Рабочая тетрадь-презентация по курсу "Инновационные процессы в образовании"
1589750
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Директору, завучу ПрезентацииРабочая тетрадь-презентация по курсу "Инновационные процессы в образовании"

Рабочая тетрадь-презентация по курсу "Инновационные процессы в образовании"

библиотека
материалов
ФГБОУ ВО «ГГПИ им. В.Г. Короленко Разработана д.п.н, проф. Тутолминым А.В. Гл...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ФГБОУ ВО «ГГПИ им. В.Г. Короленко Разработана д.п.н, проф. Тутолминым А.В. Гл
Описание слайда:

ФГБОУ ВО «ГГПИ им. В.Г. Короленко Разработана д.п.н, проф. Тутолминым А.В. Глазов 2016

2 слайд Традиционная и инновационная педагогика Заполните таблицу Параметры сравнения
Описание слайда:

Традиционная и инновационная педагогика Заполните таблицу Параметры сравнения Традиционная педагогика Инновационная педагогика 1 2 3 Цель   Интегральная характеристика   Преобладающий тип и характер взаимоотношений Девиз педагога Характер и стиль взаимодействия Формы организации Методы обучения Ведущий принцип Ведущий тип деятельности, осваиваемый учеником   «Формула обучения» Способы усвоения Функции учителя Позиция ученика

3 слайд Педагогическая инноватика Наука, изучающая……………………. ………………………………………..........
Описание слайда:

Педагогическая инноватика Наука, изучающая……………………. ………………………………………............... Объект педагогической инноватики ……………………………………………………….. Предмет педагогической инноватики …………………………………………………………… Инновационный процесс…. ………………………………………….. Инновационная деятельность…………………… Мониторинг в образовании………………….. …………………………………..........

4 слайд Понятия «новация» и «инновация» Заполните таблицу Критерии	Новация	Инновация
Описание слайда:

Понятия «новация» и «инновация» Заполните таблицу Критерии Новация Инновация Масштаб целей и задач Методологическое обеспечение Научный контекст Характер действий (качество) Характер действий (количество) Тип действий Реализация Результат, продукт Новизна Последствия

5 слайд Понятия «реформа» и «инновация» Заплните таблицу Реформа	Инновация Изменение
Описание слайда:

Понятия «реформа» и «инновация» Заплните таблицу Реформа Инновация Изменение Изменения Увеличение Изменения в Изменения в Изменения в Изменения в Изменения в Повышение Новые Изменения в образования

6 слайд Различные виды инноваций Озаглавьте пустой блок 1)
Описание слайда:

Различные виды инноваций Озаглавьте пустой блок 1)

7 слайд Различные виды инноваций Заполните пустые блоки
Описание слайда:

Различные виды инноваций Заполните пустые блоки

8 слайд Различные виды инноваций Заполните пустые блоки 3)
Описание слайда:

Различные виды инноваций Заполните пустые блоки 3)

9 слайд Различные виды инноваций Продолжите характеристики инноваций 4)
Описание слайда:

Различные виды инноваций Продолжите характеристики инноваций 4)

10 слайд Различные виды инноваций Продолжите характеристики инноваций 5)
Описание слайда:

Различные виды инноваций Продолжите характеристики инноваций 5)

11 слайд Различные виды инноваций в зависимости от функциональных возможностей нововве
Описание слайда:

Различные виды инноваций в зависимости от функциональных возможностей нововведения - условия   нововведения-продукты организационно- управленческие нововведения ??? ??? ???

12 слайд Различные виды инноваций Продолжите характеристики инноваций 9)
Описание слайда:

Различные виды инноваций Продолжите характеристики инноваций 9)

13 слайд Различные виды инноваций по признаку интенсивности инновационного изменения и
Описание слайда:

Различные виды инноваций по признаку интенсивности инновационного изменения или уровню инновационности инновации нулевого порядка ? инновации первого порядка ?? инновации третьего порядка ??? инновации четвертого порядка ???? инновации пятого порядка ????? инновации шестого порядка ?????? инновации седьмого порядка ???????

