Рабочая программа по внеурочной деятельности: "Уроки нравственности"

            Муниципальное общеобразовательное учреждение

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Ермолинская начальная школа-детский сад

141863, Московская область, Дмитровский район,
ОПХ «Ермолино», ул. Центральная, д.20

8(496)225-65-53

                                                                    УТВЕРЖДАЮ

                                                                    Директор МОУ__________ Т.Н.Шестакова        

                                                                    Приказ № _____от «___»_______2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

 «УРОКИ НРАВСТВЕННОСТИ»

для 2 класса

на 2016-2017 учебный год

                                                                    Составитель:

                                                                               Гордеева Анастасия Анатольевна,

                                                                               учитель начальных классов

п.ОПХ Ермолино,

2016 год 

Пояснительная записка

Программа внеурочной деятельности «Уроки нравственности» разработана в соответствии с ФЗ № 273 РФ «Об образовании», Федеральным государ­ственным образовательным стандартом начального общего обра­зования, на основе Основной образовательной программы начального общего образования МОУ Ермолинская начальная школа-детский сад,  на основе авторской программы «Азбука нравственности» Э.Козловой, В.Петровой, И.Хомяковой.

Программа во 2 класса рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год. Содержание программы выдается в полном объеме.

Личностные и метапредметные результаты  программы внеурочной деятельности «Каждый день-доброе дело»

·           Личностные универсальные учебные действия:

У ученика будут сформированы:

-ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей;

- знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение;

- развитие этических чувств — стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения;

- эмпатия как понимание чувств  других людей и сопереживание им;

Ученик получит возможность для формирования:

- морального сознания на конвенциональном уровне, способности к решению моральных дилемм на основе учёта позиций партнёров в общении, ориентации на их мотивы и чувства, устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;

- эмпатии как осознанного понимания чувств  других людей и сопереживания им, выражающихся в поступках, направленных на помощь и обеспечение благополучия.

·           Метапредметные результаты:

·           Регулятивные универсальные учебные действия:

Ученик  научится:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;

- адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей;

- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, использовать предложения и оценки для создания нового, более совершенного результата, использовать запись (фиксацию) в цифровой форме хода и результатов решения задачи, собственной звучащей речи на русском, родном и иностранном языках;

·           Познавательные универсальные учебные действия:

Ученик научится:

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве Интернета;

- строить сообщения в устной и письменной форме;

- осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

·           Коммуникативные универсальные учебные действия:

Ученик научится:

- адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации;

- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

Содержание  программы внеурочной деятельности «Уроки нравственности»

·      Раздел 1: Культура общения (9ч)

Этикет (повторение). Устное и письменное приглашение на день рождения. Встреча и развлечение гостей. Поведение в гостях. Как дарить подарки.

·      Раздел 2: Общечеловеческие нормы нравственности (4ч)

Заповеди. Дал слово держи.

·      Раздел 3: Дружеские отношения (11ч)

«Дружба каждому нужна. Дружба верностью сильна». Преданный друг. О доброте и бессердечие. Об уважительном отношении к старшим. О зависти и скромности. О доброте и жестокосердии. В мире мудрых мыслей.

·      Раздел 4: Понять другого (10ч)

Золотые правила. Учимся понимать настроение другого по внешним признакам. О тактичном и бестактном поведении. Учимся находить хорошее в человеке, даже если он нам не нравится. В мире мудрых мыслей. Обзор курса этики за год.

o    Формы организации познавательной деятельности:

-коллективная

-работа в группах

-коллективная

o    Виды деятельности:

-Проведение тематических классных часов о духовности, культуре поведения и речи;

-Работа факультатива

-Участие в конкурсах, выставках детского творчества на уровне школы, района, области

Календарно-тематическое планирование

2 класс (34 часа)

№ п/п	Дата планируемая	Дата фактическая	Наименование разделов и тем.
			Раздел № 1 Культура общения(9 ч.)
1./1	1.09-2.09		Этикет (повторение).
2/2.	5.09.-9.09		Устное и письменное пригла­шение на день рождения.
3/3.	12.09-16.09		Устное и письменное пригла­шение на день рождения.
4./4	19.09-23.09		Встреча и развлечение гостей.
5/5.	26.09-30.09		Встреча и развлечение гостей.
6/6.	3.10-7.10		Поведение в гостях.
7/7	10.10-14.10		Поведение в гостях.
8./8	17.10-21.10		Как дарить подарки.
9/9	7.11-11.11		Как дарить подарки.
			Раздел № 2Общечеловеческие  нормы  нрав­ственности(4 ч.)
10./1	14.11-18.11		Заповеди.
11./2	21.11-25.11		Заповеди.
12./3	28.11-2.12		Дал слово держи.
13./4	5.12-9.12		Дал слово держи.
			Раздел № 3 Дружеские отношения(11 ч.)
14/1.	12.12-16.12		«Дружба каждому нужна. Дружба верностью сильна».
15./2	12.12-16.12		«Дружба каждому нужна. Дружба верностью сильна».
16/3.	19.12-23.12		Преданный друг.
17/4.	9.01-13.01		О доброте и бессердечие.
18/5.	16.01-20.01		О доброте и бессердечие.
19/6.	23.01-27.01		Об уважительном отношении к старшим.
20/7	30.01-3.02		О зависти и скромности.
21/8	30.01-3.02		О зависти и скромности.
22/9	6.02-10.02		О доброте и жестокосердии.
23/10.	13.02-17.02		В мире мудрых мыслей.
24/11.	27.02-3.03		В мире мудрых мыслей.
			Раздел №4 Понять другого(10 ч.)
25/1	6.03-10.03		Золотые правила.
26/2.	13.03-17.03		Золотые правила.
27/3.	3.04-7.04		Учимся понимать настроение другого по внешним признакам.
28/4	10.04-14.04		Учимся понимать настроение другого по внешним признакам.
29/5.	17.04-21.04		О тактичном и бестактном по­ведении.
30/6.	24.04-28.04		О тактичном и бестактном по­ведении.
31/7.	2.05-5.05		Учимся находить хорошее в человеке, даже если он нам не нравится.
32/8	8.05-12.05		Учимся находить хорошее в человеке, даже если он нам не нравится.
33/9.	15.05-19.05		В мире мудрых мыслей.
34/10	22.05-26.05		Обзор курса этики за год.

В связи с праздничными днями 30.12.2016 и 23.02.2017 программа выдана в количестве 32 часов. Содержание программы выполнено в полном объеме за счет объединения тем уроков № 29 и №30,№31 и №32.

СОГЛАСОВАНО                                               СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического                 Зам.директора по УВР                                                                                                                         объединения учителей                                       ________З. В. Коваль

от  26  мая  2016г. №3                                        "27" мая 2016 г.