	Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер.	12	7	4	1
5	Строение и эволюция вселенной.	3	3
	Итого	68	54	9	5

                                         УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА.   9 КЛАСС

Неделя	Урок	Тема, содержание урока	Учащиеся должны знать	Учащиеся должны уметь	Оборудование, ТСО	Домашнее задание.
1	1	Материальная точка. Система отсчёта.	Определение кинематики, механического движения, траектории, пути и относительность движения. Система отсчета и относительность движения.	Различать величины механического движения.	Тележка, шарик, наклонная плоскость.	§ 1 Упр.№1
1	2	Перемещение.	Путь. Понятие перемещения	Находить проекцию модуля перемещения.	Тележка, шарик, наклонная плоскость.	§ 2 Упр.№2
2	3	Определение координаты движущегося тела.	Что такое координата.	Определять координату.	Координатная сетка.	§ 3 Упр.№3
2	4	Перемещение при прямолинейном равномерном движении.	Скорость. Понятие равномерного прямолинейного движения.	Находить скорость, путь, координату.	Координатная сетка.	§ 4 Упр.№4
3	5	Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.	Определение движения, ускорения.	Находить ускорение.	Наклонная плоскость, шарик, секундомер.	§ 5 Упр.№5
3	6	Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости.	Формулу скорости в любой момент времени и её график.	Находить скорость. Строить её график.	Тексты задач.	§ 6 Упр.№6
4	7	Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном  движении. Решение задач.	Графический способ вывода формулы перемещения.	Определять перемещение.	Тексты задач.	§ 7 Упр.№7
4	8	Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.	Различные способы решения задач	Пользоваться формулами, графиками.	Тексты задач.	§ 8 Упр.№8
5	9	Лабораторная работа №1 Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.	Как измерить ускорение.	Производить измерения.	Оборудование к лабораторной работе.	Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.
5	10	Контрольная работа №1 Прямолинейное движение.	Формулы по прямолинейному движению.	Применять формулы.	Тексты задач.	Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.
6	11	Относительность движения.	Принцип относительности.	Находить перемещение, траекторию.	Таблицы.	§ 9 Упр.№9
6	12	Инерциальные системы отсчёта. Первый закон Ньютона.	Закон и его применение.	Применять закон.	Таблицы.	§ 10 Упр.№10
7	13	Второй закон Ньютона.	Понятие силы, её единицы.	Использовать второй закон.	Тележка с грузом, динамометр.	§ 11 Упр.№11
7	14	Третий закон Ньютона.	Примеры проявления закона.	Применять законы при решении задач.	Тележки, магниты, динамометры.	§ 12 Упр.№12
8	15	Свободное падение тел. Решение задач. Р.К.№ 1 Сила тяжести и ускорение свободного падения – важнейшие физические параметры природной среды. Ускорение свободного падения в д. Гавриловка.	Определение свободного падения.	Находить координаты.		§ 13 Упр.№13
8	16	Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость. Р.К № 2 Влияние перегрузки и невесомости на Человека. 15 мин.	Вес тела. Невесомость. Формулы равноускоренного движения.	Находить координаты.		§ 14 Упр.№14
9	17	Движение тела, брошенного вертикально вверх. Решение задач.	Формулы равноускоренного движения.	Находить координаты.		Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.
9	18	Закон всемирного тяготения.	Центр тяжести тела. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Понятие тяготения.	Рассчитывать силу тяготения.	Таблицы.	§ 15 Упр.№15
10	19	Ускорение свободного падения на земле и других небесных телах.	Свободное падение. Что такое сила тяжести.	Находить ускорение свободного падения.	Таблицы.	§ 16 Упр.№16
