РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ АЭРОБИКЕ (для младшего школьного возраста)

.                                                       

РАБОЧАЯ    ПРОГРАММА  

ПО   ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ АЭРОБИКЕ

(для младшего школьного возраста)

Автор: Константинова Татьяна Владимировна учитель начальных классов МОУ «СОШ «Свердловский ЦО»

Содержание

1.     Пояснительная записка…………………………………………………………………………………………..3

2.     Учебный план  программы ………………………………………………………………………………………7

3.     Календарно-тематическое планирование……………………………………………………………………….9

Пояснительная записка

Слово «аэробика» применительно к различным видам двигательной активности, имеющим оздоровительную направленность. Термин «аэробный» означает «живущий в воздухе» или «использующий кислород». Аэробные упражнения относятся к таким видам физической нагрузки, когда необходимо наличие кислорода в течение продолжительного времени. Они предъявляют организму требования, заставляющие его увеличивать потребление кислорода. В результате происходят благоприятные изменения в легких, сердце и сосудистой системе. Можно сказать, что регулярные занятия аэробикой повышают способность организма пропускать воздух через легкие, увеличивают общий кровоток, причем кровь эффективнее осуществляет одну из своих основных функций – транспорт кислорода.

Аэробика – это выполнение общеразвивающих и танцевальных упражнений, выполняемых под музыкальное сопровождение, объединенных в непрерывно выполняемый комплекс. Занятия оздоровительной аэробикой стимулируют работу сердечно – сосудистой, нервной и дыхательной систем, развивают координацию и музыкальность, гибкость и пластику движений. Аэробная работа положительно влияет на иммунную систему, повышая тем самым устойчивость организма к простудным, инфекционным и другим заболеваниям.

Оздоровительная аэробика – одно из направлений массовой физической культуры с регулируемой нагрузкой.

Занятия аэробикой органично соединяют в себе танцевальные и игровые упражнения, стимулируют детей к здоровому образу жизни. На занятиях дети учатся красиво двигаться, эмоционально и физически развиваться, учатся аккуратности, целеустремлённости.

Данная программа рассчитана на детей с разной физической подготовкой.

 Цель программы: создание условий для развития творческих, физических, художественно-эстетических качеств ребенка посредством занятий танцевальной аэробикой.       

Задачи	2 класс
Обучающие	Ø ознакомление детей с элементами строевой подготовки; Ø обучение детей ритмичным упражнениям  на развитие подвижности рук, ног, шеи; Ø ознакомление детей с базовыми шагами аэробики. Ø отработка элементов строевой подготовки; Ø обучение детей управлять движениями рук, ног, головы в различных направлениях и в различных темпах; Ø отработка базовых шагов аэробики отдельно и в связках. Ø дать понятие танцевального рисунка;
Развивающие	v формирование осанки v развитие гибкости, координации движений, ловкости; v развивать чувство ритма, музыкальность v развитие аэробного стиля выполнения упражнений; v развитие гибкости, координации движений, ловкости, силы, выносливости;
Воспитывающие	ü привитие интереса к регулярным занятиям; ü воспитание дисциплинированности, аккуратности, вежливости. ü Продолжение воспитания дисциплинированности, аккуратности, вежливости; ü воспитание доброжелательного отношения к товарищам.

Формы работы на занятиях аэробикой:

•         Фронтальная

•         Работа в парах, тройках, малых группах

•         Индивидуальная

Реализуя данную образовательную программу, ожидаются следующие результаты.

2 класс

·        Ребёнок должен знать:

·        Технику безопасности на уроках аэробики (запрещенные движения)

·        Что на занятия надо приходить во время, в чистой, аккуратной форме, с аккуратно причёсанными волосами;

·        Понятие «аэробика», её разновидности.

·        Элементы строевой подготовки и базовые шаги аэробики.

·        Ребёнок должен уметь:

·        Технично выполнять элементы  строевой подготовки;

·        Чётко выполнять базовые шаги аэробики;

·        Исправлять ошибки и неточность выполнения двигательного действия;

·        Различать характер музыки, темп, ритм;

