Рабочая программа по изо

    Приложение  к  основной

образовательной  программе  

 общего  образования.

муниципальное  бюджетное  общеобразовательное  учреждение

 средняя  общеобразовательная  школа  № 1  г. Сальска

Рассмотрена  на  заседании МО  учителей начальных классов (Протокол  № 1 от  27.08.2016 г.) Руководитель  МО Светличная С.М.      _________

Согласована заместитель  директора по  учебно-воспитательной  работе ___________  Мирошниченко  Е.И. «_____»____________ 2016 г.

Утверждена  приказом от  29.09.2016 г.  № 202 на  основании  решения педсовета (Протокол  № 1 от  27.08.2016г.) Директор  МБОУ СОШ № 1 г. Сальска ________________  Мазниченко  Е.Н.

Рабочая  программа

по изобразительному искусству

для  обучающихся 2 «В» класса

на  2016 – 2017  учебный  год.

Составитель  программы:

учитель  начальных классов 

Комарова С.А.

I.                  Пояснительная записка

   Рабочая программа по технологии  составлена на основе следующих нормативных документов:

1.      ФГОС НОО  (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373).

2.      Образовательная программа общеобразовательного учреждения (утверждена приказом директора от 01.09.2016 года № 267);

3.      Учебный план ОУ (утверждён приказом директора от  29.08.2016 г. № 201);

4.      Годовой календарный график ОУ (утверждён приказом директора от 29.08.2016 г. № 211);

5.      Примерная программа по учебному предмету;

6.      Авторская программа: С.П. Ломов, С.Е. Игнатьев, Н.В. Долгоаршинных и др., 2014, Москва «Дрофа»

7.      Федеральный перечень учебников.

Для реализации данной программы используется учебно-методический комплект под редакцией В.С. Кузина, Э.И. Кубышкиной.

Состав УМК: - учебник. Изобразительное искусство. 2 класс. В.С. Кузин, Э.И. Кубышкина– М.:  Дрофа, 2013

                        - рабочий альбом. Изобразительное искусство. 2 класс. В.С. Кузин, Э.И. Кубышкина.– М.:  Дрофа, 2015

Авторская программа рассчитана  на 1 час в неделю,  34 часа в год.

Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

II.               Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.

(предметные)

-        формирование первоначальных представлений о роли изобразительного искусства в жизни человека;

-        формирование основ художественной культуры, потребности в художественном творчестве и в общении с искусством;

-        овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства;

-        овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности (рисунке, живописи, скульптуре, художественном конструировании), а также в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ;

-        развитие способности к созданию на доступном уровне сложности выразительного художественного образа.

III.           Содержание учебного предмета, курса.

2 класс (34 ч)

Рисование с натуры (7 ч)

       Рисование с натуры несложных по строению и изящных по очертаниям предметов. Развитие навыков конструктивного построения предметов. Использование элементарных навыков перспективного изображения предметов. Использование сложного цвета при воспроизведении поверхностей различных предметов.

Работа  живописными материалами  в  технике алла  прима  и  работа по сырому  акварелью.

      Выполнение в  цвете  осенних  листьев,  цветов,  овощей,  фруктов,  натюрмортов,  чучел  птиц  и  зверей,  игрушечных  машинок.

Рисование на темы, по памяти и представлению (14 ч)

Развитие умения выражать первые впечатления от действительности, отражать результаты непосредственных наблюдений и эмоций в рисунках, передавать пропорции, очертания, общее пространственное расположение, цвета изображаемых предметов. Развитие  способности  чувствовать  красоту  цвета,  передавать  свое  отношение  к  изображаемым  объектам  средствам  цвета.  Правила  рисования  тематической  композиции.  Общее  понятие  об  иллюстрациях.  Иллюстрирование  сказок.  Размещение  изображения на  листе  бумаги  в  соответствии  с  замыслом. Передача  смысловой  связи  между  объектами  композиции.  Элементарное  изображение  в  тематическом  рисунке  пространства,  пропорций  и  основного  цвета  изображаемых  объектов.