10	20	Применение закона всемирного тяготения. Решение задач.	Формулу закона.	Применять формулы.	Тексты задач.	Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.
11	21	Лабораторная работа №2 Измерение ускорения свободного падения.	Формулу для расчёта ускорения свободного падения.	Исследовать ускорение свободного падения.	Оборудование для выполнения данной лабораторной работы.	Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.
11	22	Прямолинейное и криволинейное движение. Равномерное движение по окружности с постоянной по модулю скоростью.	Движение по окружности. Основные характеристики движения.	Применять знания при решении задач.	Вращающийся диск.	§ 17, 18 Упр.№17
12	23	Криволинейное движение. Решение задач.	Основные характеристики движения, формулы.	Применять знания при решении задач.	Тексты задач.	Повторить.  § 17,18  Упр.№18
12	24	Искусственные спутники Земли. Решение задач. Р.К.№ 3 Использование ИСЗ для глобального изучения влияния производственной деятельности людей на природу планеты и Удмуртии.	Понятие скоростей спутников.	Находить скорости.	Таблицы.	§ 19 Упр.№19
13	25	Импульс тела. Закон сохранения импульса.	Понятие импульса тела, вывод закона сохранения импульса.	Пользоваться законом.	Тележки.	§ 20 Упр.№20
13	26	Реактивное движение. Ракеты. Вывод закона сохранения механической энергии. Р.К.№ 4 Физические процессы, сопровождающие работу реактивного двигателя и загрязняющие окружающую среду в Удмуртии.	Определение, применение.	Оценивать скорость.	Модель ракеты, таблицы.	§ 21,22 Упр.№21
14	27	Решение задач, обобщение знаний. Р.К.№ 5 Воздействие космоса на биологические процессы, происходящие на Земле и в Удмуртии. 10 мин.	Формулы и законы.	Применять формулы.		Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина. Упр.№22 Задание стр. 95
14	28	Контрольная работа № 2 Законы движения.	Формулы и законы по теме.	Решать задачи.	Тексты контрольной работы по данной теме.	Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина. Проверь себя стр.96-97
15	29	Колебательное движение. Свободные колебания. Р.К.№ 6 Роль вибраций в технике. Вредное влияние вибраций на организм человека.	Механические колебания. Условия возникновения колебаний, понятие колебательной системы.	Объяснять процесс колебания.	Нитяной маятник, пружинный маятник.	§ 23 Упр.№23
15	30	Величины, характеризующие колебательное движение. Гармонические колебания.	Период, частота, амплитуда колебаний. Понятие об амплитуде, частоте и фазе.	Находить период, частоту, фазу, амплитуду.	Нитяной маятник, пружинный маятник.	§ 24, 25 Упр.№24 Задание на стр.108
16	31	Лабораторная работа №3. Исследование  зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины.	Формулы зависимости периода и частоты от длины нити.	Исследовать эту зависимость.	Оборудование для выполнения лабораторной работы.	§ 24, 25 повторить.
16	32	Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс.	Гармонические колебания и изменения энергии при них.	Объяснить изменения энергии.	Нитяной маятник, пружинный маятник.	§ 26, 27 Упр.№25,26
17	33	Распространение колебаний в среде. Волны.	Механические волны. Механизм образования волны, виды волн.	Объяснять образование волны.		§ 28
17	34	Длина волны. Скорость распространения волны.	Понятие длины волны.	Рассчитывать скорость волны.		§ 29 Упр.№27
18	35	Источники звука. Звуковые колебания. Р.К.№ 7 Шум как экологический фактор. Отрицательное влияние звуковых волн на организм человека. Допустимые нормы шума в Удмуртии. 15 мин.	Звук. Источники и приёмники звука.	Объяснять процесс звука.	Источники звука.	§ 30 Упр.№28
18	36	Высота, тембр и громкость звука. Распространение звука. Звуковые волны. Р.К.№ 8 Звуковые волны. Влияние звука на организм человека в д.Гавриловка. Шумоизоляция. 20мин	Громкость звука и высота тона. Основные характеристики звука.	Работать с источниками звука.	Источники звука.	§ 31, 32 Упр.№ 29, 30
