|
№ п/п
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Вид контроля
|
Дата проведения
|
Корректировка
|
|
План.
|
Факт.
|
|
|
Алгебра.
Повторение материала 6кл. (4ч)
|
|
|
1.
|
Инструктаж по технике безопасности Повторение.
Упрощение выражений.
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Математический диктант
|
|
|
|
|
2.
|
Повторение. Решение задач
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Самостоятельное выполнение упражнений
|
|
|
|
|
3.
|
Повторение. Решение уравнений. Нахождение значений
выражений
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Фронтальный опрос
|
|
|
|
|
4.
|
Вводная контрольная работа
|
Контроль знаний и умений
|
Контрольная работа
|
|
|
|
|
|
Алгебра.
Глава 1. Математический язык. Математическая модель
(13ч)
|
|
|
5.
|
Числовые и алгебраические выражения
|
Комбинированный
|
Индивидуальный опрос; работа по карточкам
|
|
|
|
|
6.
|
Числовые выражения
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в группах, практикум
|
|
|
|
|
7.
|
Алгебраические выражения
|
Частично-поисковый
|
Взаимопроверка в парах, работа с опорным материалом
|
|
|
|
|
8.
|
Что такое математический язык
|
Комбинированный
|
Индивидуальный опрос; выполнение упражнений по
образцу
|
|
|
|
|
9.
|
Что такое математический язык. Самостоятельная
работа
|
Проблемное изложение
|
Взаимопроверка в парах; тренировочные упражнения
|
|
|
|
|
10.
|
Что такое математическая модель
|
Поисковый
|
Фронтальный опрос, проблемные задания, решение
упражнений
|
|
|
|
|
11.
|
Составление математических моделей
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в группах, практикум
|
|
|
|
|
12.
|
Математическая модель
|
Комбинированный
|
Индивидуальный опрос; работа по карточкам
|
|
|
|
|
13.
|
Линейное уравнение с одной переменной
|
Проблемный
|
Индивидуальный опрос, проблемные задания
|
|
|
|
|
14.
|
Решение линейных уравнений с одной переменной.
Задачи
|
Комбинированный
|
Практикум, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
15.
|
Координатная прямая
|
Комбинированный
|
Практикум, фронтальный опрос, математический диктант
|
|
|
|
|
16.
|
Нахождение точки по заданной координате и отыскание
координаты заданной точки
|
Поисковый
|
Работа с опорными конспектами, раздаточным
материалом
|
|
|
|
|
17.
|
Контрольная работа №1 «Математическая модель.
Математический язык»
|
Контроль, оценка и коррекция заданий
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
|
Геометрия.
Начальные геометрические сведения (10ч)
|
|
|
18.
|
Анализ контрольной работы.
Введение. Прямая и отрезок.
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
19.
|
Луч и угол
|
Применение совершенствование знаний
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
20.
|
Сравнение отрезков и углов
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
21.
|
Измерение отрезков
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
22.
|
Измерение углов
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
23.
|
Измерение отрезков и углов
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
24.
|
Смежные и вертикальные углы
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
25.
|
Перпендикулярные прямые
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
26.
|
Решение задач по теме «Начальные геометрические
сведения»
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
27.
|
Контрольная работа №2 «Начальные геометрические
сведения»
|
Контроль и оценка знаний
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
|
Алгебра.
Линейная функция (11ч)
|
|
|
28.
|
Анализ контрольной работы .
Координатная плоскость. Построение фигур по заданным
координатам.
|
Учебный практикум
|
Построение
алгоритма
действия,
решение
упражнений
|
|
|
|
|
29.
|
Координатная плоскость. Построение симметричных
фигур. Самостоятельная работа.
|
Комбинированный
|
Фронтальный
опрос,
индивидуальный
опрос
|
|
|
|
|
30.
|
Линейное уравнение с двумя переменными и его график
|
Проблемный
|
Проблемные
задачи,
индивидуальный
опрос
|
|
|
|
|
31.
|
Построение графика линейного уравнения с двумя
переменными.
|
Комбинированный
|
Работа с
раздаточным
материалом,
фронтальный
опрос
|
|
|
|
|
32.
|
Решение задач с помощью уравнения с двумя переменными.
|
Комбинированный
|
Построение
алгоритма
действия,
решение задач
|
|
|
|
|
33.
|
Линейная функция и её график.
|
Комбинированный
|
Построение алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
34.
|
Построение и чтение графиков линейных функций
|
Учебный практикум
|
Практикум, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
35.
|
Решение неравенств с помощью графиков линейных
функций
|
Проблемно-поисковый
|
Проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
36.
|
Линейная функция y=kx. Решение задач.
|
Комбинированный
|
Работа с раздаточным материалом, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
37.
|
Взаимное расположение графиков линейных функций
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах, работа с текстом
|
|
|
|
|
38.
|
Контрольная работа №3 «Линейная функция»
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
|
Алгебра.
