Рабочая программа по истории 8 кл

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РД

МКОУ «ГЕДЖУХСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОРВАТЕЛЬНЯ ШКОЛА»

СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УВР	Директор школы
Дадашева А.С	Бебетов И. А.
29.08.2019 г.	Протокол № 1 от 30.08.2019г.

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

История 8 класс

Рассмотрено на заседании                                                          

ШМО __________________________                                  ________________________________                                 

________________________________                                   

________________________________                                 

Руководитель ШМО _____________                                

________________________________

Протокол № 1  от 28.08.2019 г.

ГЕДЖУХ – 2019

1. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ. 1800-1900гг».     

Глава I. Становление индустриального общества (5ч)

          Индустриальные революции: достижения и проблемы. Успехи машиностроения. Переворот в средствах транспорта. Дорожное строительство. Военная техника. Новые источники энергии.

Капитализм свободной конкуренции. Усиление процесса концентрации производства и капиталов. Возрастание роли банков. Формы слияния предприятий. Корпорации и монополии. Монополистический капитализм или империализм и его черты.

           Индустриальное общество. Изменения в структуре населения индустриального общества. Миграция и эмиграция населения. Аристократия старая и новая. Новая буржуазия. Средний класс. Рабочий класс. Женский и детский труд. Женское движение за уравнение в правах.

Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность. Новые условия быта. Изменения моды, новые развлечения.

          Наука в XIX в.Открытия в области математики, физики, химии, биологии, медицины. Наука на службе человека.

          Искусство в поисках новой картины мира. Развитие живописи, музыки, архитектуры.

        Идейные течения в обществознании. Либерализм и консерватизм. Социалистические учения первой половины XIX в. Социализм о путях переустройства общества. Революционный социализм – марксизм. К. Маркс и Ф. Энгельс об устройстве и развитии общества. Рождение ревизионизма Э. Бернщтейн. I Интернационал .

Глава II. Строительство новой Европы (8ч)

        Франция в период консульства и империи. Режим личной власти Наполеона Бонарпата. Наполеоновская империя. Внутренняя политика консульства и империи. Французский гражданский кодекс. Завоевательные войны консульства. Жизнь французского общества в период империи. Причины ослабления империи Наполеона Бонапарта. Поход в Россию. Крушение Наполеоновской империи.

         Разгром империи. Венский конгресс. Священный союз и европейский порядок. Решения Венского конгресса как основа новой системы международных отношений.

         Англия в первой половине XIX в.Политическая борьба. Парламентская реформа 1832 г. Установление законченного парламентского режима. Чартистское движение. Англия – «мастерская мира». От чартизма к «почтительности». Внешняя политика Англии.

         Франция: экономическая жизнь и политическое устройство после реставрации Бурбонов. Революции 1830 г. Кризис Июльской монархии. Выступление лионских ткачей.

           Французская революция 1848 г. и Вторая империя.

          Германия на пути к единству. Вильгельм I и Отто фон Бисмарк. Соперничество Пруссии с Австрией за лидерство среди немецких государств. Война с Австрией и победа при Садове. Образование Северо-Германского союза.

          Борьба за независимость и национальное объединение Италии. К. Кавур. Революционная деятельность Д. Гарибальди и политика Д. Мадзини.

         Третья республика во Франции. Особенности экономического развития. От свободной конкуренции к капитализму организованному. Усиленный вывоз капитала. Особенности политического развития. Демократические реформы. Франция – первое советское государство среди европейских государств. Коррупция государственного аппарата. Дело Дрейфуса. Движение протеста Национальное объединение Италии.

        Франко-прусская война и Парижская коммуна. Падение второй империи. Третья республика во Франции. Завершение объединения германии и провозглашение германской империи. Парижская коммуна. Попытка реформ. Поражение коммуны.

Глава III. Страны Западной Европы на рубеже XIX – XX вв. Успехи и проблемы индустриального общества (4ч)

         Германская империя. Политическое устройство. Причины гегемонии Пруссии в составе империи. Быстрое экономическое развитие. Юнкерство и крестьянство. Борьба Бисмарка с внутренней оппозицией. «Исключительный закон против социалистов». Политика «нового курса» - социальные реформы. Вильгельм II – «человек больших неожиданностей». От «нового курса» к «мирной политике». Борьба за место под солнцем. Национализм. Подготовка к войне.