19	37	Отражение звука. Звуковой резонанс. Эхо.	Процесс отражения звука, условия резонанса.	Объяснять отражение звука.		§ 33 Задание стр. 142
19	38	Механические колебания и волны. Решение задач.	Всё о колебаниях.	Применять знания по данной теме для решения задач.	Тексты задач.	Проверь себя стр. 144 Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.
20	39	Контрольная работа №3 Колебания и волны.	Формулы, понятия.	Применять знания по данной теме для решения задач.	Тексты контрольной работы.	Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.
20	40	Магнитное поле и его графическое изображение.	Магнитное поле тока. Задачи электродинамики, понятие магнитного поля.	Изображать графически магнитное поле.	Магниты, электрическая цепь, компас.	§ 34 Упр.№31
21	41	Направление тока и направление линий его магнитного поля.	Связи электрического тока и магнитного поля.	Определять направление линий магнитного поля.	Катушка с током, железные опилки.	§ 35 Упр.№32
21	42	Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки.	Действие магнитного поля на проводник с током.	Определять направление силы.	Катушка с током, железные опилки.	§ 36 Упр.№33
22	43	Индукция магнитного поля.	Понятие магнитной индукции, силы Ампера.	Вычислять силу Ампера.	Катушка с током, железные опилки.	§ 37 Упр.№34
22	44	Магнитный поток.	Понятие магнитного потока, формулу и единицу измерения.	Вычислить магнитный поток.		§ 38 Упр.№35
23	45	Явление электромагнитной индукции. Направление индукционного тока. Правило Ленца.	Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея. Понятие явления.	Объяснять суть явления.	Катушка-моток, дугообразный магнит.	§ 39, 40 Упр.№36, 37
23	46	Лабораторная работа №4 Изучение явления электромагнитной индукции. Явление самоиндукции.	Понятие явления.	Объяснять суть явления.	Оборудование для выполнения данной лабораторной работы.	§ 41 Упр.№ 38
24	47	Получение и передача переменного электрического тока. Трансфоматор. Работа с книгой.	Переменный ток. Трансформатор. Электрогенератор. Передача электрической энергии на расстояние. Устройство генератора.	Объяснять работу генератора.	Таблицы.	§ 42 Упр.№ 39
24	48	Электромагнитное поле. Работа с книгой.	Понятие электромагнитного поля и условия его возникновения.	Объяснять появление поля.		§ 43  Упр.№ 40
25	49	Электромагнитные волны. Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний. Принципы радиосвязи и телевидения. Работа с книгой. Решение задач.	Конденсатор. . Энергия электрического поля конденсатора. Колебательный контур. Электромагнитные колебания. Принципы радиосвязи и телевидения. Условия возникновения и распространения волн.	Определять длину волны, период, частоту.		§ 44, 45, 46 Упр.№41,42,43
25	50	Электромагнитная природа света. Преломление света. Физический смысл показателя преломления. Р.К.№ 9 Применение спектрального анализа для контроля за состоянием окружающей среды в Удмуртии. 15 мин.	Свет-это электромагнитные волны и их свойства. Оптические спектры.	Объяснять свойства света.	Источники света.	§ 47, 48 Упр.№ 44
26	51	Дисперсия света. Цвета тел.	Дисперсия света. Цвета тел.	Объяснять явление дисперсии света.	Спектр. Спектроскоп.	§ 49 Упр.№ 45
26	52	Типы оптических спектров. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров. Лабораторная работа № 5 Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания.	Поглощение и испускание света атомами. Всё об электромагнитных колебаниях.	Применять знания при решении задач.	Тексты задач.	§ 50, 51 Задание стр. 216
27	53	Контрольная работа №4 Электромагнитные колебания.	Формулы по теме.	Решать и объяснять задачи.	Тексты контрольной работы по данной теме.	Проверь себя стр. 218-219
