Рабочая программа по истории России для 9-х классов

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №4»

РАССМОТРЕНО                                                   СОГЛАСОВАНО                             УТВЕРЖДЕНО                           

на заседании методического объединения         заместитель директора по УР         приказом по

учителей гуманитарно-эстетического цикла                                                                 МБОУ «Средняя школа №4»

Протокол № ___                                                     ____________ /В.С. Сетченкова/    от                          №

от « __» ____________ 2018 г.                            «___» ________________ 2018 г.

Руководитель                     /В.С. Сетченкова/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НА 2018-2019 учебный год

по истории России

Класс 9 А

Количество часов: на год всего: 69 часов; в неделю 3 часа

Плановых контрольных работ 5, проектная деятельность 5

Административных работ 1

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА составлена на основе программы, рекомендованной Министерством образования РФ и с авторскими программами курсов История России: начало XX- начало XXI в. 10 класс / учебник О.В. Волобуев, С.П. Карпачев, П.Н. Романов. М.: Дрофа, 2017.

УМК

История России: начало XX- начало XXI в. 10 класс / учебник О.В. Волобуев, С.П. Карпачев, П.Н. Романов. М.: Дрофа, 2017.

Учитель: Якушева Светлана Викторовна, I квал. категория         

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

Личностные результаты: 

-        осознание  своей  идентичности  как  гражданина  страны,  члена  семьи,  этнической  и религиозной группы, локальной и региональной общности;

-        освоение  гуманистических  традиций  и  ценностей  современного  общества,  уважение  прав  и свобод человека;

-        осмысление  социально-нравственного  опыта  предшествующих  поколений,  способность  к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;

-        понимание  культурного  многообразия  мира,  уважение  к  культуре  своего  народа  и  других народов, толерантность.

Метапредметные результаты:

-        способность  сознательно  организовывать  и  регулировать  свою  деятельность  —  учебную, общественную и др.;

-        овладение  умениями  работать  с  учебной  и  внешкольной  информацией  (анализировать  и обобщать  факты,  составлять  простой  и  развёрнутый  план,  тезисы,  конспект,  формулировать  и обосновывать  выводы  и  т.  д.),  использовать  современные  источники  информации,  в  том  числе материалы на электронных носителях;

-        способность  решать  творческие  задачи,  представлять  результаты  своей  деятельности  в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);

-        готовность  к  сотрудничеству  с  соучениками,  коллективной  работе,  освоение  основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.;

-        активное применение знаний и приобретённых  умений, освоенных в школе, в повседневной жизни и продуктивное взаимодействие с другими людьми в профессиональной сфере и социуме.

Предметные результаты:

-        овладение  целостными  представлениями  об  историческом  пути  человечества  как необходимой основы для миропонимания и познания современного общества, истории собственной страны;

-        способность применять понятийный аппарат исторического знания и приёмы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности в курсах всеобщей истории;

-        способность  соотносить  историческое  время  и  историческое  пространство,  действия  и поступки личностей во времени и пространстве;

-        умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников,  раскрывая  её  социальную  принадлежность  и  познавательную  ценность,  читать историческую карту и ориентироваться в ней;

-        расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом;

готовность  применять  исторические  знания  для  выявления  и  сохранения  исторических  и культурных памятников своей страны и мира.

Содержание учебного предмета, курса

Глава 1. Россия в конце XIX-начале XX века (8 часов)

Экономическое развитие России и Смоленского края. Государство и общество на рубеже XIX-начале XX века. 1905 год: революция и самодержие. Революция 1905 года на Смоленщине. Начало многопартийности. Серебрянный век русской культуры и его проявление на Смоленщине.

Глава 1. Россия в годы великих потрясений (15 часов)

От Февраля к Октябрю. Начало Февральской революции. Объективные и субъективные причины революции. Двоевластие: суть и причины его появления. Отречение Николая II. Приоритеты новой власти. Курс на продолжение войны. Демо­кратизация русского общества. Социально-экономическая полити­ка. Рождение новой власти на местах. Альтернативы развития страны после Февраля.

