Программа
производственной
практики по профессиональному модулю ПМ 01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и
механизмов разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и
обслуживанию автомобилей
Организация-разработчик:
ГБПОУ «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»
Разработчики:
Якшина
Татьяна Павловна, мастер производственного обучения ГБПОУ
«Первомайский техникум промышленности строительных материалов»
Рекомендовано:
Предметно – цикловой комиссией
мастеров
протокол №1 от «30» августа 2019г.
Председатель ПЦК М ___________ Н.Л.Печникова
Программа
производственной
практики ПП.01 по профессиональному модулю ПМ 01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов профессии
23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей на период с 05 июня 2019 г.
по 11июня 2019 г. с предприятиями и организациями, предоставившими места
прохождения практики СОГЛАСОВАНА:
1. ООО «Вектор»
2. ИП Процышин В
3. ИП Коротин М
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
6
|
2.
РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
9
|
3.
СТРУКТУРА
и содержание ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
10
|
4.
условия
реализации ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
15
|
5.
Контроль
и оценка результатов Освоения ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
17
|
1 Паспорт рабочей программы производственной
практики
1.1 Область применения рабочей программы производственной практики
Программа производственной практики профессионального
модуля (далее - программа) – является частью основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и
обслуживанию автомобилей в части освоения основного вида профессиональной
деятельности (ВПД): по определению технического состояния автомобилей и
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Определять
техническое состояние автомобильных двигателей.
ПК 1.2. Определять
техническое состояние электрических и электронных систем автомобилей.
ПК 1.3. Определять
техническое состояние автомобильных трансмиссий.
ПК 1.4. Определять
техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей.
ПК 1.5. Выявлять
дефекты кузовов, кабин и платформ.
1.2 Цели и задачи производственной
практики, требования к результатам освоения производственной практики
Цель
производственной практики – приобретение практического опыта, формирование
общих и профессиональных компетенций.
С целью овладения
указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими
профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального
модуля должен:
иметь практический опыт в:
- проведении
технических измерений соответствующими инструментами и приборами;
- снятии и
установке агрегатов и узлов автомобилей;
-
использовании слесарного оборудования
уметь:
- выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями
для слесарных работ;
- выявлять неисправности систем и механизмов автомобилей;
- применять диагностические приборы и оборудование;
- читать и интерпретировать данные, полученные в ходе
диагностики;
- оформлять учетную документацию;
- использовать информационно-коммуникационные технологии при
составлении отчетной документации по диагностике.
знать:
- виды и методы диагностирования автомобилей;
- устройство и конструктивные особенности автомобилей;
- типовые неисправности автомобильных систем;
- технические параметры исправного состояния автомобилей;
- устройство и конструктивные особенности диагностического
оборудования;
- компьютерные программы по
диагностике систем и частей автомобилей.
1.3 Количество часов на освоение программы
производственной практики по
ПМ. 01 Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электроустановок
Всего -36 часов (1 неделя), которая проходит на 2 курсе (4
семестр).
Итоговая аттестация в форме зачёта.
2
результаты освоенияПРОГРАММЫПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики
Результатом
освоения программы производственной практики является приобретённый
практический опыт, сформированность общих и профессиональных компетенций в
рамках ПМ.01 Техническое состояние
систем, агрегатов, деталей и механизмов.
|
Код
|
Наименование
результата обучения
|
|
ПК
1.1.
|
Определять
техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобилей.
|
|
ПК
1.2.
|
Определять
техническое состояние электрических и электронных систем автомобилей.
|
|
ПК
1.3.
|
Определять
техническое состояние автомобильных трансмиссий.
|
|
ПК
1.4.
|
Определять
техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей.
|
|
ПК
1.5.
|
Выявлять
дефекты кузовов, кабин и платформ.
|
|
ОК
01.
|
Выбирать
способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к
различным контекстам.
|
|
ОК
02.
|
Осуществлять
поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач
профессиональной деятельности.
|
|
ОК
03.
|
Планировать
и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
|
|
ОК
04.
|
Работать
в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.
|
|
ОК
05.
