|
СОГЛАСОВАНО
|
УТВЕРЖДАЮ
|
|
Педагогическим
советом
|
Директор МБОУ
Московская сош
им.
Ивана Ярыгина
|
|
МБОУ
Московской сош им.
Ивана
Ярыгина
|
Ситникова
Г.Ф.
|
|
протокол
от 25.08.2021 № 1
|
|
|
Приказ №___ от 26 августа 2021 года
Годовой план работы
структурного подразделения детский сад
«Солнышко»
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
Московская средняя общеобразовательная
школа имени Ивана Ярыгина
на 2021/22 учебный год
Сизая 2021
Содержание
Цель, задачи на 2021- 2022 учебный год ……………………………
3
Блок I.
Воспитательная и образовательная деятельность
1.1. Работа с воспитанниками
………………………………………… 4
1.2.
Работа с семьями воспитанников ………………………………… 4-6
Блок II.
Организационная и методическая деятельность
2.1.
Нормотворчество …………………………………………………. 7
2.2.
Организационные и методические мероприятия ………………. 7 - 13
Блок III.
Управленческая деятельность.
3.1.
Работа с кадрами …………………………………………………. 14
3.2.
Педагогические советы ………………………………………….. 14 - 16
3.3.
Оперативные совещания при заведующем …………………….. 16 - 18
Блок IV. Административно
– хозяйственная деятельность и контроль
4.1.
Безопасность ……………………………………………………… 18- 20
4.2.
Административно-хозяйственная деятельность………………... 20- 21
4.3.
Контроль и оценка деятельности ………………………………. 21- 24
Блок V.
Приложения
5.1.
Образовательные события ……………………………………… 25-
30
5.2.
План летней оздоровительной работы………………………….. 31
5.3.
План работы «Школа молодого педагога»……………………… 32
5.4.
План работы «Школа младшего воспитателя» ………………… 33
5.5.
План
работы по пожарной безопасности ……………………… 33-35
Цель:
создание
благоприятных условий для полноценного проживания ребенком
дошкольного
детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие
психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями.
Задачи:
1.
Развивать
интеллектуальные способности, познавательный интерес, творческую инициативу у
детей дошкольного возраста, через проектную деятельность.
2.
Совершенствовать работу по нравственно - патриотическому
воспитанию детей через реализацию Программы воспитания.
3.
Продолжать совершенствовать систему физкультурно-оздоровительной
работы по обеспечению безопасности, сохранению и укреплению физического и
психического здоровья детей, направленную на формирование интереса детей и
родителей к физической культуре и здоровому образу жизни.
4.
Через методическое сопровождение профессионального развития
педагогических кадров - развивать профессиональные компетенции у педагогов в
контексте ФГОС, а также внутреннюю мотивацию и профессионально значимые
качества.
5. Способствовать
повышению профессиональной компетентности педагогов в умении выстраивать
партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями)
воспитанников для решения образовательных задач в процессе реализации ФГОС ДО и
профессионального стандарта педагога
1.1.
Работа с воспитанниками
Мероприятия, прописанные в документах
|
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
|
Реализация
основной образовательной программы дошкольного образования
|
В течение года
|
Воспитатели
|
|
Реализация
парциальных программ
|
В течение года
|
Воспитатели
|
|
Реализация
программы по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Дорожная азбука»
|
В течение года
|
Воспитатели
|
|
Реализация
адаптированных образовательных программ дошкольного образования
|
В течение года
|
Воспитатели
|
|
Проведение
педагогической диагностики
|
Сентябрь
Апрель
|
Воспитатели
|
|
Образовательные
события
(Приложение № 1)
|
В течение года
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
|
Участие детей в творческих, интеллектуальных и спортивных конкурсах и
олимпиадах разного уровня
|
В течение года
|
Воспитатели
|
|
Выполнение плана
летней оздоровительной работы (Приложение № 2 )
|
Июнь, июль,
август 2022 года
|
Воспитатели
|
1.2. Работа с семьями воспитанников
1.2.1. Общие мероприятия
|
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
|
Изучение и
анализ семей воспитанников (социальный, экономический статус, возрастной
уровень и тд)
|
сентябрь
|
Воспитатели
|
|
Оформление и
обновление информационных уголков и стендов для родителей
|
В течение года
|
Воспитатели
|
|
Составление и
реализация плана индивидуальной работы с неблагополучными семьями – психолого-педагогическая
поддержка детей и родителей
|
По необходимости
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Консультирование
по текущим вопросам
|
В течение года
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
|
Дни открытых
дверей (при благоприятной эпидемиологической обстановке)
|
Апрель
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
|
Подготовка и
вручение раздаточного материала
|
В течение года
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
1.2.2. Родительские
собрания
|
Сроки
|
Тематика
|
Ответственные
|
|
I.