Возвращение из эмиграции В. И. Ленина. Апрельские тезисы. Выработка новой стратегии и тактики РСДРП(б). Апрельский кризис Временного правительства. Образование первого коалиционного правительства, его внутренняя и внешняя политика. Июльские события в Петрограде. Переход РСДРП(б) на неле­гальное положение. Выступление генерала Корнилова и его последствия.

Курс большевистского руководства на вооруженный захват власти. Л. Д. Троцкий. Октябрьский переворот в Петрограде. Крах праволиберальной альтернативы. Становление советской власти. II Всероссийский съезд Со­ветов. Первые декреты советской власти. Создание коалиционного советского правительства. Судьба Учредительного собрания. Крах леводемократической альтернативы. III Всероссийский съезд Сове­тов. Формирование советской государственности. Отношение боль­шевиков к продолжающейся мировой войне. Доктрина мировой ре­волюции и революционной войны. Борьба в РСДРП(б) по вопросу о сепаратном мире. Брест-Литовский мирный договор; его условия, экономические и политические последствия их принятия.

Эволюция экономической политики советской власти. «Во­енный коммунизм». Первые мероприятия советской власти в об­ласти промышленного производства, транспорта, торговли, банков­ской системы. Закон о социализации земли. Установление продовольственной диктатуры. 'Конец правительственной коалиции большевиков и левых эсеров. Переход к продразверстке. Ускорен­ная национализация. Ликвидация товарно-денежных отношений.

Гражданская война. Причины Гражданской войны и ее этапы. Расстановка противоборствующих сил. Первые вспышки Граж­данской войны: поход генерала П. Н. Краснова на Петроград, во­оруженное сопротивление в Москве, «мятеж» генерала Н. Я. Ду­хонина, выступления атаманов А. М. Каледина, А. И. Дутова, Г. С. Семенова. Формирование Белого движения. Создание Красной Армии. Иностранная интервенция: причины, масштаб, формы, рай­оны оккупации.

Выступление чехословацкого корпуса. Формирование Восточно­го фронта. Ликвидация советской власти в Поволжье, на Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке. Создание региональных прави­тельств. Уфимская директория. «Мятеж» адмирала А. В. Колчака. Политическая и социально-экономическая программа колчаковского правительства. Эволюция тактической линии меньшевиков и эсеров во время Гражданской войны. Военные действия на Восточном фронте. Конец колчаков­ского режима.

Формирование Южного фронта. Антибольшевистское восстание на Дону. Всевеликое Войско Донское атамана П. Л. Краснова. До­бровольческая армия генерала А. И. Деникина. Характер белогвар­дейской власти на юге. Политичвекие декларации и социально-эко­номическая политика. Белый террор. Движение зеленых. Н. И. Махно. Программа и тактика махновского движения. Военные действия на Южном фронте. Разгром армии Деникина.

Северный фронт. Походы генерала Н. Н. Юденича на Петро­град. Антибольшевистские выступления красноармейцев в фортах Красная Горка, Серая Лошадь, Обручев. Переход Красной Армии в контрнаступление. Падение Белого режима на севере. Белый Крым. Социально-экономическая программа П. Н. Вран­геля. Разгром Врангеля. Гражданская война на национальных окраинах. Война с Польшей, ее классово-политический смысл и итоги.

Окончание Гражданской войны. Причины победы красных.

«Малая гражданская война». Крестьянские выступления в 1920-1921 гг. Кронштадтское восстание.

Глава 2. Советский Союз в 1920-1930-е годы (12 часов)

Новая экономическая политика. Экономический и политиче­ский кризис начала 20-х гг. Переход к новой экономической поли­тике. Сущность нэпа и его экономические итоги. Социальная структура и социальная психология в 20-е гг. Кризис нэпа, его при­чины. Альтернативные варианты преодоления кризисных явлений.