         Создание Британской империи. Конец Викторианской эпохи .Английский парламент. Черты гражданского общества. Бенджамин Дизраэли и вторая избирательная реформа 1867 г. Пора реформ. Особенности экономического развития Великобритании. Ирландский вопрос. Рождение лейбористской партии Д.Р. Макдональд. Реформы во имя классового мира. Дэвид Ллойд Джордж.

. Создание колониальной империи.       Реваншизм и подготовка к войне. Италия: время реформ и колониальных захватов. Конституционная монархия. Причины медленного развития капитализма. Эмиграция – плата за отсталость страны. Движение протеста. Эра либерализма. Переход к реформам. Джованни Джолитти. Внешняя политика. Колониальные войны.

          Австро-Венгрия.«Лоскутная империя». Развитие национальных культур и самосознание народов. «Национальное возрождение» славянских народов Австрийской империи. «Весна народов» в империи Габсбургов. Особенности политического устройства. Национальный вопрос.. Начало промышленной революции. Внешняя политика.

Глава IV. Две Америки (2).

            США в XIX в. модернизация, отмена рабства и сохранение республики.Увеличение территории США. «Земельная лихорадка». Особенности промышленного переворота и экономическое развитие в первой половине XIX в. С. Маккормик. Идеал американского общества – фермер, «человек, у которого нет хозяина». Плантационное рабовладельческое хозяйство на Юге. Положение рабов-негров. Движение протеста. Аболиционизм. Восстание Джона Брауна. Нарастание конфликта между Севером и Югом. Авраам Линкольн - президент, сохранивший целостность государства. Мятеж Юга. Гражданская война. Отмена рабства. Закон о гомстедах. Победа северян.

США: империализм и вступление в мировую политику. Особенности экономического развития страны после гражданской войны. «Фермер чувствует себя покинутым». Господство трестов. Президентская республика. Структура американского общества. Нерешенные социальные проблемы. АФТ. Теодор Рузвельт и политика реформ. Доктрина Монро. Агрессивная внешняя политика США.

Латинская Америка. Национально-освободительная борьба народов Латинской Америки. С. Боливар. Образование и развитие независимых государств. «Век каудильо». Экономическое развитие. «Латиноамериканский плавильный котел».

Глава V.  Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма (3ч)

          Япония. Кризис традиционализма. Насильственное «открытие» Японии европейскими державами. Революция Мэйдзи. Эпоха модернизации. Первые реформы. Новые черты экономического развития. Особенности политического устройства. Изменения в образе жизни общества. Поворот к национализму. Колониальная политика.

          Китай. Насильственное «открытие» Китая. Движение тайпинов – попытка воплотить утопию в жизнь. Раздел Китая на сферы влияния. Курс на модернизацию страны не состоялся. Восстание 1899-1900 гг. Превращение Китая в полуколонию индустриальных держав.

           Индия. Особенности колониального режима в Индии. Насильственное разрушение традиционного общества. Восстание 1857-1859 гг. Аграрное перенаселение страны, голод и эпидемии. ИНК: «умеренные» и «крайние». Балгангадхар Тилак.

           Африка.Традиционное общество на африканском континенте. Занятия населения. Культы и религии. Раздел Африки европейскими державами. Независимые государства. Либерия и Эфиопия. Борьба Эфиопии за независимость. Особенности колонизации Южной Африки. Создание ЮАС. Европейская колонизация Африки. Восстание гереро и готтентотов.

Глава VI.  Международные отношения в конце XIX – начале XX веков (2ч)                                                                                                                      Отсутствие системы европейского равновесия в XIX в. Начало распада Османской империи.

Политическая карта мира к началу XX в. Нарастание противоречий между великими державами и основные узлы противоречий. Тройственный союз. Франко-русский союз. Англо-германское соперничество. Антанта. Первые империалистические войны. Балканские войны – пролог Первой мировой войны.

Пацифистское движение. II Интернационал против войн и политики гонки вооружений.