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными
(13ч)
|
|
|
39.
|
Анализ контрольной работы .
Основные понятия.
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, решение качественных задач
|
|
|
|
|
40.
|
Графический метод решения систем уравнений
|
Учебный практикум
|
Построение алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
41.
|
Метод подстановки
|
Комбинированный
|
Построение алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
42.
|
Решение систем уравнений методом подстановки
|
Учебный практикум
|
Составление опорного конспекта, решение задач
|
|
|
|
|
43.
|
Решение задач с помощью систем линейных уравнений с
двумя переменными. Самостоятельная работа.
|
Комбинированный
|
Построение алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
44.
|
Метод алгебраического сложения. Решение систем
уравнений
|
Поисковый
|
Решение проблемных задач, взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
45.
|
Составление аналитических моделей системы линейных
уравнений, геометрическая иллюстрация которой представлена
|
Исследовательский
|
Работа с опорными конспектами, раздаточным
материалом
|
|
|
|
|
46.
|
Решение систем уравнений методом алгебраического
сложения. Самостоятельная работа
|
Комбинированный
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
47.
|
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными
как математические модели реальных ситуаций
|
Комбинированный
|
Построение алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
48.
|
Решение задач с помощью систем двух линейных
уравнений с двумя переменными
|
Проблемный
|
Взаимопроверка в парах, работа с текстом
|
|
|
|
|
49.
|
Решение текстовых задач с помощью систем двух
линейных уравнений различными способами
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
50.
|
Решение задач повышенной трудности. Самостоятельная
работа
|
Исследовательский
|
Решение упражнений
|
|
|
|
|
51.
|
Контрольная работа №4 «Системы двух линейных
уравнений с двумя переменными»
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
|
Геометрия.
Глава 2. Треугольники (17ч)
|
|
|
52.
|
Анализ контрольной работы .
Треугольник .
|
Изучение нового материала
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
53.
|
Первый признак равенства треугольников
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
54.
|
Решение задач на применение первого признака
равенства треугольников
|
Применение и совершенствование знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
55.
|
Перпендикуляр к прямой. Медианы, биссектрисы и
высоты треугольника
|
Изучение нового материала
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
56.
|
Свойства равнобедренного треугольника
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
57.
|
Решение задач на применение свойств равнобедренного
треугольника
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
58.
|
Второй признак равенства треугольников
|
Изучение нового материала
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
59.
|
Решение задач
|
Применение и совершенство знаний
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
60.
|
Третий признак равенства треугольников
|
Изучение нового материала
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
61.
|
Решение задач
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
62.
|
Окружность
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
63.
|
Решение задач
|
Применение и совершенствование знаний
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
64.
|
Построение циркулем и линейкой. Примеры задач на
построение
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
65.
|
Решение задач на построение
|
Применение и совершенствование знаний
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
66.
|
Решение задач повышенной сложности
|
Применение и совершенствование знаний
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
67.
|
Решение задач на применение признаков равенства
треугольников
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
68.
|
Контрольная работа №5 «Треугольники»
|
Контроль и оценка знаний
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
|
Алгебра.
Глава 4. Степень с натуральным показателем и её
свойства (6ч)
|
|
|
69.
|
Анализ контрольной работы .