Развитие политического процесса в 20-е гг. Отношение к нэпу в различных слоях населения и в партии. Эволюция взгля­дов В. И. Ленина на нэп. Главное противоречие нэпа. Формирова­ние однопартийной системы. Превращение РКП(б) в главное зве­но государственной структуры. Образование СССР. Борьба за власть в политическом руководстве после смерти В. И. Ленина. Усиление И. В. Сталина.

Внешняя политика в 20-е гг. Международная обстановка во время и после окончания Гражданской войны. Внешнеполитические аспекты причин победы большевиков в Гражданской войне. Идея мировой революции и учреждение Коммунистического Ин­тернационала. II конгресс Коминтерна. Эволюция взглядов В. И. Ленина на идею мировой революции. Перенесение акцента на нормализацию отношений с мировыми дер­жавами и широкое привлечение иностранных капиталов в страну. Прорыв мировой изоляции советской страны. Генуэзская кон­ференция. Рапалльский договор.

Новый курс Коминтерна. Международное признание СССР. Экономическое и политическое сотрудничество СССР и Германии. Американские фирмы на советском рынке. Усиление международной напряженности в конце 20-х гг.: при­чины, факты, последствия для внутреннего положения в стране.

Духовная жизнь. Борьба с неграмотностью. Строительство со­ветской школы. Начало создания «новой интеллигенции». Большевистские приоритеты в науке. Положение научно-техни­ческой интеллигенции. Творцы Серебряного века в советской России. Первая волна эмиграции. «Философский пароход». Сменовеховство. Большевики и церковь. Начало «нового искусства». Пролеткульт. Российская ассоциация пролетарских писателей. Новые имена и новые тенден­ции в литературе, изобразительном искусстве, музыке, театре. «Окна сатиры РОСТА». Кинематограф. Начало партийного наступ­ления на культуру. Жизнь, быт и психология людей в 20-е гг.

Экономическое развитие. Хлебозаготовительный кризис 1927 г.: причины, проявления, меры к преодолению. Оформление двух то­чек зрения на причины и пути выхода из кризиса: И. В. Сталин против Н. И. Бухарина. Социально-психологические предпосылки победы сталинской линии. Социально-политическая подготовка «великого перелома».Индустриализация: цели, методы, источники. Первые пятилет­ки, их итоги. Коллективизация. Раскулачивание. Форсированная индустриа­лизация и насильственная коллективизация — неразрывная связь. Результаты форсирования развития и его цена.

Политическая система. Определение и основные черты тота­литарного режима и тоталитарного государства. Партия — ядро тоталитарной системы. Огосударствление партий­ного аппарата. Ликвидация остатков внутрипартийной демократии. Идеологизация общественной жизни. Контроль за средствами массовой информации. «Партийное влияние» на науку и культуру. Перестройка системы образования. Дальнейшее наступление на церковь. Культ вождя. Система массовых организаций. Унификация общественной жизни. Репрессии. Принятие Конституции 1936 г. Попытки сопротивления тотали­тарному режиму.

Социальная система. Изменение социальной структуры об­щества. Конституция 1936 г. о социальной структуре советского общества. Рабочий класс. Источники пополнения. Производственные на­выки. Жизнь и быт. Стахановское движение. Социальная диффе­ренциация. Ужесточение трудового законодательства. Крестьянство. Социальные последствия коллективизации и рас­кулачивания. Жизнь и быт колхозной деревни. Изменения в соци­альной психологии крестьян. Ограничение административных и гражданских прав. Интеллигенция. Истребление старых кадров. Формирование пролетарской интеллигенции. «Спецконтингент». ГУЛАГ как структурное подразделение со­ветской экономики. Номенклатура — верхний слой советской социальной системы. Состав. Иерархия. Психология. Система льгот и привилегий.

Внешняя политика. Новый курс советской дипломатии. Отход от прогерманской ориентации. Поиски союза с демократическими странами. Принятие СССР в Лигу Наций. Борьба СССР за созда­ние системы коллективной безопасности. Коминтерн: курс на создание единого антифашистского фронта. СССР и война в Испании. Мюнхенское соглашение и советская дипломатия. Даль­невосточная политика СССР.