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ РОССИИ»                  8 КЛАСС

Глава I.  Россия в первой половине XIX в.  (20ч)

Внутренняя политика в 1801—1806 гг.Император Александр I и его окружение. «Негласный комитет». Начало преобразований. Создание министерств. Указ о «вольных хлебопашцах». Меры по развитию системы образования. Аграрная реформа в Прибалтике.

Внешняя политика в 1801—1812 гг.Международное по­ложение России в начале века. Россия в третьей и четвертой антифранцузских коалициях. Тильзитский мир 1807 г. и его последствия. Войны России с Турцией, Ираном, Швецией. Расширение рос­сийского присутствия на Кавказе. Присоединение к России Финляндии и Бессарабии. Разрыв русско-французского союза.

Реформаторская деятельность М. М. Сперанского. Личность реформатора и начало его деятельности. Проект политической реформы: замыслы и результаты. Учреждение Государствен­ного совета. Экономические реформы. Отставка М. М. Сперанского: при­чины и последствия.

Отечественная война 1812 г.Причины и начало войны. Планы и силы сторон. Смоленское сражение. Назначение М. И. Кутузова главно­командующим. Бородинское сражение и его значение. Оставление Москвы и Тарутинский маневр. Патриотический подъем в русском обществе. Партизанское движение. Гибель «великой армии» Наполе­она. Освобождение России от захватчиков. Герои вой­ны. Причины по­беды России в войне.

Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Рос­сии в 1813 —1825 гг.Начало Заграничных походов, его цели. Смерть М. И. Кутузова. Завершение разгрома Наполеона. Россия на Венском конгрессе. Роль и место России в Священном союзе. Восточный вопрос во внешней политике Александра I. Россия и Америка.

Внутренняя политика в 1815—1825гг.Перемены во внутриполитическом курсе Александра I. Польская конституция. «Уставная грамота Российской империи» Н. Н. Новосильцева. Уси­ление политической реакции в начале 1820-х гг. Основные итоги внутренней политики Александра I.

Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 г. Экономический кризис 1812—1815 гг. Отмена крепостного права в Прибалтике. Аграрный проект А.А. Аракчеева. Развитие промышленности и торговли.

Общественное движение при Александре I.Зарождение организованного общественного движения. Первые тайные общества. Южное и Север­ное общества. Конституционные проекты П. И. Пестеля и Н. М. Му­равьева. Власть и тайные общества.

Династический кризис 1825 г. Выступление декабристов. Смерть Александра I и динас­тический кризис. Восстание 14 декабря 1825 г. и причины его неудачи. Восстание Черниговского полка на Украине. Следствие и суд над декабристами. Историческое значе­ние и последствия восстания декабристов.

Внутренняя политика Николая I. Император Николай I. Укрепление государ­ственного аппарата и социальной опоры самодержавия. Кодификация законодательства. По­пытки решения крестьянского вопроса, реформа управления го­сударственными крестьянами П. Д. Кисе­лева. Русская православная церковь и государство. Усиление борьбы с революционными настроениями, основные способы и методы борьбы. 

Социально-экономическое развитие в 1820-1850-е гг.Противоречия хозяйст­венного развития. Начало промышленного переворо­та, его экономические и социальные последствия. Первые железные дороги и пароходства. Помещичье и крестьянское хозяйства. Финансовая реформа Е. Ф. Канкрина. Торговля. Города. Итоги социально-экономического развития.

Внешняя политика Николая I в 1826—1849 гг. Россия и революционное движение в Европе. Поль­ский вопрос. Русско-иран­ская война 1826—1828 гг. Русско-турецкая война 1828—1829 гг. Обострение русско-английских противоречий. Кавказская война. Мюридизм. Имамат. Движение Шамиля. Россия и Центральная Азия.

Общественное движение в годы правления Николая I. Особенности общест­венного движения 1830—1850-х гг. Консервативное движение. Теория «официальной народности» С. С. Уварова. Либеральное движе­ние. Западники и славянофилы о прошлом, настоящем и будущем России. Революционное движение. Кружки 1820-1830-х гг. Петрашевцы. Теория «об­щинного социализма» А. И. Герцена.

