Рабочая программа внеурочной деятельности «Мы вместе!» (деятельность классного руководителя)(1-4 классы)

          Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-лицей № 17»

         муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым

Рассмотрено Руководитель МО классных руководителей начальных классов  МБОУ «Школа-лицей № 17»  г. Симферополя __________ Т.В.Альховик протокол № 1от 29.08. 2018г.

Согласовано Заместитель директора по УВР МБОУ «Школа-лицей № 17» г. Симферополя ____________ Л.А.Артамонова 29.08.2018 г.

Утверждено Директор МБОУ  «Школа-лицей № 17» Г. Симферополя ____________И.В. Глушко                                                                                                                                   Приказ № 343  от 30.08.2018г.

Рабочая программа внеурочной деятельности
«Мы вместе!» (деятельность классного руководителя)

Класс _________

Направление: социальное

2018/2019 учебный год

Классный руководитель: ________________

Квалификационная категория: ___________

 Программа разработана:

заместителем директора по УВР

Артамоновой Л.А. ,

высшая квалификационная категория,

 учителем  начальных классов

Альховик Т.В.,

высшая квалификационная категория

                                                     Симферополь, 2018 год

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ ДЕТЕЙ

Данная программа ориентирована на обучающихся начальных классов. В этом возрасте ребенок переживает свою уникальность, он осознает себя личностью, стремится к совершенству и самостоятельности. Это находит свое отражение во всех сферах  жизни ребенка. Он учится общаться со сверстниками, жить по правилам, сотрудничать в команде.

Младший школьный возраст — это возраст преобладания положительных эмоций и  личностной активности. В этом возрасте идёт активное познание окружающего мира, 

приобретение обучающимися знаний о принятых в обществе нормах поведения и

общения,  опыта самоорганизации и организации совместной деятельности с  другими  школьниками.

Раздел 1. Планируемые  результаты освоения  курса внеурочной деятельности:

Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни):

 приобретение обучающимися знаний о принятых в обществе нормах поведения и общения;

 о правилах конструктивной групповой работы;

 об основах разработки социальных проектов и организации коллективной творческой деятельности;

 о способах организации взаимодействия людей и общностей;

 о способах самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации.

Результаты второго уровня (формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом):

 развитие ценностных отношений учащихся к школе, окружающим людям, к природе, Отечеству;

 стремление к коллективной творческой деятельности.

Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия):

приобретение опыта самоорганизации и организации совместной деятельности с другими школьниками;

 опыта волонтерской деятельности;

 опыта творческой деятельности в социальном пространстве.

В результате освоения программы учащиеся овладеют следующими универсальными учебными действиями:

Личностные универсальные учебные действия

Нравственно-этическая ориентация:

 Развитие доброжелательности, позитивного отношения к жизни.

 Развитие компетентности в вопросах нормативного поведения.

 Ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей.

 Выделение нравственного содержания своих поступков

Самоопределение:

 Развитие Я-концепции и самооценки личности.

Коммуникативные универсальные учебные действия

 Формирование умения продуктивного взаимодействия, умения совместного принятия решения

 Развитие коммуникативных умений в процессе межличностного взаимодействия.

 Коммуникация как взаимодействие и коммуникация как сотрудничество

 Признание возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь свою

 Выражение своего мнения и аргументация свое точки зрения

Регулятивные универсальные учебные действия

Умение учиться и способность к организации своей деятельности:

 Умение контролировать процесс и результаты своей деятельности

 Умение адекватно оценивать свою деятельность

 Умение адекватно воспринимать оценку со стороны

 Умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в совместной деятельности

Формирование целеустремлённости и настойчивости в достижении целей:

 Формирование основ оптимистического восприятия мира

 Готовность к преодолению трудностей

          РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ

Предлагаемая программа реализуется в рамках внеурочной деятельности. В учебном плане на эту программу отводится 1 час в неделю. Он является обязательным и предусматривает участие всех учащихся класса.

Внеурочная деятельность осуществляется через организацию мероприятий и КТД и позволяет использовать групповые и индивидуальные творческие занятия, выездные мероприятия, экскурсии, праздники, тренинги, социальные акции, походы, проекты, конференции, конкурсы и т.д.

Согласно учебному плану учреждения на реализацию этой программы отводится 1 час в неделю, 34 часа в год (2-4 классы), 33 часа (1 классы).