Духовная жизнь. Идеологическое наступление на культуру. Школа и семья. Советская наука. Достижения советской физичес­кой школы. Успехи советских химиков. Достижения в биологии. От свободы творчества к творческим союзам. М. Горький. Со­циально-психологический феномен социалистического реализма. Советский кинематограф. Музыкальное творчество. Песенное искусство. Живопись. Литература. Культурная революция и ее итоги. Жизнь и быт людей в 30-е гг. Психологическое состояние общества.

 Глава 3. Великая. Отечественная. Священная (10 часов)

Периодизация, фронты, участники. Начало войны. Основные воен­ные операции в 1939— июне 1941 г. Подготовка Германией плана нападения на СССР. Великая Отечественная война как составная часть Второй мировой войны. Роль Восточного фронта в победе над фашизмом. Военные действия в Северной Африке, в Азии и на Тихом океане в 1941 — 1944 гг. Нацистский «новый порядок» в оккупированных странах. Гено­цид. [Холокост.] Движение Сопротивления и его герои.

СССР накануне войны. Советско-германские отношения. Развитие политического процесса в Европе после заключения Мюнхенского договора. Причины нового советско-германского сближения. Советско-германские договоры 1939 г. Реализация СССР секретных прото­колов. Война с Финляндией и ее итоги. Укрепление обороноспособности страны: успехи и просчеты.

Подготовка Германии к нападению на СССР. Начало Великой Отечественной войны. Боевые действия зимой—летом 1942 г. Проблемы внезапности нападения Герма­нии на СССР. Вторжение немецких войск. Первые мероприятия советского правительства по организации отпора врагу. Периоди­зация военных действий. Оборонительные сражения летом—осенью 1941 г. Героизм советских воинов. Причины неудач Красной Армии. Нацистский «новый порядок» на оккупированной территории, массовое уничто­жение людей. Приказ № 270. Битва под Москвой. Разгром немецких войск под Москвой. Зимнее наступление Красной Армии, его итоги.

Неудачи советских войск в Крыму и под Харьковом. Летнее на­ступление немецких войск. Приказ № 227. Сталинградская битва. Сражения на Кавказе. Создание антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция. Тыл. Морально-психологическое состояние советских людей по­сле вторжения немецких войск. Церковь в период Великой Отече­ственной войны. Эвакуация. Героический труд в тылу. Жизнь и быт. Наука и образование в годы войны. Художественная культура.

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Разгром немецких войск под Сталинградом. Начало массового изгнания захватчиков с советской земли. Результаты зимнего наступления Красной Армии. Борьба в тылу врага; партизанское движение. Битва на Курской дуге, ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины. Итоги летне-осенней кампании 1943 г.

Создание антигитлеровской коалиции и ее роль в разгроме фа­шизма. Проблема открытия второго фронта. Конференция глав го­сударств-участников антигитлеровской коалиции (Тегеран. 1943 г.).Соотношение сил на Восточном фронте к началу 1944 г. Ито­ги зимнего наступления Красной Армии. Освобождение Украины и Крыма. Открытие второго фронта. Завершающий период Великой Отечественной войны. На­ступление советских войск летом 1944 г. Операция «Багратион». Разгром немецких войск в Прибалтике. Победа на Балканах. За­вершающие сражения Красной Армии в Европе. Конференция глав го­сударств-участников антигитлеровской коалиции (Ялта 1945 г.), решения о координации военных дейст­вий и послевоенном устройстве мира. Берлинская операция. Капитуляция фашистской Германии. Пот­сдамская конференция. . Военные действия на Тихом океане (1944 г.) и разгром Квантунской армии (август 1945 г.). Разгром японских войск в Маньчжурии. Капитуляция Японии. Атом­ные бомбардировки США городов Японии (1945 г.): их цели и ре­зультаты. Итоги Второй мировой войны. Роль СССР в победе над фашизмом. Цена победы для человечества.

