Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Юный патриот" 2 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Пригорская средняя школа Смоленского района Смоленской области

_________________________________________________________________________________

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора _________/Т.А. Миренкова/ «30» августа  2017 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Пригорской СШ _________/В.П. Понизовцев/ Приказ от «31» августа 2017 № 113/3

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Юный патриот»

2 класс

Семеновой Татьяны Юрьевны

РАССМОТРЕНА на заседании ШМО начальных классов

Протокол № 1 от «28» августа 2017 г.

Руководитель ШМО _________/И.Г. Пороховая/

РАССМОТРЕНА на заседании методического совета

Протокол № 1 «29» августа 2017 г.

Председатель МС _________/Е.Н. Веремьева/

ПРИНЯТА на заседании педагогического совета

Протокол № 1 «30» августа 2017 г.

с. Пригорское,

2017/2018 учебный год

Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативными правовыми и инструктивно-методическими документами:

- Федеральным законом РФ от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. № 373);

- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 № 1576 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. №373»;

- письмом Министерства образования и науки РФ от 12.05.2011г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования»;

- Письмом Минобрнауки России от 14.12.2015г. № 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»;

- санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в образовательном учреждении, утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г. № 189 (с изменениями и дополнениями);

- Уставом МБОУ Пригорской СШ;

- основной образовательной программой начального общего образования МБОУ Пригорской СШ (1-4 классы);

- учебным планом внеурочной деятельности МБОУ Пригорской СШ на 2017/2018 учебный год;

- календарным учебным графиком МБОУ Пригорской СШ на 2017/2018 учебный год.

Курс носит личностно ориентированный характер.

Возраст детей, участвующих в реализации программы данного курса внеурочной деятельности, 8 – 9 лет.

Курс рассчитан на 34 часа в год, 1 час в неделю (согласно календарному учебному графику МБОУ Пригорской СШ на 2017/2018 учебный год).

Продолжительность занятия:  40 минут

Срок реализации настоящей программы один год.

I. Планируемые результатыосвоения курса внеурочной деятельности

Личностные:

Ø  формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; ценности многонационального российского общества, становления гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

Ø  формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

Ø  развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

Ø  развитие нравственных качеств, творческих способностей, развитие умений соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами;

Ø  формирование межличностных отношений.

Метапредметные:

Ø  освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

Ø  формирование умения планировать, контролировать и оценивать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата;

Ø  находить и выделять при помощи взрослых информацию необходимую для выполнения заданий из разных источников;

Ø  строить рассуждения (или доказательство своей точки зрения по теме кружка в соответствии с возрастными нормами);

Ø  включаться в коллективное обсуждение вопросов с учителем и сверстниками;

Ø  поддерживать в ходе выполнения задания доброжелательное общение друг с другом;

Ø  готовить небольшие сообщения, проектные задания с помощью взрослых.

Предметные:

Ø  понимание особой роли России в мировой истории, воспитание чувства гордости за национальные свершения, открытия и победы;

Ø  уважительное отношение к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни;

Ø  использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач.

В результате занятий по данной программе обучающиеся научатся:

Ø  добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу;

Ø  осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;

Ø  основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из текстов разных видов;

Ø  добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу;

Ø  осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;

Ø  основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из текстов разных видов.

Обучающиеся получат возможность научиться:

Ø  развивать патриотизм, гордость за русский народ и его историю;

Ø  расширить знания и представления о Родине, родном крае, природе родного края, людях, живущих давно и сейчас;

Ø  познакомиться с музеем школы и осуществлять посильный вклад в его развитие;

Ø  почувствовать свою принадлежность к многонациональному народу России;

Ø  развивать интеллектуальные и творческие способности;

Ø  совершенствовать навыки совместной деятельности в коллективе;

Ø  формировать навыки работы с информацией;

Ø  добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу;

Ø  осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;

Ø  основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из текстов разных видов.

II. Содержание курса внеурочной деятельности

№ п/п	Наименование раздела	Количество часов всего	Из них:
			Теория	Практика
1.	Введение	1	1	-
2.	Модуль 1. «Я»	5	3	2
3.	Модуль 2. «Моя семья»	6	1	5
4.	Модуль 3. «Моя школа»	4	2	2
5.	Модуль 4. «Мое село»	5	1	4
6.	Модуль 5. «Мой город»	3	2	1
7.	Модуль 6. «Моя Россия»	5	3	2
8.	Модуль 7. «Моя планета»	4	2	2
9.	Итоговое занятие	1	1	-
Итого:		34	16	18

Главное назначение начальной школы – воспитательное. Оно состоит в целенаправленном формировании высоконравственной, гармонично развивающейся личности младшего школьника. Начальная школа призвана воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к Отечеству, своему народу, его языку, духовным ценностям, уважительное отношение к другим народам и их национальным культурам, способствовать разностороннему и гармоничному развитию младших школьников, раскрытию их творческих способностей.