Декоративная работа (7ч)

       Знакомство с видами народного декоративно - прикладного искусства: художественной росписью по дереву (Полхов - Майдан) и по   глине (Филимоново,  Дымково). Ознакомление с русской глиняной игрушкой.  Использование в декоративной  работе  линии  симметрии,  ритма,  элементарных приемов  кистевой  росписи.

       Выполнение  эскизов   орнаментов  и  предметов  с  использованием традиционных  народных  приемов декорирования.

Лепка (5 ч)

Развитие  приемов  работы  с  пластилином  или  глиной.  Лепка  фруктов,  овощей,  народных  игрушек,  архангельских  пряников.

       Использование шаблонов.  Лепка  по  представлению  сказочных  животных.  Использование  художественно – выразительных  средств – объема и пластики.

Беседы (1ч)

Тема беседы «Главные  художественные  музеи  страны». Остальные беседы  проводятся  в  процессе  занятий.

IV.            Календарно-тематическое планирование.

№ п\п	Название темы	Кол-во часов	Дата проведения урока
	1 четверть
	«Мы рисуем осень».
1.	Моё лето. Аппликация. Рисование на тему. ТБ №1.	1	02.09
2.	И снова осень к нам пришла. Рисование с натуры.	1	09.09
3.	Осень - пора грибная. Рисование с натуры.	1	16.09
4.	Сыплются с дерева листья поблёкшие… Рисование с натуры.	1	23.09
5.	Осень. Музыка дождя. Рисование на тему.	1	30.09
6.	Осенние подарки природы. Лепка. ТБ № 2.	1	07.10
7.	Осенний натюрморт. Рисование с натуры.	1	14.10
8.	Осенний натюрморт. Рисование с натуры.	1	21.10
9.	Сказочная веточка. Декоративное рисование. ТБ № 3.	1	28.10
	1 четверть: уроков 9
	2 четверть
	«Мы рисуем сказку».
10.	Весёлые узоры. Лепка. Декоративная работа. ТБ №4.	1	11.11
11.	Мы готовимся к рисованию сказки. Рисование по памяти.	1	18.11
12.	Мы рисуем сказку. Иллюстрирование.	1	25.11
13.	Мы рисуем сказочную птицу. Лепка. Декоративная работа. ТБ №5.	1	02.12
14.	Архангельский рождественский пряник. Лепка.	1	09.12
15.	Архангельский рождественский пряник. Декоративная работа.	1	16.12
16.	Новогодняя сказка. Декоративная работа. Художественное конструирование и дизайн. ТБ №6.	1	23.12
	2 четверть: уроков 7
	3 четверть
	«Мои друзья».
17.	Зимние развлечения с друзьями. Рисование на тему.	1	13.01
18.	Богородская игрушка. Лепка.  ТБ №7.	1	20.01
19.	Наши друзья - животные. Рисование по памяти.	1	27.01
20.	Любимые сказки моих друзей. Рисование на тему.	1	03.02
21.	Красота обычных вещей. Куб. Параллелепипед.  Декоративная работа. Художественное конструирование и дизайн. ТБ  №8.	1	10.02
22.	Защитники земли русской. Рисование на тему.	1	17.02
23.	Красота обычных вещей. Конус. Декоративная работа. Художественное конструирование и дизайн. ТБ №9.	1	24.02
24.	Моя семья - забота и любовь. Рисование на тему.	1	03.03
25.	Мои друзья - птицы. Рисование по памяти. ТБ №10.	1	10.03
26.	Мои друзья – птицы. Рисование по памяти.	1	17.03
27.	Урок – беседа «Главные художественные музеи страны».	1	24.03
	3 четверть: уроков 11
	4 четверть
	«С чего начинается Родина…»
28.	Весенний солнечный день. Рисование на тему. ТБ №11.	1	07.04
29.	Готовимся к рисованию сказки. Рисование по памяти и представлению.	1	14.04
30.	Русские народные сказки. Иллюстрирование.	1	21.04
31.	Красота окружающего мира. Насекомые. Рисование с натуры.	1	28.04
32.	Цветы нашей Родины. Рисование  с натуры. ТБ №12.	1	05.05
33.	Проект детской площадки. Художественное конструирование и дизайн. ТБ №13.	1	12.05
34.	С чего начинается Родина. Рисование на тему.	1	19.05
	4 четверть: уроков 7
	За год: уроков 34