Общие родительские собрания
|
|
Сентябрь
|
Основные
направления воспитательно-образовательной деятельности и работы детского сада
в 2021/2022 учебном году;
Внесение
изменений в календарный план воспитательной работы в целях включения блока
научно-исследовательских мероприятий
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Май
|
Итоги работы
детского сада в 2021/2022 учебном году, организация работы в летний
оздоровительный период
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
II. Групповые
родительские собрания
|
|
Сентябрь
|
Разновозрастная группа:
«Организационное собрание. Возрастные
особенности детей 3-5 лет. Особенности работы разновозрастной группы»
|
Воспитатели разновозрастной
группы
|
|
Старшая группа: «Особенности
развития детей 5-6 лет.»
|
Воспитатель старшей
группы
|
|
Подготовительная
группы: «Организационное собрание. Возрастные особенности детей 6-7 лет»
|
Воспитатель подготовительной
группы
|
|
Декабрь
|
Разновозрастная группа:
«Сохранение и укрепление здоровья
младших дошкольников»
|
Воспитатели
группы
|
|
Старшая группа:
«Особенности и проблемы речевого развития у детей старшего дошкольного
возраста»
|
Воспитатели группы
|
|
Подготовительная
группа: «Подготовка дошкольников
6–7 лет к овладению грамотой»
|
Воспитатели
группы
|
|
Февраль
|
Разновозрастная группа:
«Социализация детей младшего дошкольного возраста. Самостоятельность и
самообслуживание»
|
Воспитатели
группы
|
|
Старшая группа:
«Причины детской агрессивности и
способы ее коррекции»
|
Воспитатели
группы
|
|
Подготовительная
группа: «Подготовка к выпускному»
|
Воспитатели
группы
|
|
Май
|
Разновозрастная ,
старшая и подготовительная группы: «Обучение
дошкольников основам безопасности жизнедеятельности. Итоги года»
|
Воспитатели
групп
|
|
III. Собрания для
родителей будущих воспитанников детского сада
|
|
Май
|
Организационное
родительское собрание для родителей, дети которых зачислены на обучение в
2022/2023 учебном году
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
IV. Анкетирование
|
|
Сентябрь
Май
|
«Изучение
запросов и образовательных потребностей родителей».
«Удовлетворенность
родителей образовательными услугами ДОУ и по присмотру и уходу за детьми»
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
V. Информационно
– просветительская и совместная деятельность
|
|
В течение года
|
Консультации, праздники,
фестивали, конкурсы, соревнования, творческие мастерские согласно плану
воспитательной работы
|
Воспитатели
групп
|
|
|
|
|
|
|
Блок
II. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1. Нормотворчество
Разработка, обновление локальных, распорядительных
актов, служебных документов
|
Наименование
документа
|
Срок
|
Ответственный
|
|
Утверждение
штатного расписания
|
Август,
Декабрь
|
Бухгалтер,
кадровик, директор
|
|
Составление
инструкций по охране труда
|
Ноябрь–декабрь
|
Ответственный
за охрану труда
|
|
График
отпусков
|
Ноябрь–декабрь
|
Кадровик
|
|
Обновление
должностных инструкций
|
Ноябрь
|
Директор,
руководитель структурного подразделения, кадровик
|
|
Положение
об оплате труда
|
Декабрь
|
Директор
|
2.2. Организационные и методические мероприятия
Деятельность методического совета
Тема.