Средствами курса создаются условия для развития у учащихся познавательных процессов, речи, эмоциональной сферы и творческих способностей, формирования учебной деятельности.

Особенностью курса является возможность для реализации межпредметных связей дисциплин начальной школы. Курс использует и тем самым подкрепляет умения, полученные на уроках чтения, русского языка, математики, окружающего мира, музыки, изобразительного искусства, технологии и физической культуры.

В основе методики преподавания курса лежит проблемно – поисковый метод, обеспечивающий реализацию развивающих задач. При этом используются разнообразные формы обучения: учащиеся ведут наблюдения, выполняют практические работы, в том числе и исследовательского характера, различные творческие задания. Проводятся дидактические и ролевые игры, учебные диалоги. Для решения задач курса важны экскурсии и учебные прогулки, встречи с ветеранами воин, людьми военных профессий, организация посильной практической деятельности. Занятия могут проходить не только в классе, но и на улице, музее.

На этой основе у ребенка развивается чувство сопричастности к жизни общества, формируются личностные качества культурного человека – доброта, терпимость, ответственность, патриотизм.

Программа состоит из 7 модулей:

Введение (1 час)

Вводное занятие (1 час)

Вводное занятие. Знакомство с программой кружка,  с направлениями и задачами курса. Техника безопасности и правила поведения на занятиях.

Модуль 1. «Я» (5 часов)

Я - личность(1 час)

«Что такое личность?», тест «Познай себя».

В здоровом теле – здоровый дух»(2 часа)

Беседа  о  значении  здоровья  для  человека, о вреде алкоголя, курения и наркомании. Спортивные соревнования.

Мои увлечения (1 час)

Рассказы детей об их увлечениях.

«Мои права и обязанности» (1 час)

Мультфильм о правах человека.

Модуль 2. «Моя семья» (6 часов)

Все начинается с семьи. Родной дом и семья (1 час)

Конкурс  рисунков, сочинений «Я и моя  семья», стихов «Я люблю свою семью», «Моя мама лучшая на свете».

В гостях у предков.Откуда я родом. Почему меня так назвали(1 час)

Рассказы детей о своих семьях, о своих предках.

Члены семьи. Фамилия и отчество (1 час)

История возникновения фамилий и отчеств. Что могут рассказать фамилии о прошлом.

Семейные реликвии (1 час)

Реликвии моей семьи. Поиск и выставка предметов старины. Знакомство с некоторыми экспонатами в музее школы.

Традиции семьи. Народные праздники России (Рождество, Масленица, Троица). Русские народные песни и игры (1 час)

Встреча с представителями семей учащихся. Рассказы о семейных традициях.

Моя семья. Конкурс рисунков (1 час)

Рассказы детей о своей семье. Конкурс рисунков «Моя семья».

Модуль 3. «Моя школа» (4 часа)

Мой класс – моя семья. Я и мои друзья. Каков я в школе? (1 час)

Беседа «Проще простого о вежливости», акция «Неделя пятерок».

Стихи и песни о школе и школьной жизни. Конкурс(1 час)

Конкурс стихов и песен.

Традиции школы. Символика школы (1 час)

Традиции  школы: торжественные  линейки «Первый звонок», «Последний  звонок», праздник «Прощание  с  Букварем», День  рождения  школы и  другие.

Я – читатель. Экскурсия  в библиотеку (1 час)

Мои любимые  произведения. Выставка  книг. Встреча  с  библиотекарем  школы. Экскурсия  в  библиотеку.

Модуль 4. «Мое село» (5 часов)

Имя моего села.  Улицы села. Правила поведения на улице (1 час)

Почему  село так  названо. Экскурсия  по  улицам села. Правила поведения на улице.

Люди, живущие рядом (соседи) (1 час)

Рассказы  о  соседях, интересных  людях, окружающих  нас. Какую  помощь  можно  оказывать  людям, живущим  рядом.

Культура и быт населения села (1 час)

Культура и быт населения села. Подготовка  сообщений  детей  по  теме  с  демонстрацией  фотографий, иллюстраций.

Экскурсия в Дом культуры (1 час)

Экскурсия в Дом  культуры  поселка. Встреча  и  беседа  с  работниками  Дома  культуры.

Обобщение по разделу. Выставка рисунков (1 час)

Выставка рисунков  «Мир  вокруг  меня».

Модуль 5. «Мой город» (3 часа)

Родной край – частица России. Смоленск.  История названия города (1 час)

Рассказ учителя  о  Смоленской области. Работа  с  картой мира, картой  России и картой Смоленской области.

