КОМИТЕТ
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное
автономное профессиональное образовательное учреждение
«Волгоградский
профессионально-технический колледж
имени Героя
Советского Союза Ю.А.Гагарина»
(ГАПОУ «ВПТК им. Ю.А.
Гагарина»)
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГАПОУ «ВПТК
им.
Ю.А. Гагарина»
__________
/Г.В. Качанова/
«____»
____________ 20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДП.12
Информатика и информационно-коммуникационные технологии
основной
профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по
профессиям СПО
15.01.25 Станочник
(металлообработка)
15.01.30 Слесарь
15.01.05 Сварщик
(электросварочные и газосварочные работы)
23.01.08 Слесарь
по ремонту строительных машин
13.01.10 Электромонтер
по ремонту и обслуживанию электрооборудо вания (по отраслям)
43.01.02 Парикмахер
Волгоград
2016г.
Рабочая
программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего
профессионального образования (далее - СПО) программа подготовки
квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) по профессиям:
15.01.25 Станочник (металлообработка)
15.01.30 Слесарь
15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)
23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
(по отраслям)
43.01.02 Парикмахер
Организация-разработчик:Государственное
автономное профессиональное образовательное учреждение «Волгоградский
профессионально-технический колледж имени Героя Советского Союза Ю.А. Гагарина»
Разработчик:
Клецкова Анна Сергеевна, преподаватель ГАПОУ «ВПТК им.
Ю.А. Гагарина»
Рекомендована
Научно-методическим советом ГАПОУ «ВПТК им. Ю.А. Гагарина»
Протокол №___ от «____»__________20__
г.
СОДЕРЖАНИЕ
1.
ПАСПОРТ рабочей
ПРОГРАММЫ учебной дисциплины
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и ПРИМЕРНОЕ содержание учебной дисциплины
|
5
|
3.
условия
реализации учебной дисциплины
|
13
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
15
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАТИКА
и ИКТ
1.1. Область применения
программы
Программа учебной дисциплины разработана на основе примерной
программы по Информатике и ИКТ в соответствии Федеральных государственных
образовательных стандартов (далее – ФГОС) по специальности начального
профессионального образования (далее НПО)
15.01.25 Станочник (металлообработка)
15.01.30 Слесарь
15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)
23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
(по отраслям)
43.01.02 Парикмахер
1.2. Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина
«Информатика и ИКТ» входит в общеобразовательный цикл ОДП.
1.3. Цели и задачи
учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
С целью овладения
указанным видом профессиональной деятельности и соответствующим
профессиональным компетенциям обучающийся в ходе освоения учебной дисциплины
должен:
уметь:
-
использовать
изученные прикладные программные средства.
знать:
-
основные
понятия автоматизированной обработки информации;
-
общий
состав и структуру электронно- вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных
систем;
-
базовые
системы, системные продукты и пакеты прикладных программ.
1.4. Количество часов на освоение
программы учебной дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки студента 135 часов, в том числе:
-
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов;
-
самостоятельной
работы обучающегося 45часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды
учебной работы
|
Вид
учебной работы
|
Объем
часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
135
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
90
|
|
в
том числе:
|
|
|
контрольные
работы
|
3
|
|
практические
занятия
|
42
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
45
|
|
в
том числе:
|
|
|
работа
над материалом учебников [1], [2] [3],
конспекты
лекций
выполнение
индивидуальных задани
поиск
информации в сети Интернет
подготовка
материала для исследовательской проектной деятельности
|
15
10
10
8
3
|
|
Итоговая
аттестация в форме дифференцированного зачета
|
|
3.условия
реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатика
и информационные технологии» в профессиональной деятельности.
Оборудование
кабинета информатики и информационных систем:
- посадочные
места обучающихся;
- рабочее
место преподавателя;
- рабочая
доска;
- наглядные
пособия (учебники, терминологические словари разных типов, опорные
конспекты-плакаты, стенды, карточки, раздаточный материал, комплекты
лабораторных работ).
