Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалы"Работа над предложением. Деформированное предложение. Рабочая тетрадь для обучающихся 2-3 классов с ОВЗ

"Работа над предложением. Деформированное предложение. Рабочая тетрадь для обучающихся 2-3 классов с ОВЗ

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Деформированное предложение.pdf

 

 

 

«Работа над текстом. 

Деформированное предложение» 

 

 

Рабочая  тетрадь  по коррекции  письменной  речи

обучающихся 2-3-х классов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Точка,  вопросительный  и  восклицательный  знаки   в  конце  предложения

 

 

Задание № 1.  В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

 

Тигр

 

 Из всех зверей на свете самый хищный зверь – тигр он живет в зарослях шкура у него рыжая, полосатая выходит тигр на охоту ночью сегодня оленя схватит, завтра – кабана все звери тигра боятся.

                                                                                         (По А. Гаршину)

 

 

 

Задание № 2. В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

 

Солнечная ванна гадюки

 Гадюка каждое утро вползает на сухой пенек и греется на солнышке она еще с трудом ползает кровь у нее сильно остыла на холоде на  солнышке гадюка оживает и отправляется на охоту за мышами и лягушкам.

(По В. Бианки)

 

 

Задание № 3В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

Телеграмма из лесу

 Мы дежурили на деревьях у берлоги вдруг кто – то снизу поднял снег показалась большая  черная голова зверя это вылезла медведица за ней вышли два медвежонка медведица сладко зевнула во всю пасть потом она пошла в лес медвежата бежали за ней вприпрыжку.

                                                                                   (По. В. Бианки)

 

 

Задание № 4.    В конце  каждого предложения поставьте нужный знак.

 

Осень

 

 Быстро летело время уже пожелтели березки вода потемнела ветер обрывал листья и уносил их небо покрылось темными облаками часто моросил дождь  каждый день неслись на юг перелетные птицы.

                                                      (По Д. Мамину – Сибиряку) 

 

 

Задание № 5. В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

 

Снова   в   школу

  Первое сентября дети снова пришли в школу здравствуй родная школа здравствуйте, дорогие учителя звенит звонок ученики с волнением входят в классы все ли пришли хорошо ли отдохнули.

Задание  № 6.  В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

Осень

Поздняя осень низко несутся по небу осенние тучи ветер гнет деревья и срывает с них листья дождь хлещет по желтой траве в  стаю собираются перелетные птицы белка делает запасы она рвет орехи, сушит грибы.

 

 

 

Задание №7В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

 

Замерзли   пруды   и   реки

          С каждым днем все холоднее и холоднее утром на улицах лужи покрыты тонким ледком но ходить по льду еще опасно в конце ноября крепчают морозы в эту пору в городах заливают

катки.                                                                                                                                                                 

(По Г.Скребицкому)

 

Задание № 8.   В   конце   каждого  предложения  вставить нужный  знак.

 

Снежные   узоры

 За ночь сильно похолодало утро настало морозное, ясное на окнах появились удивительные узоры сверкает в лучах солнца длинная ветвь она похожа на листья папоротника как красивы снежные узоры. 

                                                                           ( М. Гумилевская.)

Задание № 9.  В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

Зима    в     лесу

 Голый и холодный шумит лес плохо осенью белякам зайцам сквозь деревья далеко видна заячья шубка пушистым снегом покрылись деревья побелели лесные полянки обрадовались беляки – зайцы теперь никто не увидит их белую шубку.

 

Задание № 10.   В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

 

Обвал

 Белка спала в гнезде на ветке ели вдруг тяжелый ком снега обрушился на крышу гнезда белка выскочила ее бельчата остались в гнезде белка принялась раскапывать снег он только придавил крышу гнездо осталось цело бельчата даже не проснулись.

                                                                                 ( По В. Бианки)

 

Задание № 11. В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

 

Весна

 Чудесное утро зеленеет трава на горизонте шоколадного цвета березы  с такими густыми почками, что птица сядет и скроется лес пахнет корой и березовым соком чуть дымится первая зелень на нивах оживает озимь.

