Рабочая программа "За страницами учебника" 4 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Чесменская средняя общеобразовательная школа

Бобровского муниципального района

Воронежской области

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей начальных классов и группы «Развитие» протокол № 1 от « 29  » августа 2016 г.

Утверждена     педагогическим советом протокол № 1 от « 31 » августа 2016 г.

«Утверждаю»_________                                   Директор школы Самодуров Н.И.                                     приказ № 50/5 от « 1 » сентября  2016 г.

Рабочая программа

по за страницами учебника для 4 класса

            на 2016 - 2017 учебный год

Количество недельных часов   0,5        Количество часов в год    19

Составитель: учитель начальных классов

Солдатова Наталия Филипповна

с. Чесменка

                                                                 2016 г.

Пояснительная записка

Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа:

-Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ№ 373 от 06.10.2009 г., с внесенными изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от26.11.2010г. №1241, от22.09.2011 г. №2357, от18.12.2012 г. №1060, от 31.12.2015 г. №1576;

-Примерной основной образовательной программы НОО, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол № 1/15 от 08.04. 2015г.

Источник программы, автор: Данная программа составлена на концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования, фундаментального ядра содержания общего образования. Авторская программа «За страницами учебника» даёт возможность дополнить учебный предмет «Математика» практической    деятельностью учащихся.

Описание места учебного курса в учебном плане:

На изучение «За страницами учебника» в 4 классе отводится 0,5 ч в неделю, за год 19 часов.

Учебно-методический комплект для обучающихся:

Рабочая тетрадь  «Готовимся к всероссийской проверочной работе» 4 кл. Рыдзе О. А.,  Краснянская К. А.,  -  Просвещение, 2016.

Предметные результаты, планируемые результаты учебного предмета, курса.

Предметные результаты:

использование приобретённых математических знаний для:

–               применения рациональных способов решения математических выражений;

–               решения логических конструкций;

–               выполнения арифметических действий с числами класса миллионов;

–               решения обратных, занимательных задач; задач на время;

–               овладения основами логического и алгоритмического мышления,
пространственного воображения и математической речи, основами счёта, измерения, прикидки результата и его оценки, наглядного представления данных в разной форме (таблицы, схемы, диаграммы), записи и выполнения алгоритмов.

В результате изучения за страницами учебника в 4 классе

Обучающийся научится:

-                   рассуждать при решении логических задач, задач на смекалку, задач на эрудицию и интуицию;

-                   систематизировать данные в виде таблиц при решении задач, при составлении математических кроссвордов, шарад и ребусов;

-                   применять нестандартные методы при решении программных задач;

-                   выделять известные фигуры и отношения на чертежах, моделях и в окружающих предметах;

-                   измерять геометрические величины; выражать одни единицы измерения через другие.

Получит возможность научиться:

-                   решать задачи из реальной практики, используя при необходимости калькулятор;

-                   извлекать необходимую информацию из текста, осуществлять самоконтроль;

-                   извлекать информацию из таблиц и диаграмм, выполнять вычисления по табличным данным;

-                   изображать геометрические фигура с помощью инструментов и от руки, на клетчатой бумаге, вычислять площади фигур, уметь выполнять расчеты по ремонту квартиры, комнаты, участка земли и др.;

-                   выполнять вычисления с реальными данными;

-                   моделировать геометрические объекты, используя бумагу, пластилин, проволоку и др.

Содержание учебного предмета, курса.

Числа и величины (2 ч)

Знакомство с материалом из истории развития математики. Знакомство с интересными приёмами устного счёта, применение рациональных способов решения математических выражений.

Арифметические действия (5 ч)

Упражнения с многозначными числами. Приемы быстрого счета. Порядок выполнения действий. Мини-работа №1.

Работа с текстовыми задачами (5 ч)

Решение текстовых задач. Знакомство с простейшими умозаключениями на математическом уровне. Решение математических загадок. Решение обратных задач. Решение занимательных задач в стихах. Мини-работа №2.

Пространственные отношения. Геометрические фигуры (3 ч)

Пространственные отношения. Геометрические фигуры, их свойства. Мини-работа №3.

Геометрические величины (2 ч)

Нахождение периметра прямоугольника, треугольника. Площадь фигуры. Мини-работа №4.

Работа с информацией (2 ч)

Таблицы, диаграммы. Мини-работа №5.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование темы	Количество часов		Формы и сроки контроля
		всего	В т. ч. на формы обучения
			Мини- работа
1	Числа и величины	2
2	Арифметические действия	5	1	Мини-работа у7
3	Работа с текстовыми задачами	5	1	Мини-работа у12
4.	Пространственные отношения. Геометрические фигуры	3	1	Мини-работа у715
5.	Геометрические величины	2	1	Мини-работа у17
6.	Работа с информацией	2	1	Мини-работа у19
	Итого:	19	5

Подпись учителя_______________

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКА

№п/п	Наименование темы	Количество часов	Дата
			по плану	по факту
	Числа и величины	2
1	Знакомство с материалом из истории развития математики.	1
2	Знакомство с интересными приёмами устного счёта, применение рациональных способов решения математических выражений.	1
	Арифметические действия	5
3/1	Упражнения с многозначными числами.	1
4/2	Приемы быстрого счета.	1
5/3	Разряды и классы.	1
6/4	Порядок выполнения действий.	1
7/5	Мини-работа №1.	1
	Работа с текстовыми задачами.	5
8/1	Решение текстовых задач.	1
9/2	Знакомство с простейшими умозаключениями на математическом уровне.	1
10/3	Решение математических загадок.	1
11/4	Решение обратных задач. Решение занимательных задач в стихах.	1
12/5	Мини-работа №2.	1
	Пространственные отношения. Геометрические фигуры.	3
13/1	Пространственные отношения.	1
14/2	Геометрические фигуры, их свойства.	1
15/3	Мини-работа №3.	1
	Геометрические величины	2
16/1	Нахождение периметра прямоугольника, треугольника.	1
17/2	Площадь фигуры. Мини-работа №4.	1
	Работа с информацией	2
18/1	Таблицы, диаграммы.	1
19/2	Мини-работа №5.	1
	Итого	19