|
Осуществлять
устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом
особенностей социального и культурного контекста.
|
|
ОК
06.
|
Проявлять
гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на
основе традиционных общечеловеческих ценностей.
|
|
ОК
07.
|
Содействовать
сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях.
|
|
ОК
09.
|
Использовать
информационные технологии в профессиональной деятельности.
|
|
ОК
10.
|
Пользоваться
профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.
|
3.2 Календарно-тематический план производственной
практики по профессиональному модулю ПМ 01 Техническое
состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов
|
Наименование
тем
|
Содержание
работ
|
Кол-во
часов
|
|
Тема 1. Ознакомление с гаражом АТП.
Инструктаж по охране и безопасности труда.
|
1. Общее ознакомление с предприятием.
Ознакомление с организацией работ по охране труда на объектах производства:
проведение инструктажей, соблюдение требований ПБ.
|
2
|
|
2. Приемка и
подготовка автомобиля к диагностике и оформление необходимой документации.
|
4
|
|
Тема 2. Определять техническое состояние
автомобильных двигателей
|
1
Разборка, дефектация и сборка механизмов двигателя
|
2
|
|
2.Общая органолептическая диагностика
автомобильных двигателей и выявление по внешним признакам отклонения от
нормального технического состояния его систем и механизмов
|
2
|
3.Проведение инструментальной и
компьютерной диагностики автомобильных двигателей; определение методов
диагностики, выбор необходимого диагностического оборудования и инструментов,
подключение его для определения технического двигателей и оценка результатов диагностики.
|
2
|
|
Тема 3. Определять техническое состояние
электрооборудования автомобиля, электрических и электронных систем
автомобилей.
|
1.Разборка, дефектация и сборка
электрооборудования автомобиля, электрических и электронных систем автомобилей
|
2
|
|
2.Общая органолептическая диагностика
электрооборудования, электрических и электронных систем автомобиля, выявление
по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния.
|
2
|
|
3.Проведение
инструментальной и компьютерной диагностики электрооборудования автомобилей,
определение методов диагностики, выбор необходимого диагностического
оборудования и инструментов, подключение его для определения технического
электрооборудования и оценка результатов диагностики.
|
2
|
|
Тема 4. Определять техническое состояние
трансмиссий автомобиля.
|
1 Разборка, дефектация и
сборка трансмиссий автомобиля.
|
2
|
|
2Общая органолептическая
диагностика трансмиссий, выявление по внешним признакам отклонения от
нормального технического состояния приборов трансмиссий.
|
2
|
|
3.Проведение
инструментальной диагностики, определение методов диагностики, выбор
необходимого диагностического оборудования и инструментов, подключение его
для определения технического трансмиссий автомобилей и оценка результатов
диагностики.
|
2
|
|
Тема 5. Определять техническое состояние
ходовой части и механизмов управления автомобиля.
|
1.Разборка, дефектация и
сборка ходовой части и механизмов управления автомобиля.
|
2
|
|
2.Общая органолептическая
диагностика ходовой части и механизмов управления, выявление по внешним
признакам отклонения от нормального технического состояния приборов ходовой
части и механизмов управления
|
2
|
|
3.Проведение
инструментальной диагностики, определение методов диагностики, выбор
необходимого диагностического оборудования и инструментов, подключение его
для определения технического ходовой части и механизмов управления и оценка
результатов диагностики.
|
2
|
|
Тема 6. Определять техническое состояние
элементов кузова автомобиля.
|
1.Разборка, сборка
элементов кузова автомобиля
2.Общая органолептическая диагностика
кузовов, кабин и платформ автомобилей. выявление по внешним признакам
отклонения от нормального технического состояния кузовов, кабин и платформ
автомобилей.
3. Оформление
отчёта по практике.
|
4
|
|
Зачёт
|
2
|
|
Всего
|
36
|
4 условия
реализации ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики
4.1
Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация
программы производственной практики предполагает наличие у учебного заведения
договоров с базовыми предприятиями. Оборудование рабочих мест проведения
производственной практики должно соответствовать санитарно-техническим нормам и
организуется базами практики.