Задание № 12. В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

 

Белка   лакомится   мясным

Белка всю зиму лущила шишки да ела заготовленные с осени грибы теперь пришло время полакомиться ей мясным птицы уже в гнездах отложили яйца некоторые вывели даже птенцов белка отыскивает птичьи гнезда и таскает   себе  на птенцов и яйца обед.

 

 

Задание № 13. В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

 

Грачи прилетели

  В деревнях появились стаи грачей зиму грачи провели на юге они спешили на родину в хорошую погоду делали перелеты по сотне километров в день в пути их настигла метель сотни слабых птиц погибли первыми долетели самые сильные они отдыхают.

 

 

 

Задание  № 14. В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

Май

Все  цветет, все зеленеет как хорошо в эту пору в лесу в начале месяца он еще не оделся листвой многие ветки кустов и деревьев уже цветут тепло, даже немного парит и вот загремел первый гром как из ведра хлынул весенний дождик первая гроза будто омыла землю.

Задание  № 15. В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

Лето

Прошла весна лето вступило в свои права соловей и другие птицы перестали петь  прошла голосистая весна наступила и для птиц деловая пора вывелись птенцы у певчих птиц теперь их надо кормить  потом учить летать, беречь от опасных врагов.

                                                                    ( По С. Аксакову.)

 

 

 

Задание № 16.  В конце каждого предложения поставьте нужный знак. 

Пришло   лето

Сколько цветов на полях каких только нет: одуванчики, колокольчики, клевер, ромашки с белыми лепестками даже в глазах пестрит звонко трещат кузнечики зато птичьи песни слышатся реже птицам теперь не до пения с утра до вечера хлопотливые родители ловят разных жуков и лягушек.

                                                         (По Г. Скребицкому)

 

 

 

Задание № 17. В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

День   на   колхозном   птичнике

 Летнее утро проснулись птички встали и дети в колхозе Леночка и Коля идут на птичник дети кормят кур вдруг в небе появился коршун куры и цыплята прячутся по двору важно шагает индюк на озере гуси и утки ловят червяков  в инкубаторе вывелись цыплята. Задание № 18.  В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

 

На лугу

 Как пышно цветет и зеленеет луг он похож на пестрый ковер много здесь разных трав и цветов вот дикий овес  золотится на солнце из земли выглядывают красные и белые головки мака качаются синие колокольчики на сырых местах целыми полянами красуются резвые бабочки.                 

( М. Пришвин)

 

 

 

Задание № 19.  В конце каждого предложения поставьте нужный знак.

 

Злая мачеха

 Была зима шел январь месяц снегу много намело  деревья в лесу стояли по пояс в сугробах люди сидели дома и топили печи в такую пору, под вечер, злая мачеха приказала падчерице сходить в лес за подснежниками заплакала девочка, закуталась в рваный платок и пошла в лес.

 

 

 

 

 

 

2.  Предложения   из   отдельных   слов

 

Задание № 1.  Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.

 

Сбор урожая

осень, оврагах, в, позолотила, кустарники дни, короче, все минуты, ни, нельзя, терять закончили, картофеля, уборку, колхозники сев, озимых, уже, начался дорогам, машины, по, овощами, с, движутся 

 

 

 

 

 

 

Задание № 2.  Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения. 

 

Пришла осень

севера, резкий,  с,  дует,  ветер деревьев, листья, желтые, с, падают днем, частый, и, ночью, дождь, моросит небе, грустный, крик, раздается, в, журавлей  иней, деревьях, утром, на, появился

 

 

 

 

 

Задание № 3. Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения

 

Хранить   народное   богатство

работы, колхозникам, осенью, много

морковь, и, картофель, срезать, надо, капусту, выкопать убрать, полей, следует, богатый, урожай, вовремя

загрузка, успешно, овощей,  в,  фруктов, идет, и, хранилища

 

 

Задание № 4.  Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.