Технические
средства обучения:
- мультимедийный
проектор;
- ноутбук;
- проекционный
экран;
- принтер
цветной струйный;
- принтер
черно-белый лазерный;
- компьютерная
техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;
- сервер;
- блок
питания;
- источник
бесперебойного питания;
- наушники с
микрофоном;
- цифровой
фотоаппарат;
- видеокамера;
- сканер;
- колонки.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1. Астафьева
Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С.Информатика и ИКТ: Практикум
для профессий и специальностей технического и социально-экономического
профилей: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред.
М.С. Цветковой. — М., 2014
2. Малясова
С.В., Демьяненко С.В. Информатика и ИКТ: Пособие
для подготовки к ЕГЭ : учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф.
образования / под ред. М.С.Цветковой. — М., 2013.
Дополнительные
источники:
1. Цветкова
М.С., Великович Л.С.Информатика и ИКТ: учебник для студ.
учреждений сред.проф. образования. — М., 2014
2. Цветкова
М.С., Хлобыстова И.Ю.Информатика и ИКТ: практикум для профессий
и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб.пособие
для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
3. Цветкова
М.С.Информатика и ИКТ: электронный учеб.-метод. комплекс для студ.
учреждений сред. проф. образования. — М., 2015.
Интернет-ресурсы:
1. www.intuit.ru/studies/courses(Открытые
интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика»).
2. www.lms.iite.unesco.org(Открытые
электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информационным технологиям).
3. http://ru.iite.unesco.org/publications(Открытая
электронная библиотека «ИИТО ЮНЕСКО» по ИКТ в образовании).
4. www.megabook.ru(Мегаэнциклопедия
Кирилла и Мефодия, разделы «Наука / Математика. Кибернетика» и «Техника /
Компьютеры и Интернет»).
3.3. Действующая нормативно-техническая и
технологическая документация:
- правила
техники безопасности и производственной санитарии;
- инструкции
по эксплуатации компьютерной техники.
3.4.
Программное
обеспечение:
- текстовый
редактор-конвертор Hieroglyph для
перевода текстов из одной кодировки кириллицы в другую;
- текстовый
редактор StarOfficeWriter;
- программы
для тестирования параметров соединения с Интернетом AnalogXHyperTrace, VitalAgent, Modemgph;
- интегрированные
приложения для работы в Интернете MicrosoftInternetExplorer, Сибкон
Коммутатор, NeoPlanet, Opera,
Интернет-утилита NetSonic,
ускоряющая загрузку Web-страниц;
- менеджеры
загрузки файлов Go!Zilla и Regent, FTP-клиенты AceFTP и CuteFTP, off-line браузеры WebDowloader и WebZip;
- программа
русификации приложений ICQ,
мультимедиа-проигрователиRealPlayer, WindowsMediaPlayer, WinAmp, MusicMatchJukebox;
- звуковой
редактор CoolEdit 2000;
- растровый
графический редактор StarOfficeImage;
- векторный
графический редактор StarOfficePlayer;
- мульмедийных
презентаций StarOfficeImpress;
- проигрователь
презентаций StarOfficePlayer;
- программы
перевода единиц измерения Versaverter и AdvancedConverter;
- калькуляторы
WiseCalculator, NumLockCalculator (для
произведения вычислений в различных системах счисления);
- система
управления базами данных StarOfficeBase.
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Контрольи оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий, тестирования, а также
выполнения обучающимися индивидуальных и групповых заданий, лабораторных работ.
|
Результаты обучения(освоенные умения, усвоенные
знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
Умения:
|
|
|
Использовать
изученные прикладные программные средства.
|
Индивидуальная: контроль выполнения лабораторных
работ, контроль выполнения индивидуальных творческих заданий, тестирование.
|
|
Знания:
|
|
|
Основные
понятия автоматизированной обработки информации.
|
Комбинированная: индивидуальный и фронтальный опрос
в ходе аудиторных занятий, контроль выполнения индивидуальных и групповых
заданий, заслушивание рефератов.
|
|
Общий
состав и структуру вычислительных машин и вычислительных систем.
|
Комбинированная: индивидуальный и фронтальный опрос
в ходе аудиторных занятий, контроль выполнения индивидуальных и групповых
заданий, заслушивание рефератов.
|
|
Базовые
системные продукты и пакеты прикладных программ.
|
Комбинированная: индивидуальный и фронтальный опрос
в ходе аудиторных занятий, контроль выполнения индивидуальных и групповых
заданий, заслушивание рефератов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.