Крымская война 1853—1856 гг.Обострение Восточного во­проса. Цели, силы и планы сторон. Начальный этап войны. Вступление в войну Англии и Франции. Оборона  Севастополя. П. С. Нахимов,  В. А. Корнилов, В. И. Истомин.  Кавказский фронт. Парижский мир 1856 г. Итоги войны.

Образование и наука. Развитие образования, его сословный характер. Открытия русских ученых в биологии, медицине, геологии, астрономии, математике, физике, химии. Внедрение научных и технических новшеств в производство.

Русские первооткрыватели и путешественники. Кругосветные экспедиции И. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского, Ф. Ф. Бел­линсгаузена и М. П. Лазарева. Открытие Антарктиды. Освоение Русской Америки. Дальневос­точные экспедиции. Русское ге­ографическое общество.

Художественная культура. Особенности и основные стили в художественной культуре (классицизм, сентиментализм, ро­мантизм, реализм). Национальные корни отечест­венной культуры и западные влияния. Золотой век русской литературы: писате­ли и их произведения. Театр. Становление на­циональной музыкальной школы. Живопись: стили, жанры, художники. Архитектура: стили, зодчие и их произведения. Вклад российской культуры первой половины XIXв. В мировую культуру.

Быт и обычаи. Особенности жилища, одежды, питания разных слоев населения. Досуг. Семья и семейные обряды.

Повторительно-обобщающий урок по теме « Россия в первой половине XIX века».

Контрольно-обобщающий урок по теме « Россия в первой половине XIX века».

Понятия раздела: Негласный комитет, Конституция, вольные хлебопашцы, министерства, масоны, декабристы. Военные поселения, рынок рабочей силы, теория официальной народности, обязанные крестьяне, славянофильство, западничество, крестьянская община, романтизм, классицизм, реализм, русско-византийский стиль.

Глава II.  Россия во второй половине XIX в. – (23 ч)

Начало царствования Александра II. Лич­ность Александра II  и начало его правления. Предпосылки и причины отмены крепост­ного права. Смягчение политического режима. Радикалы, либералы, консерваторы: пла­ны и проекты переустройства России.

Крестьянская реформа 1861 г.Подготовка крестьянской реформы. Великий князь Константин Николаевич и Я. И. Ростовцев. Основные положения крестьянской ре­формы 1861 г. Значение отмены крепостного права.

Либеральные реформы 1860—1870-х гг.Земская и городская ре­формы. Создание местного самоуправления. Судебная реформа. Военные реформы. Реформы в сфере просвещения. Претворение реформ в жизнь. Борьба кон­сервативной и либеральной группировок в правительстве. «Диктатура сердца» М. Т. Лорис-Меликова и его проект реформ.

Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права. Перестройка сельскохозяйственного и про­мышленного производства. Реорганизация финансово-кредитной системы. «Железнодорожная горячка». Завершение промышленно­го переворота, его последствия. Изменения в социальной структуре общества: форми­рование буржуазии, рост пролетариата.

Общественное движение: либералы и консерваторы. Особенности российского либера­лизма середины 1850-х — начала 1860-х гг. Тверской адрес 1862 г. Раз­ногласия в либеральном движении. Земский конституционализм. Консерваторы и реформы.

Зарождение революционного народничества и его идеология. Причины роста революционного движения. Революционные народники конца 1850-х – начала 1860-х гг. Н. Г. Чернышевский. Первая «Земля и воля». Теоретики революционного народни­чества: М. А. Бакунин, П. Л. Лавров, П. Н. Ткачев.

Революционное народничество второй половины 1860-х – начала 1880-х гг. Народнические организации второй половины 1860-х — начала 1870-х гг. С. Г. Неча­ев и «нечаевщина». «Хождение в народ», вторая «Земля и воля». Пер­вые рабочие организации. Раскол «Земли и воли». «Народная во­ля». Террор. Убийство Александра П.

Внешняя политика Александра II.Основные направления внеш­ней политики России в 1860—1870-х гг. А. М. Горчаков. Европейская политика России. Завершение Кавказской войны. Политика России в Средней Азии. Дальневосточная политика. Продажа Аляски.