Что такое степень с натуральным показателем .
|
Комбинированный
|
Работа с конспектом, с книгой и наглядными пособиями
по группам
|
|
|
|
|
70.
|
Таблица основных степеней
|
проблемный
|
Проблемные задачи, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
71.
|
Свойство степени с натуральным показателем
|
Комбинированный
|
Составление опорного конспекта, решение задач
|
|
|
|
|
72.
|
Упрощение выражений с применением свойств степеней.
|
Учебный практикум
|
Практикум, решение качественных задач
|
|
|
|
|
73.
|
Умножение и деление степеней с одинаковыми
показателями.
|
Комбинированный
|
Работа с опорными конспектами, раздаточным
материалом
|
|
|
|
|
74.
|
Степень с нулевым показателем. Самостоятельная
работа.
|
Проблемный, обобщение и систематизация знаний
|
Проблемные задачи, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
|
Алгебра.
Глава 5. Одночлены. Арифметические операции над
одночленами (8ч)
|
|
|
75.
|
Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена.
|
Комбинированный
|
Составление опорного конспекта, решение задач
|
|
|
|
|
76.
|
Сложение и вычитание одночленов.
|
Комбинированный
|
Работа с текстом, решение упражнений
|
|
|
|
|
77.
|
Сложение и вычитание одночленов. Самостоятельная
работа
|
Проблемное изложение
|
Фронтальный опрос, решение развивающих задач
|
|
|
|
|
78.
|
Умножение одночленов
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах, выполнение упражнений по
образцу
|
|
|
|
|
79.
|
Возведение одночлена в натуральную степень
|
Комбинированный
|
Построение алгоритма, решение задач
|
|
|
|
|
80.
|
Деление одночлена на одночлен
|
Комбинированный
|
Составление опорного конспекта, решение задач
|
|
|
|
|
81.
|
Операции над одночленами. Решение задач
|
Проблемно-поисковый
|
Фронтальный опрос, решение развивающих задач
|
|
|
|
|
82.
|
Контрольная работа №6 «Одночлены. Арифметические
операции над одночленами»
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
|
Геометрия.
Глава 3. Параллельные прямые (13ч)
|
|
|
83.
|
Анализ контрольной работы .
Определение параллельных прямых.
|
Комбинированный
|
Составление опорного конспекта, решение задач
|
|
|
|
|
84.
|
Признаки параллельности двух прямых.
|
Изучение нового материала
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
85.
|
Признаки параллельности двух прямых. Решение задач
|
Применение и совершенствование знаний
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
86.
|
Решение задач на применение признаков параллельности
двух прямых
|
Применение и совершенствование знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
87.
|
Об аксиомах геометрии. Аксиома параллельных прямых
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
88.
|
Свойства параллельных прямых.
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
89.
|
Решение задач.
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
90.
|
Свойства параллельных прямых. Решение задач
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
91.
|
Решение задач на применение признаков параллельности
прямых
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
92.
|
Решение задач на применение свойств параллельности прямых.
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
93.
|
Решение задач на применение признаков и свойств
параллельности прямых.
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
94.
|
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
95.
|
Контрольная работа №7 «Параллельные прямые»
|
Контроль о оценка знаний
|
Индивидуальное решение конкретных заданий
|
|
|
|
|
|
Алгебра.
Глава 6. Многочлены. Арифметические операции над
многочленами (15ч)
|
|
|
96.
|
Анализ контрольной работы . Основные
понятия. Стандартный вид многочлена.
|
Проблемное изложение
|
Взаимопроверка в парах, выполнение упражнений по
образцу
|
|
|
|
|
97.
|
Сложение и вычитание многочленов
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
98.
|
Решение упражнений
|
Комбинированный
|
Индивидуальный опрос, решение упражнений
|
|
|
|
|
99.
|
Умножение многочлена на одночлен
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах, тренировочные упражнения
|
|
|
|
|
100.
|
Преобразование произведения одночлена и многочлена в
многочлен стандартного вида
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах, тренировочные упражнения.
|
|
|
|
|
101.
|
Умножение многочлена на многочлен
|
Практикум
|
Решение качественных задач
|
|
|
|
|
102.
|
Преобразование произведения любых двух многочленов в
многочлен стандартного вида
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах, тренировочные упражнения
|
|
|
|
|
103.
|
Решение задач
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах, тренировочные упражнения
|
|
|
|
|
104.
|
Формулы сокращённого умножения. Квадрат суммы и
квадрат разности
|
Поисковый
|
Проблемные задачи, работа с раздаточным материалом
|
|
|
|
|
105.
|
Разность квадратов
|
Проблемный
|
Практикум, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
106.
|
Разность кубов и сумма кубов
|
Исследовательский
|
Проблемные задачи, индивидуальный опрос
|
|
|
|
|
107.
|
Формулы сокращённого умножения
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимодействие в группах
|
|
|
|
|
108.
|
Применение различных способов разложения на
множители
|
Поисковый
|
Проблемные задачи, работа с раздаточным материалом
|
|
|
|
|
109.
|
Деление многочлена на одночлен. Самостоятельная
работа
|
Комбинированный
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
110.
|
Контрольная работа №8 «Многочлены. Арифметические
операции над многочленами»
|
Контроль, оценка и коррекция знаний
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
|
Алгебра.