27	54	Радиоактивность. Модели атомов. Р.К.№ 10 Загрязнение биосферы продуктами ядерных взрывов. Производство атомной энергии.	Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Понятие радиоактивности. Модели атомов. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома.	Объяснять суть радиоактивности. Строить модель атома.	Таблицы.	§ 52
28	55	Радиоактивные превращения атомных ядер. Работа с книгой.	Понятие о массовом и зарядовом числе, обозначение атомов. Ядерные реакции. Источники энергии солнца и звезд. Ядерная энергетика.	Использовать закон о массовом и зарядовом числе.	Таблицы.	§ 53 Упр.№ 46
28	56	Экспериментальные методы исследования частиц. Открытие протона и нейтрона.	Устройство и принцип работы приборов. Историю открытия частиц.	Объяснять устройство и принцип действия приборов. Объяснять историю открытия частиц.	Таблицы.	§ 54, 55 Упр.№ 47
29	57	Состав атомного ядра. Ядерные силы. Работа с книгой. Р.К.№ 11 Естественные радиоактивные элементы. Круговорот радиоактивных элементов в природе и влияние его на живые системы в Удмуртии. 10 мин.	Состав атомного ядра.	Работать с книгой.		§ 56 Упр.№ 48
29	58	Энергия связи. Дефект масс. Работа с книгой. Решение задач.	Энергия связи атомных ядер. Энергию связи. Дефект масс.	Находить дефект масс и энергию связи.	Таблицы.	§ 57
30	59	Деление ядер урана. Цепная реакция. Решение задач.	Механизм деления урана, условия протекания реакции, выделение энергии, критическая масса.	Рассчитывать энергию.	Таблицы.	§ 58
30	60	Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии атомных ядер в электрическую.	Принцип действия и устройства ядерного реактора.	Записывать реакцию.	Таблицы.	§ 59
31	61	Лабораторная работа № 6 Измерение естественного радиационного фона дозиметром. Атомная энергетика. Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада. Работа с учебником.	Использование энергии, АЭС, проблемы и перспективы. Период полураспада. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы. Экологические проблемы работы атомных электростанций. Дозиметрия.	Объяснять биологическое действие.	Таблицы, доклады.	§ 60, 61 Задание стр. 255
31	62	Лабораторная работа № 7 Изучение деления ядра атома урана по фотографиям треков.	Закон сохранения импульса.	Проверять с помощью фото.	Фотографии треков.	Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.
32	63	Лабораторная работа № 8 Оценка периода полураспада находящихся в воздухе продуктов распада газа радона. Термоядерные реакции. Работа с книгой.	Условия протекания и примеры.	Составлять реакции.		§ 62
32	64	Лабораторная работа № 9 Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.	Характер движения заряженных частиц.	Объяснять характер движения заряженных частиц.	Фотографии треков.	Проверь себя стр. 267-268 Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина.
33	65	Контрольная работа №5 Ядерная энергия.	Понятия и формулы по теме.	Применять формулы при решении задач.	Тексты контрольной работы.	Индивидуальные задачи из Лукашика Пёрышкина.
33	66	Состав, строение и происхождение Солнечной системы.	Состав, строение и происхождение Солнечной системы.	Объяснять данные физические явления.	Атласы и карты.	§ 63
34	67	Большие планеты Солнечной системы. Малые планеты Солнечной системы.	Большие планеты Солнечной системы. Малые планеты Солнечной системы.	Объяснять данные физические явления.	Атласы и карты.	§ 64, 65 Упр.№ 49
34	68	Строение, излучения и эволюция Солнца и звёзд. Строение и эволюция Вселенной.	Строение, излучения и эволюция Солнца и звёзд. Строение и эволюция Вселенной.	Объяснять данные физические явления.	Атласы и карты.	§ 66, 67 Задание стр. 294 Проверь себя стр.295

