Рабочая программа по внеурочной деятельности "В мире книг"

Пояснительная записка

Курс «В мире книг» способствует расширению читательского пространства, реализация дифференцированного обучения и индивидуальных возможностей каждого ребенка, воспитание ученика-читателя. Занятия помогут решать задачи эмоционального, творческого,

литературного, читательского развития ребенка, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребенка и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание.

Главные цели занятий курса:

. создание на практике условий для реализации читательских умений;

. расширение литературно-образовательного пространства учащихся начальных

классов;

. формирование личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных

учебных умений.

Преемственность занятий с основным курсом литературного чтения позволяет от класса к классу проводить в системе работу по обогащению читательского опыта младшего школьника и его интеллектуального развития. Программа направлена на овладение детьми универсальными читательскими умениями (познавательными, коммуникативными, регулятивными, личностными).

Формы организации занятий носят практико-ориентированный характер:

Литературные игры, конкурсы-кроссворды, библиотечные уроки, путешествия по страницам книг, проекты, встречи с писателями своего края, уроки - читальный зал и т.д.

Ценностные ориентиры содержания занятий.

Содержание программы занятий курса «В мире книг» создает возможность для воспитания грамотного читателя. Ученик-читатель овладевает основами самостоятельной читательской деятельности, в процессе общения с книгой у него развиваются память, внимание, воображение и, что особенно важно, воспитывается человек, познающий литературу своей страны, овладевающий русской литературной речью, готовый к восприятию литературы народов других стран, овладевающий читательскими умениями.

Программа занятий - это создание условий для использования полученных знаний и

умений на уроках литературного чтения для самостоятельного чтения и работы с книгой.

Содержание занятий поможет младшему школьнику общаться с детскими книгами, рассматривать, читать, получать необходимую информацию о книге из ее аппарата и других книг (справочных, энциклопедических).

Интересный блок составляют занятия библиографического характера, которые познакомят начинающего читателя с авторами детских книг, обогатят читательский опыт, послужат развитию интеллекта и эрудиции читателя-школьника. 

Занятия проводятся 1 раз в неделю, всего 34 часа в год.

Задачи

Образовательные

Закрепление изученного на новом дидактическом материале с широким привлечением игровых элементов, выработка умений работы с текстом.

Воспитательные

Воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге, воспитание самостоятельности, уверенности в своих силах, любознательности.

Развивающие

Развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, совершенствование всех видов речевой деятельности, памяти, внимания, наблюдательности, творческой инициативы, повышение уровня языкового развития учащихся.

Результативность

Умение работать с художественным текстом.

Формирование читательской самостоятельности учеников.

Расширение и углубление читательского кругозора учеников и формирование их эстетического отношения к литературному творчеству.

Воспитание коммуникативной культуры школьников.

Формирование психологических качеств личности школьника: самостоятельности, любознательности, наблюдательности,  трудолюбия, воли.

Календарно-тематическое планирование

№/№	Тема	Количество часов	Дата
			план	факт
1.	Вводное занятие. Самые интересные книги, прочитанные летом.	1
2.	Веселые стихи Б. Заходера.	1
3.	Русские народные потешки и прибаутки.	1
4.	Стихи К.И.Чуковского. «В гостях у дедушки Корнея».	1
5.	Рассказы о дружбе «Я и мои друзья».	1
6.	Сказки о богатырях. Былины.	1
7.	Веселые книги о школе и школьниках.	1
8.	Стихи о Родине «С чего начинается Родина».	1
9.	Конкурс чтецов «Золотая осень».	1
10.	Короткие рассказы и сказки Е. Пермяка.	1
11.	Стихи об игрушках «Друг детства».	1
12.	Русские народные сказки. «Сказка мудростью богата».	1
13.	Любимые стихи А. Барто.	1
14.	Сказочные загадки.	1
15.	Стихи о зиме. «Поет зима - аукает».	1
16.	Конкурс скороговорок «Всех скороговорок не переговоришь – не перевыговоришь».	1
17.	Рассказы Н.Носова.	1
18.	Викторина «Знатоки сказок А. С. Пушкина».	1
19.	Считалки и небылицы.	1
20.	Составление рассказов по сюжетным картинкам.	1
21.	Стихи о маме. «Мама – главное слово».	1
22.	Современные детские журналы. Экскурсия в библиотеку.	1
23.	Веселые рассказы Ю. Драгунского.	1
24.	Создание сборника любимых стихов о природе.	1
25.	Рассказы Б. Житкова о животных.	1
26.	Конференция «Мой любимый литературный герой»	1
27.	Стихи русских поэтов о весне.	1
28.	В гостях у датского сказочника Г. Х. Андерсена.	1
29.	Рассказы о природе В. Бианки.	1
30.	Путешествие по сказкам братьев Гримм.	1
31.	Веселые стихи Д. Хармса, Э. Успенского.	1
32.	Детские стихи С. Михалкова.	1
33.	Дискуссия «О чем я хотел бы прочитать летом».	1
34.	Викторина «По страницам любимых книг».	1