Профессиональный
рост педагогов дошкольного образования
в условиях реализации ФГОС ДО
Цель.
Методическое сопровождение профессионального
развития педагогических кадров - развитие профессиональных компетенций у
педагогов на ступени дошкольного образования в контексте ФГОС, а также
внутренней мотивации и профессионально значимых качеств.
Задачи.
1. Организовать
изучение нормативно-правовой базы обновления содержания дошкольного
образования.
2. Создавать
мотивационные условия для развития профессиональных компетенций и
профессионально значимых качеств педагогов (активность, стремление к самосовершенствованию,
корпоративность).
3. Проектировать
методическую деятельность с учётом реальных запросов её потребителей: оказывать
методическую помощь педагогу в его практической деятельности, в том числе через
организацию системы методических мероприятий.
4. Привлечь
педагогов к участию в профессиональных конкурсах (провести внутрисадовский
конкурс «Воспитатель года»).
5. Дать оценку
результатам реализации методического сопровождения профессионального развития
педагогов.
|
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
|
Изучение
нормативно-правовой базы обновления содержания дошкольного образования
|
В
течение года
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Индивидуальное консультирование
педагогов по вопросам
составления рабочей программы, планирования работы на
учебный год.
Индивидуальная работа с воспитателями по запросам
|
В
течение года
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Оказание методической
помощи педагогам при подготовке к
аттестации в межаттестационный период и при подготовке портфолио
|
В течении года
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Разработка
положений и сценариев мероприятий для детей
|
В
течение года
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
|
Организация участия
детей в творческих, интеллектуальных и спортивных конкурсах
разного уровня
|
В
течение года
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
|
Внутрисадовский
конкурс «Воспитатель года»
|
Февраль
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
|
Составление перспективного плана – графика
курсовой подготовки педагогов
|
декабрь
|
Руководитель структурного подразделения
,кадровик
|
|
Групповая работа с
педагогами (консультации, семинары-практикумы,
педагогические советы и пр.: повышение
методической компетентности, формирование необходимых профессиональных
навыков и умений)
|
В
течение года
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Работа с молодыми педагогами «Школа
молодого педагога» (Приложение 3)
|
В
течение года
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Работа
с младшими воспитателями «Школа младшего воспитателя» (Приложение 4)
|
В
течение года
|
Руководитель
структурного подразделения
|
Мероприятия,
направленные на повышение качества образования
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
Обеспечение
преемственности образования доу и начальная школа (Приложение )
|
В течение года
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
|
Работа с
одаренными детьми:
- создание банка
данных «Одаренные дети» на основе педагогической диагностики;
- участие детей
в олимпиадах, конкурсах разного уровня
|
Сентябрь
В течение года
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
|
Работы с детьми,
усваивающими программу дошкольного образования на низком уровне
- выявление
детей, на основе педагогической диагностики;
-изучение
возможных причин отставания;
- составление
индивидуального плана развития.
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
|
Самообразование
педагогов:
- самоанализ
работы, выявление проблем;
- определение
темы самообразования, составление плана работы;
- реализация
плана;
- анализ работы.
|
май
сентябрь
октябрь- май
май
|
воспитатели
|
Семинары, семинары – практикумы для педагогических
работников
|
Тема
|
Срок
|
Ответственный
|
|
Обзор
новых публикаций и периодики по вопросам дошкольного образования
|
Ежемесячно
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
|
«Моделирование
РППС в ДОО в соответствии с ФГОС
Цель: выявить
и обобщить знания педагогов о развивающей предметно – пространственной
среде в группах ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.
|
Сентябрь
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
|
Семинар-практикум
для педагогов
«Эффективное
общение и взаимодействие педагогов ДОУ с родителями дошкольников»
Цель
— формирование коммуникативной
компетентности
педагогов во взаимодействии с
родителями.
|
Январь
|
Педагог-психолог
|
|
Повышение
мастерства педагогов ДОУ
по организации
работы педагогов в процессе формирования элементарных математических
представлений у дошкольников»
Цель:
Способствовать совершенствованию
педагогического
мастерства воспитателей в подготовке и проведении непосредственно
образовательной деятельности с детьми по формированию элементарных
математических
представлений.
|
Март
|
Руководитель
структурного подразделения, воспитатели
|
Консультации педагогов
|
Тема
консультации
|
Срок
|
Ответственный
|
|
Тема
«Современный ребенок, какой он?»,
Цели:
Повышение компетентности у
педагогов. Раскрытие закономерностей и специфики детского развития.
|
Сентябрь
|
Воспитатели
разновозрастной группы
|
|
Нетрадиционные
формы проведения
родительских
собраний в ДОУ
|
Октябрь
|
Воспитатели
подготовительной группы
|
|
Тема
«Специфика организации индивидуального подхода».
Цель: определение
с воспитателями круга литературы, необходимой для самообразования.
|
Ноябрь
|
Воспитатели
старшей группы
|
|
Предметно-пространственная
среда, ее принципы и требования к построению».
Обратить
внимание воспитателей, специалистов на требования ФГОС ДО
|
декабрь
|
Воспитатели
младшей группы
|
|
«Физическое
развитие детей в семье»
|
Январь
|
Инструктор по
физической культуре
|
|
«Музыкальное воспитание в семье дошкольного
возраста"
|
Февраль
|
Музыкальный
руководитель
|
|
Тема. Современные требования ФГОС ДО и СанПи к
проведению ООД.
|
Март
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Тема
«Игра ребенка – ведущий вид деятельности дошкольников».
|
Апрель
|
Воспитатели
разновозрастной группы
|
|
«Воспитание у детей любви к родному
краю в условиях семьи и ДОУ»
|
Май
|
Воспитатели
старшей группы
|
Открытые
просмотры образовательной деятельности
|
Образовательная
область «Познавательное развитие»
|
|
Тематика
|
Срок
|
Ответственные
|
|
1. Оформление
родительских уголков в приемных комнатах
2. Развивающей
среды в группах разных возрастов.
Цели: ознакомление молодых
специалистов с законами построения развивающей среды в детском саду;
распространение передового педагогического опыта педагогов- стажистов по
созданию эффективной для организации образовательного процесса
пространственно-предметной развивающей среды в группах
|
Сентябрь
|
Воспитатели
групп
|
|
Коллективный
онлайн - просмотр родительского собрания «Взаимодействие воспитателя с
родителями группы.».
Цель:
продемонстрировать воспитателям поддерживающий
уровень взаимодействия воспитателя с родителями
(обратить внимание на внешний вид воспитателя, его манеру вести диалог с
родителями, на сценарий родительского собрания).
|
Октябрь
|
Воспитатели
подготовительной группы
|
|
Просмотр
«Индивидуальная работа с дошкольником».
Цель: ознакомление с опытом
работы воспитателей- стажистов по теме, с
принципами организации индивидуальной работы с воспитанниками.
|
Ноябрь
|
Воспитатели
старшей группы
|
|
Смотр-конкурс «Безопасность
и эстетичность оформления группы к новогодним праздникам».
Цель: акцентировать внимание
воспитателей на правила и принципы при украшении группы к празднику
|
Декабрь
|
Воспитатели
групп
|
|
Образовательная
область «Физическое развитие» открытое мероприятие с детьми «День здоровья»
|
Январь
|
Инструктор по
физической культуре, воспитатели групп
|
|
Образовательная область «Художественно –
эстетическое воспитание»
Открытое мероприятие с детьми по музыкальной
деятельности.
|
|
Музыкальный руководитель
|
|
Образовательная
область «Познавательное развитие»
Открытое
мероприятие с детьми по формированию элементарных математических
представлений.
|
Март
|
Воспитатели
групп
|
|
Мастер-класс
«Игровая деятельность дошкольника – ведущий вид деятельности детей».
Цель: продемонстрировать,
как в игре можно развивать внимание, память, мышление дошкольника.
Обратить внимание воспитателей
на проблему угасания детской игры
|
Апрель
|
Воспитатели
разновозрастной группы
|
|
Коллективный
просмотр «Работа с календарем погоды
с детьми 5–6 лет».