Кто жил на территории Смоленской области (1 час)

Рассказ учителя о истории Смоленска.

Природа моего края. Конкурс стихов (1 час)

Конкурс стихов о природе «Природа в поэзии».

Модуль 6. «Моя Россия» (5 часов)

Наша страна – Россия. Символы РФ (1 час)

История возникновения символов. 

Песни о Родине. Люблю тебя, моя Россия! (1 час)

Прослушивание и обсуждение песен.

Книги о Родине. Богатыри земли Русской (1 час)

Сказания и былины о богатырях. Оружие богатырей. Что такое богатырская сила.

Слава и честь защитникам Отечества! (1 час)

Доблесть русского солдата. Солдаты прошлого и настоящего. Образ русского солдата в устном народном творчестве (сказки, песни, пословицы и поговорки).

Я рисую Родину (1 час)

Урок творчества.

Модуль 7. «Моя планета» (4 часа)

Чем живет планета Земля? Судьба Земли – наша судьба (1 час)

Беседа о проблемах существующих на Земле.

«Красная книга» природы. Исчезающая красота (1 час)

Беседа о «Красной книге».

«Редкие и исчезающие животные» (1 час)

Урок творчества.

Обобщение по разделу. Выставка работ (1 час)

Выставка рисунков, поделок и др.

Итоговое занятие (1 час)

Что мы узнали и чему научились за год (1 час)

Подведение итогов работы. Рефлексия. Отзывы и пожелания.

КАЛЕНДАРНО-тематическое планирование

«Юный патриот»

Общее количество часов на курс по плану внеурочной деятельности 34 часа.

По 1 часу в неделю. Всего учебных недель 34.

Количество часов по четвертям: I четверть ____ часов; II четверть ____ часов;

III четверть ____ часов; IV четверть ____ часов.

№ п/п	Тема занятия	Дата проведения занятия
		План	Факт
Введение (1 час)
1.	Вводное занятие. Знакомство с программой кружка
Модуль 1. «Я» (5 часов)
2.	Я - личность
3.	В здоровом теле – здоровый дух»
4.	В здоровом теле – здоровый дух»
5.	Мои увлечения. Показ работ
6.	«Мои права и обязанности»
Модуль 2. «Моя семья» (6 часов)
7.	Всё начинается с семьи. Родной дом и семья
8.	В гостях у предков. Откуда я родом. Почему меня так назвали
9.	Члены семьи. Фамилия и отчество
10.	Семейные реликвии
11.	Традиции семьи. Народные праздники России (Рождество, Масленица, Троица). Русские народные песни и игры
12.	Моя семья. Конкурс рисунков
Модуль 3. «Моя школа» (4 часа)
13.	Мой класс – моя семья. Я и мои друзья. Каков я в школе?
14.	Стихи и песни о школе и школьной жизни. Конкурс
15.	Традиции школы. Символика школы
16.	Я – читатель. Экскурсия  в библиотеку
Модуль 4. «Мое село» (5 часов)
17.	Имя моего села.  Улицы села. Правила поведения на улице
18.	Люди, живущие рядом (соседи)
19.	Культура и быт населения села
20.	Экскурсия в Дом культуры
21.	Обобщение по разделу. Выставка рисунков
Модуль 5. «Мой город» (3 часа)
22.	Родной край – частица России. Смоленск.  История названия города
23.	Кто жил на территории Смоленской области
24.	Природа моего края. Конкурс стихов
Модуль 6. «Моя Россия» (5 часов)
25.	Наша страна – Россия. Символы РФ
26.	Песни о Родине. Люблю тебя, моя Россия!
27.	Книги о Родине. Богатыри земли Русской
28.	Слава и честь защитникам Отечества!
29.	Я рисую Родину
Модуль 7. «Моя планета» (4 часа)
30.	Чем живет планета Земля? Судьба Земли – наша судьба
31.	«Красная книга» природы. Исчезающая красота
32.	«Редкие и исчезающие животные»
33.	Обобщение по разделу. Выставка работ
Итоговое занятие (1 час)
34.	Что мы узнали и чему научились за год

Примечание: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Литература

1.    Богданова И.А., Давыдова М.А.. Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия. 1-11 классы. М., «Вако», 2006г.

2.    Голубева Т.С. Государственная  символика  России.  Начальная  школа. 2001 г., № 7.

3.    Патриотическое воспитание школьников в учебном процессе: Методическое пособие / авт.-сост. А.К. Быков, И.И. Мельниченко.-М.:ТЦ Сфера, 2007.

4.    Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий /авт.-сост. И. А.Пашкович. – Волгоград: Учитель, 2006.

5.    Якиманская И.С. Личностно - ориентированное обучение в современной школе. М., 1996.