Глава 4. От послевоенного подъема до распада СССР (18 часов)

Политическое развитие. Отстранение Н. С. Хрущева от вла­сти в октябре 1964 г. Л. И. Брежнев. А. Н. Косыгин. Усиление по­зиций партийно-государственной номенклатуры. Курс на «стабиль­ность кадров». XXIII съезд КПСС и проведение «контрреформ» в политической сфере. Укрепление роли армии и органов безопас­ности. Реформирование КГБ. Конституция СССР 1977 г.

Экономика «развитого социализма». Предпосылки и основ­ные задачи реформирования экономики СССР. Аграрная реформа 1965 г. и ее результаты. Реформа промышленности 1965 г.: цели, содержание, результаты. Нарастающее отставание СССР в научно-технической сфере. Особенности социальной политики.

Общественная жизнь. Развитие художественной культуры. Кон­цепция «развитого социализма». Теория «обострения идеологичес­кой борьбы». Противоречия в развитии художественной культуры. Усиление идеологического контроля за средствами массовой инфор­мации, учреждениями культуры. Литература в борьбе с идеологией застоя. В. Аксенов. А. Солженицын. В. Максимов. В. Некрасов. В. Войнович. В. Гроссман. И. Бродский. Ф. Абрамов. В. Астафьев. В. Шукшин. В. Распутин. Ю. Трифонов. Советский театр. Г. Товстоно­гов. Ю.Любимов. А.Эфрос. М.Захаров. О.Ефремов. Г.Волчек. «Магнитофонная революция». В. Высоцкий. А. Галич. Ю. Визбор. Ю. Ким. Б. Окуджава. Движение диссидентов. Советская музыка. Г. Свиридов. А. Шнитке. Э. Денисов. Балет. М. Плисецкая. Н. Бес­смертнова. А. Годунов. М. Барышников. Р. Нуреев. М. Лиепа. Оперное искусство. И. Архипова. Е. Образцова. Г. Вишневская. М. Биешу. Кинематограф. Г. Козинцев. С. Ростоцкий. С. Бондарчук. Л. Гайдай. Э. Рязанов. М. Хуциев.

Внешняя политика. Установление военно-стратегического па­ритета между СССР и США. Переход к политике разрядки между­народной напряженности в отношениях Восток—Запад. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. СССР в региональных конфликтах. Участие СССР в войне в Афганистане. Завершение периода разрядки. Отношения СССР со странами социализма. До­ктрина Брежнева. Страны «третьего мира» во внешней политике советского руководства.

Глава 5. Российская Федерация в 1992-2014 годах (15 часов)

Международные отношения в условиях биполярного мира. Карибский кризис (1962 г.) и его значение при переходе от кон­фронтации к переговорам. Гонка вооружений и проблема разору­жения. Напряженность и разрядка в международных отношениях. Окончание «холодной войны», крах социализма и распад СССР, превращение США в единственную сверхдержаву. Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ). Расшире­ние НАТО на Восток и превращение ее в глобальную силовую структуру. Роль ООН в современном мире.

Российская экономика на пути к рынку. Программа ради­кальных экономических реформ (октябрь 1991 г.). Либерализация цен. Приватизация. Первые результаты и социальная цена реформ. Финансовый кризис 17 августа 1998 г. и его последствия. Россия в мировой экономике. Переходный характер экономики страны в 90-е гг.

Политическая жизнь. Декларация о государственном сувере­нитете России (12 июня 1990 г.). Выборы Президента России 12 июня 1991 г. Б. Н. Ельцин. Разработка новой Конституции стра­ны. Политический кризис 1993 г. Демонтаж советской системы власти. Конституция России 1993 г. Российская многопартийность. Российский парламентаризм. Президентские выборы 1996 г. Итоги политического развития страны в 90-е гг.