Формы внеурочной деятельности:

- коллективная;

- групповая;

- индивидуальная

Виды внеурочной деятельности:

·    беседы;

·    просмотр и обсуждение видеоматериала;

·   игровая деятельность;

·   игровые занятия, праздники, инсценировки;

·   викторины;

·   детские исследовательские проекты;

·   познавательная деятельность;

·   художественное творчество;

·        проблемно-ценностное общение;

·        коллективная творческая деятельность;

·   проектная деятельность.

Раздел 3.  Календарно-тематический план внеурочной деятельности

                                           для учащихся 1-4 классов

№ п/п	Дата		Содержание. Темы	Класс/ кол-во часов в неделю
	По плану	По факту		1	2	3	4
1.	03-07.09		«День Единства и Здоровья». Подготовка к общешкольному празднику	3	3	3	3
2.	10.09-14.09
3.	17.09-21.09
4.	24.09-28.09		Акция «Белый цветок». Изготовление поделок	1	1	1	1
5.	01.10-05.10		1.Участие в мероприятиях, посвящённых Дню учителя.   2.«Не стареть душою никогда» ко Дню пожилого человека: расскажи о своих бабушке и дедушке.	1	1	1	1
6.	08.10-12.10		«Безопасный интернет» (беседа)	1	1	1	1
7.	15.10-19.10		Мероприятия по теме «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля  #ВместеЯрче	1	1	1	1
8.	22.10-26.10		Экскурсия «Я поведу тебя в музей»	2	2	2	2
9.	05.11-09.11		Конкурс рисунков, посвящённых Дню  народного единства.	1	1	1	1
10.	12.11-16.11		Виртуальная экскурсия, посвящённая 200-летию И.С.Тургенева. Викторина «Всезнайки ПДД»	1	1	1	1
11.	19.11-23.11		Выставка рисунков «Моя мамочка», посвящённая  Дню матери в России.	1	1	1	1
12.	26.11-30.11		Викторина по произведениям Драгунского (к 105-летию детского писателя)	1	1	1	1
13.	03.12-07.12		Операция «Забота о прицах»	1	1	1	1
14.	10.12-14.12		Конкурс «Новогодняя игрушка»	1	1	1	1
15.	17.12-21.12		Новогодние мероприятия	1	1	1	1
16.	24.12-28.12		Посещение театра, цирка	2	2	2	2
17.	14.01-18.01		Рождественские песни. Подготовка к Масленице.	3	3	3	3
18.	21.01-25.01
19.	28.01-01.02
20.	04.02-08.02		Смотр-конкурс строя и песни, посвящённый Дню Защитника Отечества (подготовка и проведение)	2	3	3	3
21.	11.02-15.02
22.	18.02-22.02
23.	25.02-01.03		Викторина-путешествие «В стране безопасности», посвящённая Всемирному дню гражданской обороны	1	1	1	1
24.	04.03-07.03		Участие в мероприятиях, посвящённых Международному женскому дню	1	1	1	1
25.	11.03-15.03		Мероприятия «Крымская весна», посвящённые воссоединению Крыма с Россией	1	1	1	1
26.	18.03-22.03		Экскурсия в библиотеку	1	1	1	1
27.	01.04-05.04		Всемирный день детской книги. Сказки Андерсена (викторина, рисунки и др.)	1	1	1	1
28.	08.04-12.04		Рисуем космос (ко дню космонавтики)	1	1	1	1
29.	15.04-19.04		Проект «Наша планета Земля», посвящённый международному дню матери-Земли	2	2	2	2
30.	22.04-26.04
31.	29.04-03.05		Участие в концерте, посвящённом Дню Победы (подготовка и проведение)	3	3	3	3
32.	06.05-10.05
33.	13.05-17.05
34.	20.05-24.04		Праздник Последнего звонка	1	1	1	1
ИТОГО				33	34	34	34

Краткое описание документа:

Данная программа ориентирована на обучающихся начальных классов. В этом возрасте ребенок переживает свою уникальность, он осознает себя личностью, стремится к совершенству и самостоятельности. Это находит свое отражение во всех сферахжизни ребенка. Он учится общаться со сверстниками, жить по правилам, сотрудничать в команде.

Младший школьный возраст — это возраст преобладания положительных эмоций и личностной активности. В этом возрасте идёт активное познание окружающего мира,

приобретение обучающимися знаний о принятых в обществе нормах поведения и

общения, опыта самоорганизации и организации совместной деятельности с другими школьниками.