Разложение многочленов на множители (18ч)
|
|
|
111.
|
Анализ контрольной работы . Что
такое разложение многочленов на множители и зачем оно нужно
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах, работа с текстом
|
|
|
|
|
112.
|
Вынесение общего множителя за скобки
|
Комбинированный
|
Практикум, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
113.
|
Разложение многочлена на множители с помощью
вынесения общего множителя за скобки
|
Комбинированный
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
114.
|
Способ группировки
|
Поисковый
|
Проблемные задачи, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
115.
|
Разложение многочлена на множители способом
группировки
|
Комбинированный
|
Практикум, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
116.
|
Разложение многочлена на множители с помощью формул
сокращённого умножения
|
Комбинированный
|
Проблемные задачи, работа с раздаточным материалом
|
|
|
|
|
117.
|
Решение уравнений разложением на множители с помощью
формул сокращённого умножения
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах, тренировочные упражнения
|
|
|
|
|
118.
|
Представление выражения в виде квадрата двучлена
|
Исследовательский
|
Проблемные задачи, работа с раздаточным материалом
|
|
|
|
|
119.
|
Вычисление наиболее рациональным способом
|
Исследовательский
|
Взаимопроверка в парах, тренировочные упражнения
|
|
|
|
|
120.
|
Решение задач повышенной трудности
|
Исследовательский
|
Проблемные задачи, работа с раздаточным материалом
|
|
|
|
|
121.
|
Разложение многочлена на множители с помощью
комбинации различных приёмов
|
Поисковый
|
Проблемные задачи, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
122.
|
Разложение многочлена на множители с использованием
метода выделения полного квадрата двучлена
|
Поисковый
|
Проблемные задачи, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
123.
|
Решение задач повышенной трудности
|
Исследовательский
|
Проблемные задачи, работа с раздаточным материалом
|
|
|
|
|
124.
|
Сокращение алгебраических дробей
|
Комбинированный
|
Построения алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
125.
|
Правила и приёмы сокращения алгебраических дробей
|
поисковый
|
Практикум, решение качественных задач
|
|
|
|
|
126.
|
Сокращение алгебраических дробей. Самостоятельная
работа
|
Комбинированный
|
Построения алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
127.
|
Тождества
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
128.
|
Контрольная работа №9. «Разложение многочлена на
множители»
|
Контроль и оценка знаний
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
|
Геометрия.
Глава 4. Соотношения между сторонами и углами
треугольника (18ч)
|
|
|
129.
|
Анализ контрольной работы.
Теорема о сумме углов треугольника
|
Изучение нового материала
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
130.
|
Внешний угол треугольника. Решение задач
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
131.
|
Соотношения между сторонами и углами треугольника
|
Комбинированный
|
Построения алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
132.
|
Решение задач
|
Комбинированный
|
Построения алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
133.
|
Неравенство треугольника. Решение задач
|
Комбинированный
|
Построения алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
134.
|
Контрольная
работа №10. «Соотношения между сторонами и углами треугольника ».
|
Контроль и оценка
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
135.
|
Анализ контрольной работы . Некоторые свойства
прямоугольных треугольников
|
Комбинированный
|
Практикум, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
136.
|
Признаки равенства прямоугольных треугольников
|
Комбинированный
|
Индивидуальный опрос, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
137.
|
Решение задач
|
Применение и совершенствование знаний
|
Взаимопроверка в парах
|
|
|
|
|
138.
|
Решение задач на применение признаков равенства
прямоугольных треугольников
|
Применение и совершенствование знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
139.