Духовная жизнь. Исторические условия развития культуры. Литература. Кинематограф. Музыка. Театр. Изобразительное ис­кусство. Средства массовой информации. Традиционные религии в современной России. Национальная политика и межнациональные отношения. Народы и регионы России накануне и после распада СССР. Феде­ративный договор 1992 г. Конституция 1993 г, о принципах феде­ративного устройства. Нарастание противоречий между Центром и регионами. Чеченский кризис. Результаты федеративного строи­тельства в 90-е гг.

Геополитическое положение и внешняя политика России. Положение России в мире. Россия и Запад. Россия и Восток. Рос­сия — СНГ. Результаты внешней политики страны в 90-е гг. Стра­ны СНГ и Балтии в 90-е гг. Русское зарубежье в 90-е гг.

Россия на пороге XXI в. Президенты В. В. Путин., Д.А.Медведев. Укрепление российской государственности. Политические реформы. Обеспече­ние гражданского согласия и единства общества. Новые государст­венные символы России. Экономические реформы. Экономика и социальная сфера страны в начале XXI в. Разработка новой внешнеполитической стратегии.

Культура во второй половине XX в. Научно-техническая рево­люция. Достижения и проблемы. Формирование постиндустриаль­ного (информационного) общества. Роль науки, знаний информа­ции и образования в современном мире. Революционное развитие информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Персональ­ный компьютер. Интернет.

Новые философские направления: от экзистенциализма до постмодернизма (М. Фуко, Ж. Деррида). Осмысление проблем ин­формационного общества. Литература второй половины XX в. Антифашистская литерату­ра. Философская литература (Т.Манн). Литература экзистенциа­лизма (Ж.-П. Сартр, А. Камю), авангарда (Э. Ионеско), магическо­го реализма латиноамериканских писателей (X. Борхес, Г. Маркес), постмодернизма (У. Эко. «Имя розы», М. Павич. «Хазарский сло­варь», П. Коэльо. «Алхимик»).

Региональная интег­рация в мире: американский и европейский варианты. Образова­ние Европейского союза и его расширение на Восток. Угроза международного терроризма. Российско-американские отношения в конце XX — начале XXI в. Международные и региональные конфликты, способы их регулирования во второй половине XX -начале XXI в. Усиление борьбы с тер­роризмом.

Глобализация как явление современного мира, ее основные компоненты. Предпосылки глобализации и ее противоречия. Глоба­лизация в сфере финансов, производства и мировой торговли, ее социально-экономические последствия. Роль государства в услови­ях глобализации. Формирование глобального информационного и культурного пространства: проблемы и перспективы. Глобальные проблемы современности, пути их решения.

Формы контроля: промежуточная аттестация (тест), контрольная работа.