Базами
производственной практики являются: ООО «Вектор», ИП Процышин В, ИП Коротин М.
4.2 Общие требования к организации практики
Обязательным
условием допуска к практике производственной в рамках профессионального модуля ПМ
01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов является:
- наличие всех положительных оценок по промежуточным
аттестациям и учебной практике профессионального модуля;
- медицинский осмотр.
Производственная практика
проводится в организациях (предприятиях) на основе договоров, заключаемых между
ГБПОУ ПТПСМ и организациями (предприятиями).
ГБПОУ ПТПСМ осуществляет руководство практикой;
контролирует реализацию программы практики и условия проведения практики
организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности
жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами,
в том числе отраслевыми; формируют группы в случае применения групповых форм
проведения практики.
Направление на практику оформляется
приказом директора ГБПОУ ПТПСМ с указанием закрепления каждого обучающегося за
организацией, а также с указанием вида и сроков прохождения практики.
Продолжительность рабочего для
обучающегося должна соответствовать времени, установленному трудовым
законодательством Российской Федерации для соответствующих категорий
работников.
На период производственной практики обучающиеся, приказом
по предприятию (организации), могут зачисляться на штатные рабочие места и
включаться в списочный состав предприятия (организации), но не учитываются в их
среднесписочной численности.
С момента зачисления обучающихся на рабочие места, на них
распространяются требования стандартов инструкций, правил и норм охраны труда,
правил внутреннего трудового распорядка и других норм и правил, действующих на
предприятия (организации) по соответствующей специальности и уровню
квалификации рабочих.
За время производственной практики обучающиеся должны
выполнять задания на практику в соответствии с данной рабочей программой
производственной практики.
Практика
проводится концентрированно.
В
ходе реализации программы производственной практики предусмотрены консультации
для обучающихся: групповые, индивидуальные, устные.
Формой промежуточной аттестации обучающихся по производственной
практике является зачёт.
4.3 Информационное обеспечение
Основные источники
Основные
источники:
1.
Устройство
автомобилей и двигателей: учебник для студ. учреждений СПО/ А.П. Пехальский,
И.А. Пехальский – 3-е изд. стер. - М: Издательский центр «Академия», 2019
2.
Техническое
облуживание и ремонт автомобиля: в 2 частях, учебник для студ. учреждений СПО/
А.С.Кузнецов -7-е изд. стер. - М: Издательский центр «Академия», 2019
3.
Текущий
ремонт различных типов автомобилей: в 2 ч., учебник для студ. учреждений СПО,
Г.И. Гладов, М.П. Малиновский/ под ред. Г.И.Гладова - М: Издательский центр
«Академия», 2018
Дополнительные
источники:
1.
Устройство автомобиля, учебник / В.П. Передерий –
Форум – М, 2019
2.
Техническое обслуживание и ремонт автомобиля, учебник
/ Л.И.Епифанов, Е.А. Епифанова- Форум – М, 2017
3.
Устройство автомобиля, учебник / В.А. Стуканов,
К.Н. Леонтьев – Форум – М, 2019
Интернет-ресурсы
1.https://diagnostika-
avtomobilya/
2.https://webmaster.yandex.ru/welcome/
3.https://carsweek.ru/
5. Контроль
и оценка результатов освоения производственной практики
|
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
|
ПК 1.1.
Определять техническое состояние автомобильных
двигателей
|
-принимать
автомобиль на диагностику;
-проводить
беседу с заказчиком для выявления его жалоб на работу автомобиля;
-проводить
внешний осмотр автомобиля, составлять необходимую документацию;
-выбирать методы
диагностики, необходимое диагностическое оборудование и инструмент;
-запускать
двигатель, подключать и использовать диагностическое оборудование; -выбирать
и использовать программы диагностики;
-проводить
диагностику двигателей;
-соблюдать
безопасные условия труда в профессиональной деятельности
|
|
ПК 1.2.