|
Расстояние от точки до прямой. Расстояние между
параллельными прямыми
|
Применение и совершенствование знаний
|
Взаимопроверка в группах (группы сменного состава)
|
|
|
|
|
140.
|
Построение треугольника по трём элементам
|
Комбинированный
|
Индивидуальный опрос, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
141.
|
Построение треугольника по трём элементам. Задачи на
построение
|
Комбинированный
|
Индивидуальный опрос, фронтальный опрос
|
|
|
|
|
142.
|
Решение задач повышенной трудности
|
Применение и совершенствование знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
143.
|
Решение задач на применение признаков равенства
треугольников
|
Комбинированный
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
144.
|
Решение задач с элементами исследования
|
Проблемно-поисковый
|
Индивидуальная работа
|
|
|
|
|
145.
|
Решение задач. Подготовка к контрольной работе
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимодействие в группах
|
|
|
|
|
146.
|
Контрольная работа № 11 «Прямоугольные треугольники.
Построение треугольника по трём элементам»
|
Контроль и оценка знаний
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
|
Алгебра.
Функция y=x2 (9ч)
|
|
|
147.
|
Анализ контрольной работы .
Функция y=x2 и её график
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, решение качественных задач
|
|
|
|
|
148.
|
Построение и чтение графика функции y=x2
|
Учебный практикум
|
Построения алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
149.
|
Построение и чтение графика функции y=x2 на заданном отрезке
|
Учебный практикум
|
Построения алгоритма действия, решение упражнений
|
|
|
|
|
150.
|
Графическое решение уравнений
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, решение качественных задач
|
|
|
|
|
151.
|
Решение уравнений с параметрами
|
Исследовательский
|
Проблемные задачи, работа с раздаточным материалом
|
|
|
|
|
152.
|
Что означает в математике запись y=f(x)
|
Комбинированный
|
Фронтальный опрос, практикум, решение качественных
задач
|
|
|
|
|
153.
|
Непрерывные функции. Кусочные функции
|
Исследовательский
|
Проблемные задачи, работа с раздаточным материалом
|
|
|
|
|
154.
|
Решение задач с параметрами
|
Исследовательский
|
Проблемные задачи, работа с раздаточным материалом
|
|
|
|
|
155.
|
Контрольная работа № 12 «Функция y=x2»
|
Контроль и оценка знаний
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
|
Геометрия.
Повторение. Решение задач (10 (2+8)ч)
|
|
|
156.
|
Анализ контрольной работы .
Повторение. Измерение отрезков и углов
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
157.
|
Повторение. Перпендикулярные прямые
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
158.
|
Повторение. Признаки равенства треугольников
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
159.
|
Повторение. Прямоугольные треугольники
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
160.
|
Повторение. Соотношения между сторонами и углами
треугольника
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
161.
|
Повторение. Параллельные прямые
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
162.
|
Повторение. Решение задач
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Взаимопроверка в группах
|
|
|
|
|
163.
|
Заключительный урок – беседа
|
Творческое задание по группам
|
Проблемные задачи
|
|
|
|
|
|
Алгебра.
Итоговое повторение (9 (2+7)ч)
|
|
|
|
Функции и графики
|
|
|
|
|
|
|
164.
|
Функции и графики. Построение и чтение графиков
функций
|
Комбинированный
|
Раздаточный дифференцированный материал
|
|
|
|
|
165.
|
Графический способ решения уравнений, неравенств и
систем уравнений
|
Комбинированный
|
Раздаточный дифференцированный материал
|
|
|
|
|
|
Линейные уравнения и системы уравнений
|
|
|
|
|
|
|
166.
|
Линейные уравнения и системы уравнений
|
Комбинированный
|
Раздаточный дифференцированный материал
|
|
|
|
|
167.
|
Решение задач с помощью линейных уравнений и систем
линейных уравнений
|
Комбинированный
|
Раздаточный дифференцированный материал
|
|
|
|
|
|
Алгебраические преобразования
|
|
|
|
|
|
|
168.
|
Алгебраические преобразования. Упрощение выражений.
Формулы сокращённого умножения
|
Комбинированный
|
Раздаточный дифференцированный материал
|
|
|
|
|
169.
|
Итоговая контрольная работа по алгебре
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
|
|
|
|
170.
|
Заключительный урок – беседа
|
Творческое задание по группам
|
Проблемные задачи
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.