Календарно-тематическое планирование

№ урока		Название раздела, темы		Количество часов		Дата проведения	Примечание
Глава 1. Россия в конце XIX-начале XX века (8 часов)
1.	Экономическое развитие России: город и деревня Экономическое развитие Смоленщины в начале XX века.		1
2.	Социальные, религиозные и национальные отношения в империи		1
3.	Государство и общество  на рубеже XIX-начале XX века		1
4.	1905 год: революция и самодержавие. Революция 1905-1907 гг. на Смоленщине.		1
5.	1905 год: революция и самодержавие. Революция 1905-1907 гг. на Смоленщине.		1
6.	Начало многопартийности		1
7.	Завершающий период революции 1905-1907 гг.		1
8.	После первой российской революции: общество и власть		1
9.	Серебряный век российской культуры Смоленщина типичная российская провинция.		1
10.	Серебряный век российской культуры Смоленщина типичная российская провинция.		1
Глава 2. Россия в годы великих потрясения (14 часов)
11.		На фронтах первой мировой войны		1
12.		На фронтах первой мировой войны Смоленщина в годы Первой мировой войны		1
13.		Власть, экономика и общество в условиях войны		1
14.		Народное восстание в Петрограде.		1
15.		Падение монархии Февральская революция 1917 г. на Смоленщине		1
16.		Падение монархии Февральская революция 1917 г. на Смоленщине		1
17.		Временное правительство и нарастание общенационального кризиса		1
18.		Большевики захватывающие власть		1
19.		Первые преобразования большевиков и Брестский мир		1
20.		Гражданская война. Гражданская война на территории Смоленского края		1
21.		Военный коммунизм Военный коммунизм: политика и экономика Смоленщины		1
22.		Культура и быт революционной эпохи. Культура на Смоленщине		1
23.		Контрольная работа № 1 по теме «Россия в годы великих потрясений»		1
24.		Проектная деятельность по теме «Наш край в годы Первой мировой войны»		1
Глава 2. Советский Союз в 1920-1930-е годы (11 часов)
25.		НЭП, СССР и Сталин НЭП на Смоленщине		1
26.		Индустриализация и коллективизация Коллективизация на Смоленщине		1
27.		СССР во торой половине 1930-х годов		1
28.		Советское общество		1
29.		Наука и культура Страны Советов		1
30.		Внешняя политика СССР. 1919 год-август 1939 года		1
31.		Внешняя политика СССР. 1939 года- июнь 1941года		1
32.		Контрольная работа № 2 по теме «Советский Союз в 1920-1930-е годы»		1
33.		Проектная деятельность по теме «Музей советского быта»		1
Глава 3. Великая. Отечественная. Священная (9 часов)
34.		Трагическое начало		1
35.		Трагическое начало Смоленщина в годы ВОВ.
36.		Коренной перелом		1
37.		Коренной перелом
38.		Человек и война: по обе стороны фронта		1
39.		1944: год изгнания врага Послевоенные годы на Смоленщине		1
40.		Год победы: капитуляция Германии и Японии		1
41.		Контрольная работа № 3 по теме «Великая. Отечественная. Священная»		1
42.		Проектная деятельность по теме «Полководцы Великой Отечественной войны»		1
Глава 4. От послевоенного подъема до распада СССР (17 часов)
43.		Поздний сталинизм и послевоенное возрождение страны		1
44.		Поздний сталинизм и послевоенное возрождение страны		1
45.		Внешняя политика в послевоенные годы и начало «холодной войны»		1
46.		«Оттепель»: смена политического режима		1
47.		Социально-экономическое развитие СССР: новации и догмы Развитие экономики в области во 2\2 50-х-60-е гг.		1
48.		Внешняя политика: в пространстве от конфронтации к диалогу.1953-1964 годы		1
49.		Общественная жизнь СССР.1950-е- середина 1960-х годов		1
50.		Советская наука и культура в годы «оттепели»		1
51.		Советское общество в середине 960-х- середине 1980-х годов		1
52.		Внешняя политика: между «разрядкой» и конфронтацией. 1965-1985 годы		1
53.		Культурная жизнь в середине 1960-х- середине 1980-х годов Наш край в 70-80е годы		1
54.		Перестройка и распад СССР. 1985-1991 годы.		1
55.		Контрольная работа № 4 по теме «От послевоенного подъема до распада СССР»		1
56.		Проектная деятельность по теме «Детство в СССР»		1
Глава 5. Российская Федерация в 1992-2014 годах
57.		Становление новой России. 1992-2014 годах		1
58.		Российская Федерация: продолжение реформ и политика стабилзации.1994-1999 годы		1
59.		Российская Федерация: продолжение реформ и политика стабилзации.1994-1999 годы		1
60.		Власть и общество в начале XXI века		1
61.		Экономическое развитие и социальная политика в начале XXI века		1
62.		Промежуточная аттестация (тестирование)		1
63.		Экономическое развитие и социальная политика в начале XXI века		1
64.		Внешняя политика в конце XX века- начале XXI		1
65.		Культура и наука в конце XX века- начале XXI		1
66.		Культура и наука в конце XX века- начале XXI		1
67.		Контрольная работа № 5 по теме «Российская Федерация в 1992-2014 годах»		1
68.		Проектная деятельность по теме «Наш край в эпоху перемен»		1
69.		Резерв времени