Определять техническое состояние электрических и электронных систем
автомобилей
|
-измерять
параметры электрических цепей электрооборудования автомобилей;
-выявлять по
внешним признакам отклонения от нормального технического состояния приборов
электрооборудования автомобилей и делать прогноз возможных неисправностей.
|
|
ПК 1.3. Определять
техническое состояние автомобильных
трансмиссий
|
-выявлять по
внешним признакам отклонения от нормального технического состояния
автомобильных трансмиссий;
-делать на их
основе прогноз возможных неисправностей;
-выбирать методы
диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент;
- подключать и
использовать диагностическое оборудование;
- выбирать и
использовать программы диагностики;
-проводить
диагностику агрегатов трансмиссии;
-соблюдать
безопасные условия труда в профессиональной деятельности.
|
|
ПК 1.4.
Определять техническое состояние ходовой части и механизмов управления
автомобилей.
|
-выявлять по
внешним признакам отклонения от нормального технического состояния ходовой
части и механизмов управления автомобилей, делать на их основе прогноз
возможных неисправностей;
-выбирать методы
диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент,
подключать и использовать диагностическое оборудование;
-выбирать и
использовать программы диагностики, проводить инструментальную
диагностику
ходовой части и механизмов управления автомобилей;
-соблюдать
безопасные условия труда в профессиональной деятельности.
|
|
ПК
1.5. Выявлять дефекты кузовов, кабин и платформ.
|
-оценивать
по внешним признакам состояние кузовов, кабин и платформ;
-выявлять
признаки отклонений от нормального технического состояния;
-визуально
оценивать состояние соединений деталей, лакокрасочного покрытия, делать на их
основе прогноз возможных неисправностей.
-диагностировать
техническое состояние кузовов, кабин и платформ автомобилей;
-
проводить измерения геометрии кузовов;
-соблюдать
безопасные условия труда в профессиональной деятельности.
|
Формы и методы
контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся
не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих
компетенций и обеспечивающих их умений.
|
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
|
ОК 01. Выбирать способы решения задач
профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
|
-Распознавание сложных проблемных
ситуаций в различных контекстах. Проведение анализа сложных
ситуаций при решении задач
профессиональной деятельности.
- Определение этапов решения задачи.
-Определение потребности в информации.
-Осуществление эффективного поиска.
-Выделение всех возможных источников
нужных ресурсов, в том числе неочевидных.
-Разработка детального плана действий.
-Оценка рисков на каждом шагу.
-Оценивает плюсы и минусы полученного
результата, своего плана и его реализации, предлагает критерии оценки и рекомендации
по улучшению плана.
|
|
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и
интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной
деятельности
|
-Планирование информационного поиска из
широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных
задач.
-Проведение анализа полученной
информации, выделяет в ней главные аспекты.
-Структурировать отобранную информацию в
соответствии с параметрами поиска.
-Интерпретация полученной информации в
контексте профессиональной деятельности.
|
|
ОК 03. Планировать и реализовывать
собственное профессиональное и личностное развитие
|
-Использование актуальной
нормативно-правовой документацию по профессии.
-Применение современной научной
профессиональной терминологии.
-Определение траектории
профессионального развития и самообразования.
|
|
ОК 04. Работать в коллективе и команде,
эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
|
-Участие в деловом общении для
эффективного решения деловых задач.
- Проявление толерантности в рабочем
коллективе
|
|
ОК 05. Осуществлять устную и письменную
коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и
культурного контекста
|
- Грамотно устно и письменно излагать
свои мысли по профессиональной тематике на государственном языке.
|
|
ОК 06. Проявлять
гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на
основе традиционных общечеловеческих ценностей
|
-Понимать значимость своей профессии.
-Демонстрация поведения на основе
общечеловеческих ценностей.
|
|
ОК 07. Содействовать сохранению
окружающей среды ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных
ситуациях
|
- Соблюдение правил экологической
безопасности при ведении профессиональной деятельности;
- Обеспечивать ресурсосбережение на
рабочем месте.
|
|
ОК 09. Использовать информационные
технологии в профессиональной деятельности
|
- Применение средств информатизации и информационных
технологий для реализации профессиональной деятельности.
|
|
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией
на государственном и иностранном языке
|
-Применение в профессиональной
деятельности инструкций на государственном и иностранном языке.
-Ведение общения на профессиональные
темы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.