Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыРабота с детьми девиантного поведения в школе.

"Правила поведения в школе (классе)" (речевые облачка)

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
833
28
22.08.2024
Разработок в маркетплейсе: 539
Покупателей: 5 173

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гаврыш Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником

Уважаемые учителя и родители! Я хочу предложить Вам интересный и эффективный способ помочь детям запомнить правила поведения в школе. Яркие и наглядные речевые облачка станут отличным помощником в этом деле. В наборе 16 облачков, которые можно использовать в классе разными способами: украсить класс; разместить на доске; вклеить в тетради учеников. Правила, представленные в такой форме, станут не только понятными, но и запоминающимися. Ученики смогут легко вспомнить, как нужно себя вести в школе, и соблюдать эти правила. Речевые облачка — это простой и эффективный способ научить детей правилам поведения. Они сделают учебный процесс более интересным и увлекательным. Если Вы интересуетесь оформление класса и речевыми облачками, рекомендую их посмотреть по ссылкам: Речевые облачка "День знаний" "1 сентября" "Школа" "Семья" (набор: речевые облачка, ромашка) "Семья" (речевые облачка) Разговоры о важном. От А до Я. 450 лет «Азбуке» Ивана Фёдорова (речевые облачка, наклейки) Речевые облачка "Налоговая грамотность (налоги)" Поздравления для папы на день отца, на 23 февраля (речевые облачка) "Законы лагеря" (речевые облачка) "Безопасные каникулы" "Правила поведения на каникулах" (речевые облачка, вклейки) "День защиты детей" (речевые облачка) "Прощай азбука" (речевые облачка) "Сталинградская битва" (растяжка, карточки, речевые облачка) Речевые облачка "Подвиг народа" "День победы" "Блокада Ленинграда"

Краткое описание методической разработки

Уважаемые учителя и родители!

Я хочу предложить Вам интересный и эффективный способ

помочь детям запомнить правила поведения в школе.

Яркие и наглядные речевые облачка станут отличным помощником в этом деле.

В наборе 16 облачков, которые можно использовать в классе разными способами:

  • украсить класс;
  • разместить на доске;
  • вклеить в тетради учеников.

Правила, представленные в такой форме, станут не только понятными, но и запоминающимися. Ученики смогут легко вспомнить, как нужно себя вести в школе, и соблюдать эти правила.

Речевые облачка — это простой и эффективный способ научить

детей правилам поведения.

Они сделают учебный процесс более интересным и увлекательным.

 

Если Вы интересуетесь оформление класса и речевыми облачками, рекомендую их посмотреть по ссылкам: 

 

Развернуть описание

Работа с детьми девиантного поведения в школе.

Скачать материал
Скачать материал "Работа с детьми девиантного поведения в школе."

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Смотреть ещё 5 074 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Работа с детьми девиантного
поведения в школе.Человек есть не что иное, как р...

    1 слайд

    Работа с детьми девиантного
    поведения в школе.
    Человек есть не что иное, как ряд его поступков.
    Г. Гегель.

  • Трудные дети – это те, чьё поведение отклоняется от принятых в обществе станд...

    2 слайд

    Трудные дети – это те, чьё поведение отклоняется от принятых в обществе стандартов и норм.

    Девиантное поведение – отклоняющееся от принятых в обществе норм, не обусловленное
    психическими
    заболеваниями.

  • Дезадаптация – затруднённое, осложнённое какими – либо факторами приспособлен...

    3 слайд

    Дезадаптация – затруднённое, осложнённое какими – либо факторами приспособление к меняющимся условиям, выражающаяся в неадекватном реагировании и поведении личности.

    Психологическая дезадаптация –
    выражается в :
    - эмоционально- личностном нарушении,
    - нарушении взаимоотношений с одноклассниками,
    - низкой успеваемости.

  •  Диагностическая  работаКоррекционно – профилактическая 
работа

    4 слайд

    Диагностическая работа
    Коррекционно – профилактическая
    работа

  • Диагностический этап работы с детьми девиантного поведения.
Выявление труднов...

    5 слайд

    Диагностический этап работы с детьми девиантного поведения.

    Выявление трудновоспитуемости
    Личностно – ориентированная диагностическая работа с детьми девиантного поведения.

  • Беседы с классными руководителями.
 Беседы с родителями.
 Беседы социального...