После урока

перемену, во, выходят, на, двор, ученики наш, большой, двор, школьный остаются, классе, только, в, дежурные, двери, они, и, открывают, окна

 

 

Задание № 5.   Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения   Зимой

на, холодно, дворе покрыл, и, снег, землю, домов, крыши узорами, стекла, разрисовал, белыми, мороз снегу, воробьи, по, прыгают нахохлились, холода,  от, они крошки, прыгают, подбирают, воробьи птицам, и, голодно, зимой  

Задание  № 6.   Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения

Сорока

у, спрятано, сороки, хорошо, гнездо

вить, кустарнике, сороке, в, нравится, гнездо, густом птичкам, бед, маленьким, от, много, сороки очень, к, трудно, подойти, сороке хорошее, у, глаза, чутье, зоркие, сороки, и 

 

 

Задание № 7.   Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения

Зима

зима, уже, пришла, настоящая голым, мчится, по, холодный, ветер, ветвям верхушки, он, деревьев, качает  да, ели, только, сосны, зеленые жалобно, деревья, стонут, в, лесу

 

Задание №  8. Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения 

 

Была   зима

мороз, на, доме, в, улице, а, Наташе, тепло смотреть, узоры, и, весело, сидеть, на, окна, у мороз, расписал, за, стеклах, ночь, узоры и, звездочки, и кружочки, и завитки, тут посмотрела, окно, в, Наташа снега, дворе, от, все, на, бело

Задание № 9.   Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.

 

Весна – красна

весна, радостная, наступила яркое,  день,  солнце,  целый, светит сна, деревья,  от,  проснулись, зимнего появились, и, нежные, листочки, на, них почки зацветут, в, плодовых, садах, скоро, деревья  лугах, на, запестреют, цветы, ранние года, прекрасное, это, какое, время   

 

 

 

 

Задание № 10.    Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.

 

Весной в роще

солнечный, был, денек, теплый рощу, ребятишки, в, пошли, березовую  ищут, девочки, щавель ежика, кустах, в, нашли, мальчики лесу, ребята, бродили, долго, в

вечером, домой, поздно, возвращались, они

 

 

Задание № 11. Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.

 

Пришла весна

к, весна, нам, воротилась

небес, с, солнце, золотыми, льет, лучами камешкам, по, ручью, веселые, зажурчали цветы, лугам, по, зацвели головку, одуванчик, желтую, поднял, свою подснежники, в расцвели, лесу

 

 

 

 

 

Задание № 12.   Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.

 

Гроза

гроза, сильная, началась дымом, все, небо, затянулось лягушки, и, замолчали, птицы лес, прокатился, первый, через, гром деревья, заскрипели, старые треск, раздался, страшный

хлынул, за, каплями, ливень, дождя, первыми

 

 

 

 

 

Задание  № 13.   Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.

 

Отдых

хороший, на, выдался, редкость, день за, отправились, город, мы дал, старый, нам, дед, лодку берег, переехали, мы, другой, на, реки незабудки, там, крупные, росли забрались,  душистый, сена, ребята, на, стог спустились, Алла, в, Римма, овраг, и

 

 

 

Задание № 14.   Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.

 

Летнее утро

чудесное, наступило, утро весенний, дул, ветерок, теплый журчал, в, овраге, чистый, ручеек насекомыми, гонялись, за, ласточки песенка, жаворонка, звонкая, раздавалась солнышко, небу, яркое, поднималось

 

 

 

 

3.  Рассказ   из   отдельных   предложений

 

Задание  № 1.   Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст.

Осень

Листьями усыпаны все дорожки.

В парках появились стайки красногрудых снегирей.

Осень пришла.

Идешь, а, сухие листья под ногами шепчутся, шуршат.

Курлыкая, пролетели над городом журавли.

Дни становятся все сумрачней, а ночи длиннее. 

 

 

 

 

Задание  № 2. Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст.