Цель: продемонстрировать
воспитателям приемы и методы работы с календарем погоды с детьми.
|
Май
|
Воспитатели
старшей группы
|
БЛОК III. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Работа с кадрами
Аттестация педагогических и непедагогических
работников
|
Ф. И. О. работника
|
Должность
|
Дата аттестации
|
Дата предыдущей аттестации
|
|
Аттестация педагогических работников
|
|
Ларионова Л.В.
|
Воспитатель
|
2022
|
2017
|
|
Михеева Ю.А.
|
Воспитатель
|
2022
|
2017
|
|
|
|
|
|
Курсы повышения квалификации
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
Создание условий
для прохождения курсов повышения квалификации для воспитателей ДОУ
|
В течение года
|
Директор
|
3.2.Педагогические советы
|
Тема
|
Срок
|
Ответственные
|
|
Установочный педсовет «Планирование деятельности
детского сада в новом учебном году»
Цель:
организация воспитательно-образовательной работы в 2021 – 2022 учебном году.
1. Анализ работы
за летне-оздоровительный период.
2. Ознакомление
педагогического коллектива с годовым планом работы на 2021-2022 г.г. и
утверждение приложений к нему.
3. Утверждение
годового календарного графика и учебного плана, рабочих программ воспитателей
на 2021-2022 г.г.
4.Итоги смотра –
конкурса «Готовность групп и участков к новому учебному году»
5. Проект решения педагогического совета.
|
Август
|
Директор
руководитель структурного подразделения,
воспитатели
|
|
Тема:
«Организация воспитательно- образовательной деятельности в соответствии с
ФГОС ДО посредством активного взаимодействия детского сада с семьей»
Цель: Повышение
профессиональной компетентности педагогов в области организации
взаимодействия с
родителями
воспитанников.
1. Уточнить и
систематизировать знания педагогов по проблеме взаимодействия с родителями.
2. Повысить
профессиональную компетентность педагогов по организации новых форм
взаимодействия с родителями в условиях ФГОС ДО;
3.
Активизировать педагогическое мышление
воспитателей как
основу использования нетрадиционных форм работы с родителями в ДОУ,
стимулировать развитие у них творчества и профессиональной
активности.
4. Поддержать
интерес педагогов к дальнейшему
изучению данной
темы.
5. Проект
решения педагогического совета.
|
Ноябрь
|
Директор,
руководитель структурного подразделения,
воспитатели
|
|
Тема: «Нравственно-патриотическое
воспитание в ДОУ при реализации ФГОС ДО».
Цель: рассмотрение
путей и способов совершенствования системы работы по
нравственно-патриотическому воспитанию.
Повестка:
1. Выполнение решений предыдущего педагогического совета.
2. Видео очерк «Фрагменты совместной деятельности педагога с детьми
по внедрению разнообразных приемов формирования нравственно-патриотического
чувств».
3. Обсуждение итогов конкурса педагогического мастерства «Лучшая
разработка дидактической игры по нравственно-патриотическому воспитанию».
4. Итоги тематического контроля: «Система работы ДОУ по формированию
нравственно-патриотических чувств у дошкольников при реализации ФГОС ДО».
5. Проект решения педагогического совета.
|
Февраль
|
Директор,
руководитель структурного подразделения,
воспитатели
|
|
Педагогический
совет №4 «Итоговый»
Тема: «Анализ
результатов учебно-образовательной работы за 2021 – 2022 учебный год.
Подготовка к летнему оздоровительному периоду»
Повестка:
1. Анализ
результатов деятельности ДОУ за 2021 – 2022 учебный год.
2.Рассмотрение
аналитических материалов педагогов по результатам профессиональной
деятельности за 2021 – 2022 учебный год.
3. Рассмотрение
и принятие плана работы на летний оздоровительный период.
4. Приоритетные
направления работы на летний оздоровительный период.
5. Проект
решения педагогического совета.
|
Май
|
Директор,
руководитель структурного подразделения,
воспитатели
|
3.3. Оперативные совещания при руководителе
структурного подразделения
Текущие и перспективные задачи детского сада
решаются на совещаниях при руководителе структурного подразделения.
|
Собрание
трудового коллектива.