Учебно-тематический план

2  класс

Учебная нагрузка:  2 часа в неделю

№ темы	Название темы		Количество часов
			Теория	Практика	Всего
1.	Теоретическая подготовка	Техника безопасности на уроках оздоровительной аэробики	0,5		0,5
2.		Гигиена спортивных занятий.	0,5		0,5
3.		Понятие «аэробика», её разновидности.	0,5		0,5
4.	Общефизическая подготовка	Элементы строевой подготовки	0,5	2,5	3
5.		Общеразвивающие упражнения без предметов		4	4
6.		Общеразвивающие упражнения с предметами (гимнастическая палка, обруч, мяч, скамейка)		10	10
7.
8.	Специальная физическая подготовка	Базовые шаги аэробики	0,5	12,5	12,5
9.		Упражнения на развитие осанки		4	4
10.		Упражнения на развитие гибкости		5	5
11.	Оздоровление	Коррекционные упражнения (плоскостопие, дыхательные упражнения, релаксация)		5	5
12.		Упражнения на Фит-болах		2	2
		Подвижные игры		3	3

1.	Общефизическая подготовка	Элементы строевой подготовки	0,5	1	1,5
13.		Общеразвивающие упражнения без предметов		2	2
14.		Общеразвивающие упражнения с предметами (гимнастическая палка, обруч, мяч, скамейка)		3	3
15.
16.	Специальная физическая подготовка	Базовые шаги и связки аэробики		4	4
17.		«Стретчинг» (Упражнения на развитие осанки, упражнения на развитие гибкости)		4	4
18.	Оздоровление	Коррекционные упражнения (плоскостопие, дыхательные упражнения, релаксация)		2	2
19.		Упражнения на Фит-болах		1,5	1,5

Календарно-тематическое планирование  на 2012-2013 учебный год 

№	Тема	Содержание	Уч.  часы	дата
				план	факт
1.	ТБ, введение в образовательную программу.	Правила техники безопасности   нахождения и занятия в зале аэробики, правила поведения на занятиях, Ознакомление обучающихся с планом занятий, пояснение основных понятий аэробики.	0,5
2.	Гигиена спортивных занятий.	Инструкция для занимающихся аэробикой (требования к местам занятий, оборудованию и инвентарю, к одежде занимающихся, к причёске, правила поведения после занятий).	0,5
3.	Понятие «аэробика»	Аэробика – это выполнение общеразвивающих и танцевальных упражнений, выполняемых под музыкальное сопровождение, объединенных в непрерывно выполняемый комплекс. Занятия оздоровительной аэробикой стимулируют работу сердечно – сосудистой, нервной и дыхательной систем, развивают координацию и музыкальность, гибкость и пластику движений.	0,5
4.	Элементы строевой подготовки	Выполнение команды: направо, налево кругом. Перестроения в 1,2 3 колонны	0,5
5-6.	Общеразвивающие упражнения без предметов	Комплекс упражнений для рук, плечевого пояса, наклоны, повороты, выпады, приседания, прыжки	1
6.	Общеразвивающие упражнения с предметами	Комплекс упражнений с гимнастическими мячами	1
7.	Базовые шаги аэробики	Обучение базовым шагам аэробики. Техника выполнения базовых шагов аэробики. Влияние занятий аэробикой на различные системы организма.	2
8.	Упражнения на развитие осанки	Повторение техники выполнения упражнений  на развитие осанки.	1
9.	Подвижные игры		1
10	Общеразвивающие упражнения с предметами	Комплекс упражнений с гимнастическими обручами	1
11	Упражнения на развитие гибкости	Освоение и закрепление упражнений на развитие гибкости	1
12	Базовые шаги аэробики.	Закрепление техники выполнения базовых шагов аэробики.	2
13	Комплекс  танцевальной аэробики	Разучивание комплекса из выученных базовых шагов аэробики.	2
14	Коррекционные упражнения	Профилактика плоскостопия, дыхательная гимнастика	1
15	Подвижные игры		1
16	Общеразвивающие упражнения без предметов	Комплекс упражнений для рук, плечевого пояса, наклоны, повороты, выпады, приседания, прыжки	1
17	Общеразвивающие упражнения с предметами	Комплекс упражнений с гимнастическими палками	1
18	Комплекс общеразвивающих упражнений со скакалкой	Прыжки через длинную скакалку: по одному, по двое, с забеганием во вращающуюся скакалку	1
19	Фит-бол аэробика	Техника безопасности при проведении занятий на фитболах. Санитарно-гигиенические требования к местам занятий, к одежде занимающихся.	0,5
20	Фит-бол аэробика	Знакомство с мячом. Обучение седу на мяче, прыжки на мяче.	1,5
21	Фит-бол аэробика	Закрепление гимнастических упражнений, используемых в занятиях фитбол-аэробикой	3
22	Упражнения на развитие гибкости	Освоение и закрепление упражнений на развитие гибкости.	1
23	Подвижные игры		1
24	Повторение элементов строевой подготовки	Выполнение команды: направо, налево кругом. Перестроения в 1,2 3 колонны	0,5
25	Общеразвивающие упражнения с предметами	Комплекс упражнений с гимнастической скамейкой	0,5
26	Базовые шаги аэробики	Повторение базовых шагов аэробики.	1
27	Комплекс  танцевальной аэробики	Повторение комплекса из выученных базовых шагов аэробики.	3
28	Упражнения на развитие осанки	Техника выполнения упражнений для формирования правильной осанки	1
29	Коррекционные упражнения	Профилактика плоскостопия, дыхательная гимнастика	1
30	Подвижные игры