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (9класс):

-Пёрышкин.А.В. Физика 9 класс. М.: Дрофа. 2014г.

-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты 7-9 классы. М.: Дрофа. 2010г.

-Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: Просвещение. 2014г.

-Степанова Г.Н. Сборник вопросов и задач по физике для основной школы. С.-Пб. СТП Школа .2009г.

-Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.

КОНТРОЛЬНО ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

Контрольно измерительные материалы составляются в нескольких вариантах, разнообразны по форме, по уровню сложности, что позволяет учащимся сделать выбор

сложности варианта и формы в зависимости от имеющегося уровня знаний. В первую очередь проверяются знания , умения и навыки государственного образовательного стандарта.

Примерные темы контрольных работ имеются в следующих пособиях:

-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты. 7-9 класс.

-Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А. Физика. Контрольные и проверочные работы. 7-9 класс.

-Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике. Составитель Коровин В.А.М.: Дрофа.2010г

-Кирик Л.А. Самостоятельные и контрольные работы по физике.9 класс. Гимназия. ООО «Илекса». М.: 2010г.

-Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение. 2009г.

-Полянский В.А. Поурочные разработки по физике. 9 класс. М.: Просвещение. 2013г. 

-Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:

-Марон А.Е. Контрольные работы по физике 7-9 класс. Книга для учителя

М.: Просвещение. 2009г.

-Марон А.Е. Контрольные работы по физике 10-11 класс. Книга для учителя. М.:Просвещение.2010г.

-Сборник задач по физике Для 10-11 класса. Составитель Степанова Г.Н М.: Просвещение. 2010г.

-Рымкевич А.П. Сборник задач по физике 10-11 класс. М.: Просвещение.2011г.

 -Лукашик В.И. Сборник задач по физике  7-9 класс. М.: Просвещение. 2014г.

-Кабардин О.Ф. и другие. Контрольные и проверочные работы по физике 7-11 класс. М.: Дрофа. 2009г.

-Единственные реальные варианты заданий для подготовки к ЕГЭ-2011. Физика. М.: Федеральный центр тестирования.2007г.

-Физика: весь курс для выпускников и абитуриентов. /Бабаев В.С., Тарабанов А.В. М.: Эксмо.2011г.

-ЕГЭ. 2011. Тестовые задания : Физика./ Стратут Е.К.; Нурминский И.И, Гладышева Н.К.      

-Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.

Учебно-методический комплект учителя по физике:

1. Пёрышкин А.В. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений.  М.: Дрофа, 2014г.

2. Пёрышкин А.В. Физика 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений.  М.: Дрофа, 2014г.

3. Пёрышкин А.В., Гутник Е.М. Физика 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений.  М.: Дрофа, 2014г.

4.Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика. Учебник для 10 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. М.: Издательство «Просвяшение», 2012 г.

5. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика. Учебник для 11 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. М.: Издательство «Просвяшение», 2012 г.

6.Александрова З.В. Уроки физики с использованием информационных технологий 7-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Глобус», 2010 г. 1 выпуск.

7. Александрова З.В. Уроки физики с использованием информационных технологий 7-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Планета», 2013 г. 2 выпуск.

8.Шевцов А.В. Повторение и контроль знаний. Физика. Механика. Методы решения задач 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Планета», 2011 г.

9. Шевцов А.В. Повторение и контроль знаний. Физика. Термодинамика. Методы решения задач 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Планета», 2012 г.

10.Щербакова Ю.В. Занимательная физика на уроках и внеклассных мероприятиях 7-9 классы. М.: Издательство «Глобус», 2010 г.

11. Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9 класс. М.: Просвещение.2012г.

12.Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.

13.Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 7 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.

14. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 8 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.

15. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 9 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.

16. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 10 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.

17. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 11 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.

18.Степанова Г.Н. Сборник  задач по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010 г.

19.Марон А.Е Физика. Сборник вопросов и задач 7-9 классы. М.: Издательство «Дрофа», 2013 г.

20.Тихонова Е.Н. Рабочие программы. Физика 7-9 классы. Учебно методическое пособие. М.: Издательство «Дрофа», 2013 г.