Русско-турецкая война 1877—1878 гг. Причины войны, ход военных действий, итоги. М. Д. Скобелев. Сан-Стефанский мир и Берлинский конгресс. Причины победы России в войне. Роль России в осво­бождении балканских народов от османского ига.

Внутренняя политика Александра III.Личность Александра III. Начало нового царствования. К. П. Победоносцев. Попытки реше­ния крестьянского вопроса. Начало рабочего законодательства. Меры по борьбе с «крамолой». Политика в области просвеще­ния и печати. Укрепление положения дворянства. Наступление на местное самоуправление. Национальная и религиозная политика Александра III.

Экономическое развитие в годы правления Александра III. Общая ха­рактеристика экономической политики Александра III. Деятельность Н. X. Бунге. Экономическая политика И. А. Вышнеградского. Начало государственной деятельности С. Ю. Витте. «Золотое деся­тилетие» русской промышленности. Состояние сельского хозяйства.

Положение основных слоев общества. Социаль­ная структура пореформенного общества. Крестьянская община. Усиление процесса рас­слоения крестьянства. Изменения в образе жизни поре­форменного крестьянства. Размывание дворянского сословия. Дворянское предпринима­тельство. Социальный облик российской буржуазии. Меценатство и благотворительность. Особенности российского пролетариата. Положение и роль духовенства. Разночин­ная интеллигенция. Казачество.

Общественное движение в 80—90-х гг. XIX в.Кризис революцион­ного народничества. Изменения в либеральном движении. Усиление позиций консерваторов. Распространение марксизма в России, зарождение российской социал-демократии.

Внешняя политика Александра III.Приоритеты и основные направления внешней политики Александра III. Ослабление рос­сийского влияния на Балканах. Поиск союзников в Европе. Сбли­жение России и Франции. Азиатская политика России.

Просвещение и наука. Развитие образования: достижения и проблемы.  Успехи естественных, физико-математических и прикладных наук. Важнейшие достижения российских ученых, их вклад в мировую науку и технику. Развитие географических знаний и гуманитарных наук. С. М. Соловьев и В. О. Ключевский.

Литература и изобразительное искусство. Критический реализм в литературе. Живопись: академизм и реализм. Общественно-политическое значение дея­тельности передвижников. Скульптура.

2. Планируемые результаты освоения программы.

В результате изучения истории ученик должен овладеть следующими знаниями и умениями:

 - знать основные этапы и ключевые события  Новой истории зарубежных стран периода 1800=-1900 годов   и истории России    конца XIXвека;                                                                                                                                                                                                                                           - знать изученные виды исторических источников;

- знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

 - знать даты важнейщих исторических событий;

 - знать периодизацию исторических событий.

    -  уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать содержания различных источников одной тематики;                                                                                                                                                                                                        - уметь связно пересказывать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;

    -  уметь определять последовательность и длительность важнейших событий зарубежной истории и истории России;                                        анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических событий и явлений;

      - уметь читать историческую карту, показывать на ней государства и места значительных исторических событий                                                                  -  уметь полемизировать и отстаивать свои взгляды;

    -  использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для понимания исторических  причин  и исторического значения событий и явлений современной жизни; высказывания собственных суждений об историческом наследии народов мира; применения знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности;

 - давать описание исторических событий  и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала, фрагментов исторических источников в связной монологической форме;

 - группировать исторические события по заданному признаку.