31.	ТБ, введение в образовательную программу.	Правила техники безопасности   нахождения и занятия в зале аэробики, правила поведения на занятиях, Ознакомление обучающихся с планом занятий, пояснение основных понятий аэробики.
32.	Гигиена спортивных занятий.	Инструкция для занимающихся аэробикой (требования к местам занятий, оборудованию и инвентарю, к одежде занимающихся, к причёске, правила поведения после занятий)
33.	Виды аэробики. Разновидности танцевальной аэробики.	Виды аэробики: классическая, танцевальная, оздоровительная, степ-аэробика, аква-аэробика, спортивная. Краткая характеристика.
34.	Элементы строевой подготовки	Отработка выполнения элементов строевой подготовки (строй, шеренга, перестроения и т.д.)
35.	Базовые шаги и связки аэробики	Техника выполнения базовых шагов и связок аэробики.
36.	Стретчинг	Повторение техники выполнения упражнений  на развитие осанки.
37.	Общеразвивающие упражнения без предметов	Комплекс упражнений для рук, плечевого пояса, наклоны, повороты, выпады, приседания, прыжки
38.	Подвижные игры
39.	Общеразвивающие упражнения с предметами	Комплекс упражнений с гимнастическими палками
40.	Упражнения на развитие гибкости.	Освоение и закрепление упражнений на развитие гибкости
41.	Базовые шаги аэробики.	Закрепление техники выполнения связок аэробики.
42.	Комплекс  танцевальной аэробики	Разучивание комплекса из выученных базовых шагов аэробики. Коррекция осанки
43.	Стретчинг	Упражнения на растяжку мышц ног
44.	Подвижные игры
45	Комплекс общеразвивающих упражнений со скакалкой	Прыжки через длинную скакалку: с забеганием во вращающуюся скакалку по двое, трое; прыжки в упоре сидя, с передачей мяча
46.	Фит-бол аэробика	Техника безопасности при проведении занятий на фитболах. Санитарно-гигиенические требования к местам занятий, к одежде занимающихся.
47.	Фит-бол аэробика	Знакомство с мячом. Обучение седу на мяче, прыжки на мяче.
48.	Фит-бол аэробика	Ознакомление, разучивание основных исходных положенияй  фитбол – аэробики.
49.	Фит-бол аэробика	Закрепление гимнастических упражнений, используемых в занятиях фитбол-аэробикой
50.	Стретчинг	Освоение и закрепление упражнений на развитие гибкости.
51.	Коррекционные упражнения	Профилактика плоскостопия, дыхательная гимнастика
52	Подвижные игры
53	Повторение элементов строевой подготовки	Отработка выполнения элементов строевой подготовки (строй, шеренга, перестроения и т.д.)
54.	Общеразвивающие упражнения без предметов	Комплекс упражнений для рук, плечевого пояса, наклоны, повороты, выпады, приседания, прыжки
55.	Базовые шаги аэробики	Повторение базовых шагов аэробики.
56.	Комплекс  танцевальной аэробики	Повторение комплекса из выученных базовых шагов аэробики.
57-59.	Стретчинг	Закрепление упражнений на развитие гибкости.
.	Коррекционные упражнения	Профилактика плоскостопия, дыхательная гимнастика
59-68.	Подвижные игры
.

Краткое описание документа:

Слово «аэробика» применительно к различным видам двигательной активности, имеющим оздоровительную направленность. Термин «аэробный» означает «живущий в воздухе» или «использующий кислород». Аэробные упражнения относятся к таким видам физической нагрузки, когда необходимо наличие кислорода в течение продолжительного времени. Они предъявляют организму требования, заставляющие его увеличивать потребление кислорода. В результате происходят благоприятные изменения в легких, сердце и сосудистой системе. Можно сказать, что регулярные занятия аэробикой повышают способность организма пропускать воздух через легкие, увеличивают общий кровоток, причем кровь эффективнее осуществляет одну из своих основных функций – транспорт кислорода.ГРАММА ПООЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ АЭРОБИКЕ (для младшего школьного возраста)