    6 слайд

    Беседы с классными руководителями.
    Беседы с родителями.
    Беседы социального педагога непосредственно с трудновоспитуемыми.
    Диагностическая работа психолога школы с детьми девиантного поведения.



  • Диагностическая работа Изучение личностных характеристик учеников.
Изучение п...

    7 слайд

    Диагностическая работа
    Изучение личностных характеристик учеников.
    Изучение познавательного развития учащихся.
    Изучение характера взаимоотношений в классе.
    Изучение проблем класса с точки зрения учителя.
    Изучение проблем класса с точки зрения учащихся.
    Определение отношения «отвергаемых» к школе, к семье.
    Работа с родителями, с семьей.
    Оформление личных социально-психологических карт на каждого учащегося.

  • Коррекционно –
 профилактическая работаРабота с классомРабота в микрогруппеЛи...

    8 слайд

    Коррекционно –
    профилактическая работа
    Работа с классом
    Работа в микрогруппе
    Личностно – ориентированная направленность

  • Коррекционно – профилактическая работа с классом.Консультирование классных ру...

    9 слайд

    Коррекционно – профилактическая работа с классом.
    Консультирование классных руководителей и учителей – предметников по результатам исследований классов.
    Комплексная работа по воспитанию здорового образа жизни.
    Самоопределение учащихся и профориентационная работа
    Тематические классные часы.

  • Тематические классные мероприятияУмеем ли мы общаться?
Дети разных поколений....

    10 слайд

    Тематические классные мероприятия
    Умеем ли мы общаться?
    Дети разных поколений. Давайте поймём взрослых.
    Кому сегодня нужна любовь?
    «Что такое дружба?» Классное мероприятие по сплочению коллектива.
    Мой характер и темперамент.
    Конфликт. Как его разрешить?
    «Мир моих увлечений». Профориентационное мероприятие.

  • Личностно – ориентированная направленностьБеседы и консультации с родителями....

    11 слайд

    Личностно – ориентированная направленность
    Беседы и консультации с родителями.
    Беседы с ребёнком.
    Посещение семьи и обследование взаимоотношений её членов.
    Вовлечение в кружковую и другую внеклассную деятельность детей с проявлениями той или иной дезадаптированостью.
    Контролирование посещаемости и успеваемости учащегося.
    Работа по программе «Дети группы риска».

  • Работа в микрогруппеРабота по программе «Дети группы риска».
Кружки по интере...

    12 слайд

    Работа в микрогруппе
    Работа по программе «Дети группы риска».
    Кружки по интересам и внеклассная работа с детьми, проявляющими те или иные признаки дезадаптированности.
    Микрогрупповые психотренинги и психокоррекционные занятия.

  • Оказание консультативной помощи ребёнку, родителям, учителям.
Коррекционно...

    13 слайд



    Оказание консультативной помощи ребёнку, родителям, учителям.

    Коррекционно – развивающая работа с ребёнком.

  • Нарушение эмоциональной сферы ребёнка.Состояние психического дискомфорта.
Вра...

    14 слайд

    Нарушение эмоциональной сферы ребёнка.
    Состояние психического дискомфорта.
    Враждебность.
    Тревожность.
    Агрессия.

  • ВраждебностьНАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:
Коррекция поведения с помощью р...

    15 слайд

    Враждебность
    НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:
    Коррекция поведения с помощью ролевых игр.
    Формирование адекватных форм поведения.
    Эмоциональное осознание своего поведения.
    Нравственное воспитание.
    Работа над выразительностью движений.
    Обучение приемам ауторелаксации.
    Регулирование поведения в коллективе.

  • ЗАДАЧИ коррекционной работы :Снижение эмоционального напряжения.
Уменьшение...

    16 слайд

    ЗАДАЧИ коррекционной работы :

    Снижение эмоционального напряжения.
    Уменьшение тревожности.
    Помочь справится с негативными переживаниями, которые препятствуют нормальному самочувствию.
    Снятие страхов.
    Воспитание уверенности в себе.

  • Тревожность.НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:

  Ι.   Повышение самооценки;...

    17 слайд

    Тревожность.
    НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:

    Ι. Повышение самооценки;
    ΙΙ. Обучение ребенка умению управлять собой в конкретных, наиболее волнующих его ситуациях;
    ΙΙΙ. Снятие личностного напряжения.

  • АгрессивностьНАПРАВЛЕНИЯ коррекционной  работы:
Ι.   Работа с гневом. Обучени...

    18 слайд

    Агрессивность
    НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:
    Ι. Работа с гневом. Обучение агрессивных детей
    приемлемым способам выражения гнева.
    ΙΙ. Обучение детей навыкам распознания и контроля негативных эмоций, умению владеть собой в ситуациях, провоцирующих вспышки гнева.
    ΙΙΙ. Формирование способности к эмпатии, доверию,
    сочувствию, сопереживанию и т.д.

  • ЗАДАЧИ коррекционной работы :Снижение эмоционального напряжения.
Формировани...

    19 слайд

    ЗАДАЧИ коррекционной работы :

    Снижение эмоционального напряжения.
    Формирование у детей моральных представлений.
    Тренаж психомоторных функций.
    Развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека и умения адекватно выразить свое.
    Коррекция эмоциональной сферы ребенка.
    Коррекция поведения с помощью ролевых игр.
    Обучение ауторелаксации.

  • КОНСУЛЬТАЦИИ (индивидуальные, групповые)УЧИТЕЛЯМРОДИТЕЛЯМДЕТЯМ

    20 слайд

    КОНСУЛЬТАЦИИ (индивидуальные, групповые)
    УЧИТЕЛЯМ
    РОДИТЕЛЯМ
    ДЕТЯМ

  • рекомендации: 
    «Как работать с ребенком агрессивного       поведения?»....

    21 слайд

    рекомендации:
    «Как работать с ребенком агрессивного поведения?».
    «Как строить свою работу с тревожным ребенком?».
    выступление на методическом совете;
    индивидуальные консультации: совместное обсуждение причин
    трудностей учащихся и их взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.
    УЧИТЕЛЯМ:

  • РОДИТЕЛЯМ рекомендации:
    «Как строить взаимоотношения с тревожным ребенком...

    22 слайд

    РОДИТЕЛЯМ
    рекомендации:
    «Как строить взаимоотношения с тревожным ребенком?»
    «Причины возникновения негативного поведения.»
    выступления на родительском собрании
    направлены на профилактику и предупреждение возможных нарушений в
    семейных отношениях и семейном воспитании:
    «Взаимоотношения в семье»
    «Конфликт в семье. Как его избежать?»

  • Сопровождение детей группы «риска»....

    23 слайд

    Сопровождение детей группы «риска».

    Содержание
    Пояснительная записка.
    Цели и задачи.
    План работы с учащимися «группы риска».
    Используемые диагностические методики.
    Список учащихся «группы риска» состоящих на внутришкольном учете.
    Программы работы.
    Индивидуальная карта учащегося «группы риска».
    Приложение

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Работа с детьми

девиантного

 

поведения в школе.

 

то те,

 

  1. чьё поведение отклоняется от пОсновные направления работы специалистов школы с детьми девиантного поведения Изучение детей девиантного поведения Изучение «трудных» учащихся, учеников с девиантным поведением предполагает исследовательскую деятельность воспитателя и психолога. Изучаются нравственные ориентиры личности, воспитательный потенциал семьи и коллектива, выявляются ошибки в постановке задач, выборе методов и форм воспитания. Определяются причины трудновоспитуемости, воспитательные возможности среды и способы перевоспитания, включения самого подростка в процесс ресоциализации. Диагностическая карта «трудного» 1. Выявление «трудных» школьников с I по XI класс, составление карточек на каждого, с учетом: фамилии, имени, года рождения, класса, состояния здоровья, учебы, поведения, общественной активности, состава семьи, педагогической обстановки, эмоциональных отношений в ней, семейных проблем, жилищно-бытовых условий и др. показателей. 2. Установление характера педагогической запущенности, отношения к учебной и трудовой деятельности, проявления волевых качеств. 3. Определение коллективных проявлений, отношения к окружающим, к себе, к своей семье, к группировкам микрорайона. 4. Изучение полезных интересов, способностей и профессиональных  намерений.

 ринятых в обществе стандартов и норм.

 

 отклоняющееся от принятых в обществе норм, не обусловленное

   психическими

   заболеваниями.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 907 780 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 804
    • PPTX 764 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Исмаилова Азизе Диляверовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Исмаилова Азизе Диляверовна
    Исмаилова Азизе Диляверовна
    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 17723
    • Всего материалов: 17

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 5074 курса в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Подготовка и проведение тренинга

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Развитие мирового хозяйства и международных валютных отношений

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек
Смотреть ещё 5 074 курса
Подарки