Планируемые предметные
результаты
Политическая сфера жизни
общества
ученик научится:
объяснять роль политики в
жизни общества; различать и сравнивать различные формы правления,
иллюстрировать их примерами; давать характеристику формам
государственно-территориального устройства; различать различные типы
политических режимов, раскрывать их основные признаки; раскрывать на конкретных
примерах основные черты и принципы демократии; называть признаки политической
партии, раскрывать их на конкретных примерах; характеризовать различные формы
участия граждан в политической жизни.
ученик получит возможность научиться:
осознавать значение
гражданской активности и патриотической позиции в укреплении нашего
государства; соотносить различные оценки политических событий и процессов и
делать обоснованные выводы.
Гражданин и государство
Ученик научится:
характеризовать
государственное устройство Российской Федерации, называть органы
государственной власти страны, описывать их полномочия и компетенцию; объяснять
порядок формирования органов государственной власти РФ; раскрывать достижения
российского народа; объяснять и конкретизировать примерами смысл понятия
«гражданство»;
ученик
получит возможность научиться:
аргументированно
обосновывать влияние происходящих в обществе изменений на положение России в
мире; использовать знания и умения для формирования способности уважать права
других людей, выполнять свои обязанности гражданина РФ.
Основы российского
законодательства
ученик научится:
характеризовать систему
российского законодательства; раскрывать смысл права на труд; объяснять роль
трудового договора; разъяснять на примерах особенности положения
несовершеннолетних в трудовых отношениях; характеризовать права и обязанности
супругов, родителей, детей; характеризовать особенности уголовного права и
уголовных правоотношений; конкретизировать примерами виды преступлений и
наказания за них; характеризовать специфику уголовной ответственности
несовершеннолетних; раскрывать связь права на образование и обязанности
получить образование; исследовать несложные практические ситуации, связанные с
защитой прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей; находить,
извлекать и осмысливать информацию правового характера, полученную из доступных
источников, систематизировать, анализировать полученные данные; применять
полученную информацию для соотнесения собственного поведения и поступков других
людей с нормами поведения, установленными законом.
ученик
получит возможность научиться:
на основе полученных
знаний о правовых нормах выбирать в предлагаемых модельных ситуациях и
осуществлять на практике модель правомерного социального поведения, основанного
на уважении к закону и правопорядку; оценивать
сущность и значение правопорядка и законности, собственный возможный вклад в их
становление и развитие; осознанно содействовать защите правопорядка в обществе
правовыми способами и средствами.
Содержание учебного предмета
Политическая
сфера жизни общества
Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Государство,
его существенные признаки. Функции государства. Внутренняя и внешняя политика
государства. Формы правления. Формы государственно- территориального
устройства. Политический режим. Демократия, ее основные признаки и ценности. Выборы и референдумы. Разделение властей. Участие граждан в
политической жизни. Опасность политического экстремизма. Политические партии и
движения, их роль в общественной жизни. Гражданское общество. Правовое
государство. Местное самоуправление. Межгосударственные отношения.
Межгосударственные конфликты и способы их разрешения.
Гражданин и
государство
Россия – федеративное государство. Субъекты федерации. Органы
государственной власти и управления в Российской Федерации. Федеральное
Собрание Российской Федерации. Правительство Российской Федерации. Судебная
система Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации. Способы
взаимодействия с властью посредством электронного правительства.
Основы
российского законодательства
Система российского законодательства. Источники права. Нормативный
правовой акт. Гражданские правоотношения. Основные виды гражданско-правовых
договоров. Право собственности. Права потребителей, защита прав потребителей.
Способы защиты гражданских прав. Право на труд и трудовые правоотношения.
Трудовой договор и его значение в регулировании трудовой деятельности человека.
Семья под защитой государства. Права и обязанности детей и родителей. Защита
интересов и прав детей, оставшихся без попечения родителей. Уголовное право,
основные понятия и принципы. Понятие и виды преступлений. Необходимая оборона.
Цели наказания. Права ребенка и их защита. Дееспособность малолетних.
Дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет. Особенности
регулирования труда работников в возрасте до 18 лет. Правовое регулирование в
сфере образования. Особенности уголовной ответственности и наказания
несовершеннолетних. Международное гуманитарное право.
Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.
Календарно-тематическое планирование
№
урока
|
Тема урока
|
Дата
проведения
|
Примечание
|
план
|
факт
|
1
|
Политика и власть. Роль политики в жизни
общества.
|
|
|
|
2
|
Государство, его существенные признаки.
Функции государства. Внутренняя и внешняя политика государства.
|
|
|
|
3
|
Формы правления. Формы государственно-
территориального устройства.
|
|
|
|
4
|
Политический режим. Демократия, ее
основные признаки и ценности.
|
|
|
|
5
|
Выборы и референдумы. Разделение
властей. Участие граждан в политической жизни.
|
|
|
|
6
|
Опасность политического экстремизма.
Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Гражданское
общество. Правовое государство.
|
|
|
|
7
|
Местное
самоуправление. Межгосударственные отношения. Межгосударственные конфликты
и способы их разрешения.
|
|
|
|
8
|
Контрольная работа №1.
|
|
|
|
9
|
Россия – федеративное государство. Субъекты федерации.
|
|
|
|
10
|
Органы государственной власти и
управления в Российской Федерации. Федеральное Собрание Российской Федерации.
Правительство Российской Федерации.
|
|
|
|
11
|
Судебная система Российской Федерации.
|
|
|
|
12
|
Гражданство Российской Федерации.
Способы взаимодействия с властью посредством электронного правительства.
|
|
|
|
13
|
Система российского законодательства.
Источники права.
|
|
|
|
14
|
Нормативный правовой акт.
|
|
|
|
15
|
Контрольная работа №2
|
|
|
|
16
|
Гражданские правоотношения. Основные виды гражданско-правовых
договоров.
|
|
|
|
17
|
Право собственности.
|
|
|
|
18
|
Права потребителей, защита прав
потребителей.
|
|
|
|
19
|
Способы защиты гражданских прав.
|
|
|
|
20
|
Право на труд и трудовые правоотношения.
|
|
|
|
21
|
Трудовой договор и его значение в регулировании трудовой
деятельности человека.
|
|
|
|
22
|
Семья под защитой государства. Права и обязанности детей и
родителей.
|
|
|
|
23
|
Защита интересов и прав детей, оставшихся без попечения
родителей.
|
|
|
|
24
|
Уголовное
право, основные понятия и принципы.
|
|
|
|
25
|
Контрольная
работа №3.
|
|
|
|
26
|
Понятие
и виды преступлений.
|
|
|
|
27
|
Необходимая оборона. Цели наказания.
|
|
|
|
28
|
Права
ребенка и их защита.
|
|
|
|
29
|
Дееспособность
малолетних. Дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет.
|
|
|
|
30
|
Особенности
регулирования труда работников в возрасте до 18 лет.
|
|
|
|
31
|
Правовое регулирование в сфере образования. Особенности
уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
|
|
|
|
32
|
Международное гуманитарное право. Международно-правовая защита
жертв вооруженных конфликтов.
|
|
|
|
33
|
Повторение
по темам: «Гражданин и государство»,
«Политическая сфера жизни общества»
|
|
|
|
34
|
Итоговая контрольная работа.
|
|
|
|
35
|
Повторение по темам: «Основы
российского законодательства»
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.