21.Асмолов А.Г.. Бурменкая Г.В., Володарская И.А. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действий к мысли. Система знаний: пособие для учителя. М.: Издательство «Просвещение», 2011 г.

22.Волков В.А., Полянский С.Е. Поурочные разработки по физике 7 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2013 г.

23.Шевцов В.А. Физика 7 класс. Поурочные планы по учебнику А.В.Перышкина. Волгоград: «Учитель», 2005 г.

24.Полянский С.Е.  Поурочные разработки по физике 8 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2010 г.

25. Волков В.А.  Поурочные разработки по физике 9 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2010 г.

26.Бобров  С.В.  Поурочные планы по учебнику А.В.Перышкина. Волгоград: «Учитель», 2005 г.

27.Бобров С.В., Маркина Г.В. Физика 10 класс. Поурочные планы по учебнику Мякишева Г.Я., Буховцева Б.Б., Сотского Н.Н. Волгоград: «Учитель», 2006 г.

28.Волков В.А. Универсальные поурочные разработки по физике 10 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2009 г.

29.Сауров Ю.А. Физика поурочные разработки 10 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Издательство «Просвещение», 2010 г.

30.Маркина Г.В. Физика 11 класс: поурочные планы по учебнику Мякишева Г.Я., Буховцева Б.Б, Издательство Волгоград: Учитель 2006 г.

31. Волков В.А. Поурочные разработки по физике 11 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2009 г

32.Лупов Г.Д. Опорные конспекты и текстовые задания по физике: 11 класс. М.: Просвещение. 1996 г.

33.Лукашик В.И. Сборник школьных олимпиадных задач по физике. 7-11 классы : пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: «Просвещение», 2009 г.

34. Бабаев В.С. Физика: весь курс : для выпускников и абитуриентов.М:Эксмо.2007г.

35.Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Задания высокого уровня сложности (С1-С6) : учебно-методическое пособие. Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2012 г.

36. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика 10-11 класс.  Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2012 г.

37. Монастырский Л.М., Богатин А.С. Физика 10-11 класс.  Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2013 г.

38. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2013 г. 

39. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2014 г. 

40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ГИА. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2013 г. 

40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2014 г. 

40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ГИА. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2014 г. 

41.Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение.2009г.

42.-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты. 7-9 класс.

43.Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А. Физика. Контрольные и проверочные работы. 7-9 класс.

44.Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике. Составитель Коровин В.А.М.: Дрофа.2009г

45.Кирик Л.А. Самостоятельные и контрольные работы по физике. 8 класс. Гимназия. ООО «Илекса». М.: 2010г.

46.Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение. 2009г.

47.Марон А.Е. Контрольные работы по физике 7-9 класс. Книга для учителя

М.: Просвещение. 2010г.

48.Марон А.Е. Контрольные работы по физике 10-11 класс. Книга для учителя. М.:Просвещение.2009г.

49.Кабардин О.Ф. и другие. Контрольные и проверочные работы по физике 7-11 класс. М.: Дрофа. 2009г.

Электронные приложения:

- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 7 класс.

- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 8 класс.

- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 9 класс.

- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 10 класс.

- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 11 класс.

- Повторение и контроль знаний по физике на уроках и внеклассных мероприятиях 7-9 классы.

- Уроки физики 7-11 классы. 1 часть.

- Уроки физики 7-11 классы. 2 часть.

- Повторение и контроль знаний. Физика. Механика. 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ.

- Повторение и контроль знаний. Физика. Термодинамика. 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ.

- Живая физика.

- Открытая физика 1.1

- Астрономическая видеоэнциклопедия. Всё о космосе. На двух дисках.

- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 7 класс. Версия 2.0

- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 8 класс. Версия 2.0

- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 9 класс. Версия 2.0

- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 10 класс. Версия 2.0

- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 11 класс. Версия 2.0