- готовность групп к Новому учебному году.
-проведение
инструктажа по ТБ, охране труда и охране жизни и здоровья детей и
сотрудников.
|
Сентябрь
|
|
- о состоянии
трудовой дисциплины, соблюдении правил внутреннего трудового распорядка
работниками ДОУ;
- соблюдение
требований охраны труда, ТБ и ПБ в ДОУ;
- профилактика
травматизма (соблюдение инструкции по охране жизни и здоровья детей) ;
- о состоянии
педагогической документации, работы по самообразованию педагогов;
- соблюдение
требований СанПиН в образовательном процессе - утверждение плана работы на
ноябрь.
|
Октябрь
|
|
-
организация работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников
;
-
проведение мероприятий по профилактике гриппа и ОРВИ;
-
утверждение плана работы на декабрь.
|
Ноябрь
|
|
- о ходе
подготовки к новогодним праздникам (воспитательная работа, обеспечение
безопасности, работа с родительскими комитетами групп)
- утверждение
графика утренников
- рассмотрение и
согласование графика отпусков работников на 2021 г.
- о работе ДОУ в
праздничные дни
- утверждение
плана работы на январь
|
Январь
|
|
- анализ
воспитательно-образовательной работы за первое полугодие
- анализ
заболеваемости детей за 2021 год,
анализ
посещаемости.
- анализ
заболеваемости сотрудников ДОУ за 2021г
- утверждение
плана на февраль
|
Февраль
|
|
- соблюдение
правил внутреннего трудового распорядка в ДОУ;
- о выполнении
требований СанПиН в образовательном процессе ДОУ, организация прогулок
- утверждение
плана на март
|
Март
|
|
- утверждение
плана работы на апрель;
-анализ открытых
просмотров ООД;
|
|
|
- об участии
детей и педагогов в конкурсах разного уровня;
- анализ
заболеваемости детей за 1 квартал;
- о готовности
выпускников подготовительных групп к школьному обучению
- утверждение
плана на май
|
Апрель
|
|
о ходе
подготовки к летнему оздоровительному периоду
- о готовности
к проведению текущего ремонта групповых помещений
- о ходе
подготовки выпускных утренников
- организация и
проведение родительских собраний в группах
- взаимодействие
с родителями по подготовке помещений ДОУ к новому учебному году.
- расстановка
кадров и комплектование групп на время летних отпусков.
- о переводе ДОУ
на летний режим работы.
- организация
работ по благоустройству ДОУ
- утверждение
плана на летний период (июнь - август)
|
Май
|
БЛОК IV. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И КОНТРОЛЬ
4.1. Безопасность
Антитеррористическая
защищенность
|
Знакомство
с нормативно-правовыми документами в области защиты населения от угроз
нападения.
Проведение
инструктажей с сотрудниками ДОУ
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Усиление
пропускного режима допуска граждан на территорию ДОУ. Регистрация всех
посетителей в журнале
|
Зам
директора по АХЧ
|
|
Организация
внешней безопасности:
-
осмотр территории на наличии посторонних и подозрительных предметов
|
Сторожа,
воспитатели
|
|
Лекция
«Терроризм – глобальная проблема современности»
|
Руководитель
структурного подразделения, учитель ОБЖ
|
|
Семинар
«Виды террористических актов»
|
Руководитель
структурного подразделения, учитель ОБЖ
|
|
Учения
«Правила поведения в ситуациях с захватом заложников» (проведение
тактико-практических учений по отработке эвакуаций детей при возникновении ЧС).
|
Руководитель
структурного подразделения, учитель ОБЖ
|
|
Моделирование
ситуации «Захват террористами учреждения и действия персонала и
воспитанников»
|
Руководитель
структурного подразделения, учитель ОБЖ
|
|
Подготовка
наглядных пособий по данной тематике.
|
Воспитатели
|
|
Реализация
парциальной программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста»
|
Воспитатели
|
|
Проведение
ситуативных бесед в режимных моментах с воспитанниками по повышению
бдительности, обучению правилам поведения в условиях чрезвычайных
происшествий «Как я должен поступать»;
«Как
вызвать полицию»; «Служба специального назначения»;
«Когда
мамы нет дома».