14 слайд Различные виды инноваций Заполните таблицу случайные	полезные	системные
Описание слайда:

Различные виды инноваций Заполните таблицу случайные полезные системные

15 слайд Параметры оценивания идей Заполните таблицу Параметры 	Характеристика парамет
Описание слайда:

Параметры оценивания идей Заполните таблицу Параметры Характеристика параметров Актуальность оцениваемого нововведения

16 слайд Параметры оценивания идей Заполните таблицу Соответствие каждой предлагаемой
Описание слайда:

Параметры оценивания идей Заполните таблицу Соответствие каждой предлагаемой для выбора частной новой идеи общей идее развития школы.   Результативность нововведения.   Творческая новизна (инновационный потенциал) идеи.   Методическая разработанность идеи. Возможности потенциальных участников освоения новшества Баланс интересов учителей.     Возможное сопротивление нововведению.

17 слайд Параметры оценивания идей Заполните таблицу Время, необходимое для освоения.
Описание слайда:

Параметры оценивания идей Заполните таблицу Время, необходимое для освоения. Финансовые затраты на освоение новой идеи и его материально-техническое обеспечение. Организационные условия. Нормативно-правовая обеспеченность. Привлекательность идеи. . Новизна идеи.

18 слайд Классификация инновационных технологий обучения Заполните пробелы
Описание слайда:

Классификация инновационных технологий обучения Заполните пробелы

19 слайд Проблемная лекция продолжите характеристику Проблемная лекция предполагает………
Описание слайда:

Проблемная лекция продолжите характеристику Проблемная лекция предполагает………., проблемной ситуации и их последующее разрешение. В проблемной лекции моделируются ……… через их выражение в …………..концепциях. Главная цель такой лекции — приобретение ………при непосредственном действенном их участии. Среди смоделированных проблем могут быть …………………………………………………………..Постановка проблемы побуждает…………………, вызывает……………. к излагаемому материалу, активизирует……………………....... обучаемых.

20 слайд Семинар - диспут Предполагает…….... какой-либо проблемы с целью ……………..её дос
Описание слайда:

Семинар - диспут Предполагает…….... какой-либо проблемы с целью ……………..её достоверного решения. Семинар – диспут проводится в ……….диалога между участниками. Он предполагает…………………….., прививает умение ……………………., защищать свои взгляды, …….............. излагать свои мысли.

21 слайд Мозговой штурм Метод мозгового штурма — …. решение проблемы на основе……., при
Описание слайда:

Мозговой штурм Метод мозгового штурма — …. решение проблемы на основе……., при котором участникам обсуждения предлагают……………………………, в том числе самых фантастичных. Затем из общего числа высказанных …………отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике. «Мозговой штурм» позволяет существенно увеличить…........................ генерирования новых идей в учебной группе.

22 слайд Педагогическая игра В процессе игры обучаемый должен выполнить……………, аналогич
Описание слайда:

Педагогическая игра В процессе игры обучаемый должен выполнить……………, аналогичные тем, которые …… в его ……………..деятельности. В результате происходит ……………………………………… в умения и навыки,…..................... личности и её развитие.

23 слайд Технологии проектного обучения Технология проектного обучения рассматривается
Описание слайда:

Технологии проектного обучения Технология проектного обучения рассматривается как …………. процесса в ………………… школе, ориентированная ……………............ обучаемого путем развития его……… …………………………………………….. в процессе создания новых товаров и услуг. Результатом проектной деятельности являются учебные…………………………

24 слайд Компьютерные обучающие технологии Компьютерные технологии - это ……..........
Описание слайда:

Компьютерные обучающие технологии Компьютерные технологии - это …….......... информации обучаемому Компьютер является ……………… с целью передачи знаний, средством ………………..учебных процессов как дополнительный ………..информации ……для определения уровня знаний и контроля за усвоением учебного материала; с целью ……………………… образовательного процесса.

25 слайд Перспективы использования интерактивных технологий в учебном процессе Каковы
Описание слайда:

Перспективы использования интерактивных технологий в учебном процессе Каковы основные приёмы работы с интерактивной доской прямой проекции SMART Board?

26 слайд Источник шаблона: http://pedsovet.su». Использованные ресурсы: клипарт http:/
Описание слайда:

Источник шаблона: http://pedsovet.su». Использованные ресурсы: клипарт http://www.lenagold.ru/ Фон и анимация Источники информации: 1. Литература: Симоненко.В.Д. Общая и профессиональная педагогика. Учебное пособие… М.: Издательский центр «Вентана-Граф». 2005г. 2. Интернет-ресурсы: http://ru.wikipedia.org/wiki/Методы_обучения http://www.neudov.net/4students/otvety-po-pedogogike/interaktivnye-texnologii-obucheniya/ http://www.profile-edu.ru/imitacionnye-texnologii-i-priemy-page-5.html

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление организацией»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.