IV. Календарно-тематическое планирование по курсу «История Нового времени. 1800-1900 гг» - 8 класс (24 ч.)

№	Тема урока	Кол час	Дата проведения
			План	Факт
1	1. Индустриальная революция: достижения и проблемы	1	1-я  неделя
2	2. Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности	1
3	3. Наука: создание научной картины мира.	1	2-я  неделя
4	4.Художественная культура XIX века.	1
5	5. Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство	1	3-я  неделя
6	6. Консульство и образование наполеоновской империи.	1
7	7.  Разгром империи Наполеона. Венский конгресс.	1	4-я  неделя
8	8. Англия: сложный путь к величию и процветанию	1
9	9. Франция Бурбонов и Орлеанов	1	5-я  неделя
10	10. Франция: революция 1848 года и Вторая империя	1
11	11. Германия: на пути к единству	1	5-я  неделя
12	12. Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна.	1
13	13. Контрольно-обобщающий урок по теме «Европа и мир в  первой половине  XIX»	1	6-я  неделя
14	14. Германская империя в конце XIX –начале ХХ в.: борьба за место под солнцем	1
15	15. Великобритания: конец викторианской эпохи	1	7-я  неделя
16	16. Франция: Третья республика	1
17	17. От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиск выхода из кризиса	1	8-я  неделя
18	18. США: империализм и вступление в мировую политику	1
19	19. США: империализм и вступление в мировую политику	1
20	20. Япония на пути модернизации	1
21	21. Индия и Китай в XIX в.	1	9-я  неделя
22	22. Африка: континент в эпоху перемен	1
23	23.Международные отношения: дипломатия или войны	1	10-я  неделя
24	24. Контрольно-обобщающий урок по теме «Европа и мир во второй половине XIX века	1
	Итого:	24ч

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ РОССИИ» - 8 КЛАСС (44 Ч.)

№	Тема урока	Коливо часов	Дата проведения
			План	Факт
1	1. Внутренняя политика Александра I в 1801-1812гг.	1	11-я  неделя
2	2.Внешняя политика Александра I в 1801-1812 гг.	1
3	3. Реформаторская деятельность  М.М. Сперанского.	1	12-я  неделя
4	4. Отечественная война 1812 года.	1
5	5. Внешняя политика России в 1813-1825 гг.	1
6	6. Внутренняя политика Александра I в 1813-1825 гг.	1	13-я  неделя
7	7. Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 г.	1	14-я  неделя
8	8. Общественное движение при Александре	1
9	9. Восстание декабристов	1	15-я  неделя
10	10. Внутренняя политика Нико­лая I.	1
11	11. Социально-экономическое развитие в 20-50 гг. XIX века.	1	16-я  неделя
12	12. Внешняя политика Николая I в 1826-1849 гг..	1
13	13. Общественное движение в годы правления  Николая I.	1	17-я  неделя
14	14. Крымская война 1853 – 1856 гг. Оборона Севастополя	1
15	15. Образование и наука .	1	18-я  неделя
16	16. Русские первооткрыватели и путешественники.	1
17	17. Художественная культура.	1	19-я  неделя
18	18. Быт и обычаи	1
1 9	19.  Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия в первой половине XIX века».	1	20-я  неделя
20	20. Контрольно-обобщающий урок по теме  «Россия в первой половине XIX века».	1
21	21. Накануне отмены крепостного права.	1	21-я  неделя
22	22.  Крестьянская реформа 1861 г.	1
23	23. Либеральные реформы 1860-70-х гг.	1	22-я  неделя
24	24. Претворение реформ в жизнь.
25	25. Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права.	1	23-я  неделя
26	26. Общественное движение: либералы и консерваторы	1
27	27. Зарождение революционного народничества и его идеология.	1	24-я  неделя
28	28. Революционное народничество  второй половины 60-х – начала 80-х гг.	1
29	29. Внешняя политика Александра II.	1	25-я  неделя
30	30. Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.	1
31	31. Внутренняя политика  Александра III.	1	26-я  неделя
32	32. Внутренняя политика  Александра III.	1
33	33. Экономическое развитие России в годы правления Александра III.	1	27-я  неделя
34	34. Положение основных слоев общества.	1
35	35. Общественное движение в 80-90-х гг.XIX века.	1	28-я  неделя
36	36. Внешняя политика Александра III.	1
37	37. Достижения российской науки и образования во второй половине XIX века.	1
38	38 Литература и изобразительное искусство.	1
39	39. Архитектура, музыка.	1	30-я  неделя
40	40. Театр, народное творчество.	1
41	41. Быт и образ жизни в городе и деревне во второй половине XIX века.	1	31-я  неделя
42	42. Повторительно-обобщающий урок по теме: «Россия во второй половине XIX века».	1
43	43. Контрольно--обобщающий урок по теме: «Россия во второй половине XIX века».	1	32-я  неделя
44	44. Итоговое повторение по теме: «Россия в XIX веке».	1
	Итого	44ч