Проведение дидактических игр «Правила поведения
или как я должен поступить», «Как избежать неприятностей».
|
Воспитатели
|
|
Включение в тематику родительских собраний тем
для совместного обсуждения с педагогами групп: «Сущность терроризма»,
«Дисциплинированность и бдительность – в чём выражается их взаимосвязь».
|
Воспитатели
|
|
Проведение
бесед с родителями о режиме посещения МБДОУ.
|
Воспитатели
|
|
Оформление
информационных уголков (папки-передвижки, консультационные папки, памятки,
буклеты и т. п.).
|
Воспитатели
|
Пожарная безопасность
|
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
|
Провести
противопожарные инструктажи с работниками
|
Сентябрь и по
необходимости
|
Ответственный за
пожарную безопасность
|
|
Организовать и
провести тренировки по эвакуации
|
Октябрь, апрель
|
Ответственный за
пожарную безопасность
|
|
Оформить уголки
пожарной безопасности в школе
|
До 31 октября
|
Ответственный за
пожарную безопасность и воспитатели
|
|
Реализация плана
работы с детьми по пожарной безопасности (Приложение № 5)
|
В течение года
|
Воспитатели
|
|
Привлечение
родителей к совместным мероприятиям и беседам по пожарной безопасности
|
В течение года
|
Воспитатели
|
Профилактика
коронавируса
1. Проводить
дополнительную разъяснительную работу для педагогов и родителей о том, что
необходимо сохранять и укреплять свое здоровье, отказаться от вредных привычек,
поддерживать иммунитет.
2. Включить
во внутришкольное обучение педагогов вопросы о том, как сохранять и укреплять
здоровье, как уберечь себя в период распространения инфекций, особенно если
есть хронические заболевания.
3. Информировать
о сезонных заболеваниях, способах борьбы с ними, мерах профилактики.
Ограничительные
мероприятия из-за коронавируса
|
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственные
|
|
Измерять
температуру воспитанникам, работникам
|
Ежедневно
|
Медработник,
ответственный по охране труда
|
|
Контролировать:
·
соблюдение
мер безопасности при приготовлении пищевой продукции
|
Ежедневно
|
Ответственный
за организацию питания
|
|
Следить
за качеством и соблюдением порядка проведения:
–
текущей уборки;
|
Ежедневно
|
Заместитель
директора по АХЧ
|
|
–
генеральной уборки
|
Ежемесячно
|
|
-проводить
дезинфекцию помещений рециркулятором , согласно графика
|
Ежедневно
|
Заместитель
директора по АХЧ
|
4.2. Административно-хозяйственная деятельность
|
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
|
Осмотр
работников пищеблока на заболевания и занесение результатов в гигиенический
журнал (сотрудники)
|
Ежедневно
|
Медработник
|
|
Создание
условий для лечебного и диетического питания: выделить место в обеденном
зале, обеспечить условиями для мытья рук, оснастить мебелью и техникой
|
По
востребованности
|
Заместитель
директора по АХЧ
|
|
Доукомплектование
пищеблока мебелью и оборудованием в соответствии с таблицей 6.18 СанПиН
1.2.3685-21
|
По
востребованности
|
Заместитель
директора по АХЧ
|
|
Организация
питьевого режима
|
Ежедневно
|
Ответственный
за питание, младший воспитатель группы
|
|
Проверка
размеров мебели и ее расстановки по таблице 6.2 СанПиН 1.2.3685-2.
Внешний
осмотр сантехприборов и их подсчет по требованиям таблицы 6.4 СанПиН
1.2.3685-21.