 

Смелый   поступок

Мальчик не испугался и открыл ворота.

Вдруг в тишине раздалось мычание коров.

Рано утром Толя пошел ловить рыбу.

Смелый мальчик спас всех коров.

Горела вся крыша сарая.

Толя не растерялся и побежал к коровнику.

 

 

Задание № 3.   Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст.

 

Воробей

Моя собака приближалась к нему.

Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться.

Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья.

Собака бежала впереди меня.

Я возвращался с охоты и шел по аллее сада.

Я поспешил отозвать пса – и удалился.

                                                                     ( По И. Тургеневу)

 

 

 

Задание № 4.  Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст.

 

Находчивость

Тогда пастух привязал записку к ошейнику собаки и послал  овчарку   домой.

Однажды пастух пас большое стадо овец в горах.

Правильно говорят, что собака – друг человека.

Люди увидели собаку, прочитали записку и поспешили на помощь.

Произошел обвал и перегородил путь овцам.

Овцы были спасены.

 

 

Задание № 5. Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст.

 

На   заводе

Отец Саши собирает моторы.

На заводе делают разные машины: грузовики, самосвалы и сильные вездеходы.

У Саши отец – рабочий.

Моторы нужны машинам.

Без мотора машина не работает.

Каждый рабочий на заводе делает свою работу.

 

 

 

Задание № 6.  Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст.

 

Петя   едет   к   бабушке

У билетной кассы мама стала в очередь.

Вскоре на станцию пришел пассажирский поезд.

Наконец, мама получила билеты.

В последний раз мелькнул прощальный огонек, и поезд скрылся из виду.

Вот Петя с мамой уже в вагоне.

Петя утром узнал, что с мамой поедет к бабушке.

Объявили посадку.

 

Задание  № 7.   Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст.

 

Новый   город

Такую воду не пьют овцы.

Кругом лежала безводная степь.

Закипела в Чулаке большая работа.

Редко встречались в ней колодцы с горькой водой.

Но вот пришли в этот край строители.

Сейчас улицы в городе прямые, широкие.

Из глубины земли добыли прозрачную, вкусную воду и стали строить дома.

А по берегам рек – зеленый шум деревьев.

 

 

Задание № 8Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст.

 

Пришла   зима

Замерзли реки, пруд за деревнею.

Наступила зима.

Теперь можно играть в снежки, ходить на лыжах, бегать на коньках по гладкому льду.

Снег покрыл поля, крыши домов, тропинки в лесу.

Рады ребятишки.

Дует холодный ветер.

 

Задание № 9.  Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст.

 

Первый    снег

Теперь тетеревам незачем прятаться в лесную чащу.

Пришла зима.

Лес весь пушистый и белый.

Прямо с деревьев нырнули вниз, в мягкий пушистый снег, и закопались в нем.

Первые снежинки закружились в воздухе.

Ветер не дует, и от врагов спрятаться можно. 

Хорошо там!

                                                                           (Г. Скребицкий)

 

 

Задание № 10.   Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст.

 

В    Москве

Летом я с мамой ездила в Москву.

Мы целые дни ходили по Москве.

Какая это была чудесная поездка!

Да, я счастлива, что побывала в столице нашей Родины!

Мы были на Красной площади.

Москва – огромный и очень красивый город.

 

  

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Работа над предложением. Деформированное предложение. Рабочая тетрадь для обучающихся 2-3 классов с ОВЗ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 871 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.05.2016 736
    • RAR 235.7 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скворцова Татьяна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Скворцова Татьяна Васильевна
    Скворцова Татьяна Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21422
    • Всего материалов: 38

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Деятельность инженера производственно-технического отдела по организации и осуществлению разработки необходимой документации

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Курс повышения квалификации

Оценка и планирование инвестиционных проектов в сфере недвижимости (девелопмент)

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Контроль за эксплуатацией и состоянием гидротехнических сооружений: основы безопасности

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе