Работа с кинофрагментом , мультипликационным фильмом на уроках в рамках изучения курса ОРКСЭ

• 1 слайд

  Работа с кинофрагментом, мультипликационным фильмом на уроке в рамках изучения курса ОРКСЭ
  Подготовила учитель начальных классов МОУСОШ №3 Сухина М.Н.
  

• 2 слайд

  Воспитание из всех святых дел- самое святое.
  

• 3 слайд

  Сложность предмета ОПК:
  
  Восприятие сквозь призму собственных убеждений;
  Нет определенных критериев оценки знаний;
  Эффективные технологии преподавания чётко не определены
  
  
  

• 4 слайд

  Интерактивные методы обучения
  Внедрение элементов информационно-коммуникативных технологий;
  Использование мультимедийных средств;
  Просмотр и обсуждение кинофильмов и детских мультипликационных фильмов;
  
  

• 5 слайд

  Знакомство с киноэкранизацией
  
  - Обогащение впечатлений о явлении;
  -Развитие образного мышления;
  -Соотнесение своего опыта с режиссерской точкой зрения;
  -Формирование эстетического вкуса;
  

• 6 слайд

  Хочешь победить врага- воспитай его детей.
  
  

• 7 слайд

  Вот уже звенит звонок начинается урок
  
  

• 8 слайд

  Защита Отечества
  

• 9 слайд

  Вопросы для обсуждения:
  
  - Когда война может быть оправдана?
  - Кто на землю русскую с мечом придёт, от меча и погибнет!
  - Что нельзя делать при помощи оружия?
  

• 10 слайд

  Обратимся к мультфильмам
  

• 11 слайд

  Вопросы
  Как бы вы назвали эту историю?
  С какой целью мальчик совершил свой поступок?
  Как бы вы поступили на месте мальчика?
  Можно ли достичь желаемого совершая добрые поступки?
  Задание
  Нарисуйте запрещающий знак ,чтобы другие не совершили подобную ошибку.
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Лунтик и его друзья
  
  

• 14 слайд

  Вопросы для обсуждения
  Кто из героев прав?
  Кто поступает по справедливости?
  Что такое справедливость?
  Как нужно было поступить в данной ситуации?
  Встречались ли вы с подобными проблемами?
  Поступали ли вы справедливо по отношению к другим?
  Каких качеств не хватило героям?
  Кто в данной ситуации оказался мудрым?
  

• 15 слайд

  В результате ученики должны глубже почувствовать, понять, пережить суть тех идей и образов, которые им доносит педагог.
  

• 16 слайд