Закупка
новой мебели и сантехники (при необходимости)
|
Сентябрь-октябрь
|
Заместитель
директора по АХЧ
|
|
Субботники
|
Октябрь
апреле
|
Заместитель
директора по АХЧ
|
|
Инвентаризация
|
По
плану
|
Заместитель
директора по АХЧ бухгалтер
|
|
Проведение самообследование и опубликование
отчета
|
С
февраля по 20 декабрь
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Подготовка
детского сада к приемке к новому учебному году
|
Май-июнь
|
Руководитель
структурного подразделения, заместитель директора по АХЧ
|
|
Ремонт
помещений, здания
|
Июль
|
Заведующий,
рабочий по комплексному обслуживанию здания
|
|
Подготовка
публичного доклада
|
Июнь-июль
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Подготовка
плана работы детского сада на 2022/2023
|
Июнь-август
|
Работники
детского сада
|
4.3. Контроль и оценка деятельности
Внутрисадовский контроль
|
Объект контроля
|
Формы и методы контроля
|
Срок
|
Ответственные
|
|
Состояние
учебно-материальной базы
|
Посещение
групп и вспомогательных помещений
|
Сентябрь
и декабрь, март, июнь и август
|
Руководитель
структурного подразделения воспитатель, заместитель по АХЧ
|
|
Санитарное
состояние помещений группы
|
Наблюдение
|
Ежедневно
|
Медсестра,
Руководитель структурного подразделения
|
|
Соблюдение
условий жизнедеятельности: параметры температуры, продолжительность
проветривания, инсоляция
|
Посещение
групп и учебных помещений
|
Еженедельно
|
Медсестра,
Руководитель структурного подразделения
|
|
Соблюдение
ограничительных мер по профилактике коронавируса, установленные СП
3.1/2.4.3598-20
|
Посещение
групп и учебных помещений, наблюдение
|
До
1 января 2022 г.
|
Медсестра,
Руководитель структурного подразделения
Воспитатели
Младшие
воспитатели
|
|
Своевременная
уборка и дезинфекция
|
Посещение
групп и учебных помещений, наблюдение
|
Ежедневно
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Организация
питания. Выполнение норм питания.
|
Посещение
кухни и складских помещений
|
Ежемесячно
|
Ответственный
за организацию питания
|
|
Заболеваемость.
Посещаемость
|
Посещение
групп
|
Ежемесячно
|
Медсестра,
Руководитель структурного подразделения
|
|
Планирование
воспитательно-образовательной работы с детьми
|
Анализ
документации
|
Ежемесячно
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Состояние
документации педагогов
|
Анализ
документации, наблюдение
|
Ежемесячно
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Соблюдение
режима дня воспитанников
|
Анализ
документации, посещение групп, наблюдение
|
Ежемесячно
|
Медсестра,
Руководитель структурного подразделения
|
|
Соблюдение
требований к прогулке
|
Наблюдение
|
Ежемесячно
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Организация
предметно-развивающей среды
|
Посещение
групп, наблюдение
|
Сентябрь
, январь
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Организация
НОД в подготовительных группах
|
Посещение
групп, наблюдение
|
В
течение года
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Уровень
подготовки детей к школе.
Анализ
образовательной деятельности за учебный год
|
Анализ
документации, наблюдение
|
Май
|
Руководитель
структурного подразделения
воспитатели
|
|
Проведение
оздоровительных мероприятий в режиме дня
|
Наблюдение,
анализ документации
|
В
течение года
|
Руководитель
структурного подразделения, медработник
|
|
Адаптация
воспитанников в детском саду
|
Наблюдение
|
Сентябрь
|
Руководитель
структурного подразделения
|
Внутренняя система оценки качества образования
|
Направление
|
Срок
|
Ответственный
|
|
Анализ
качества организации предметно-развивающей среды
|
Август
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Мониторинг качества воспитательной работы в
группах с учетом требований ФГОС дошкольного образования
|
Ежемесячно
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Оценка динамики показателей здоровья
воспитанников (общего показателя
здоровья; показателей
заболеваемости органов зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата;
травматизма)
|
Раз
в квартал
|
Медработник
|
|
Мониторинг
выполнения муниципального задания
|
1
раз в квартал
|
Руководитель
структурного подразделения
|
|
Анализ
своевременного размещения и обновления информации на сайте школы
|
В
течение года
|
Руководитель
структурного подразделения
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.