Работа с текстом по литературному чтению. 4 класс

Вариант 1. 1.      Прочитай текст. Ливень      Земля долго ждала дождя. Дождь начался на рассвете.      Ветер волной пробежал по ниве, пригнул одинокую берёзку у оврага и вдруг взметнул столбы пыли, расстелил до земли колосья ржи. Упали первые  крупные, тяжёлые капли. Они падали всё чаще и чаще, пошли мелкой дробью, потом разом хлынул неукротимый ливень.       Ливень шумел по косогорам, земля набухла и почернела. После долгих засушливых дней она задышала и ожила. Живительная влага напоила поле.       Дождь кончился внезапно. С неба брызнули солнечные лучи. Солнце и тёплый ветер подсушили колосья, рожь поднялась. В небо глянули синие глаза васильков. 2.Озаглавь части текста. 1.      _________________________________________________ 2.      _________________________________________________ 3.      _________________________________________________ 3. Определи главную мысль текста. _________________________________________________________ 4.Определи тип речи: повествование, описание, рассуждение. ________________________________________________________ 5.Что сделал ветер? Выпиши глаголы из текста.                           ______________________ по ниве                          ______________________ столбы пыли ВЕТЕР              ______________________ берёзку                           _______________________ колосья ржи 6. Выпиши из последнего абзаца предложение, содержание которого соответствует рисунку. __________________________________________________________

7. Выпиши из второго абзаца предложение, которое соответствует схеме. ~~~~~~~~~~           __________       ___________        _ _ _ _ _ _ _ .                                                            ___________                   Какая?                   Что?                   Что сделала?            Что? ____________________________________________________________________________________________________________________ 8. Выдели корни в однокоренных словах. Подчеркни лишнее слово.              поле                                  соринка              полевой                            сорняк              полочка                            сорвал              полюшко                          насорил 9. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова. По….вилась в небе клякса- ( ___________________________) Уд…вительная  плакса! – ( ____________________________ ) Если клякса зар…вёт – (_______________________________) Разб…жится весь народ!( _____________________________) Только ветер был х...тёр: (_____________________________) Нал…тел и кляксу стёр!(______________________________) Что это?                                                          (А.Масленников) 10. Вставь пропущенные буквы. Спиши предложения, дополняя каждое именем прилагательным.        Св…ркнула молния. Прок..тился удар грома. Прибл..жалась гроза. П..лил дождь. Капли стуч..ли по ст..клу. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вариант  2. 1.Прочитай текст   КОШКА И ЁЖ     Наша кошка увидела ежа. Насторожилась она. Прилегла на пол и смотрит. Ёж тоже на неё смотрит. Прыгнула кошка, тронула лапкой ежа. Ёж спрятал голову и подставил свои иглы. Наколола кошка лапу, отошла, села и начала лизать лапку. А на ежа и не смотрит.     Вот вечером начал ёж свою беготню. Смотрит на него кошка, хочется ей с ежом поиграть. Долго смотрела. Ёж пробежал возле неё, она как прыгнет. Перескочила через ежа и лапки не уколола.      Понравилось кошке эта игра. И стала она с ежом играть. Приляжет кошка и ждёт, смотрит. Ёж подбежит к неё, а она прыгнет через него. Да скоро забыла кошка, какие у ежа колючие иглы. Захотелось её ежа схватить. Прыгнула она, да лапками на иглы и упала. Ушла кошка в сторону и стала лапки лизать.     С тех пор уж она на ежа не прыгала. 2. Определи тип речи: повествование, описание, рассуждение. __________________________________________________________ 3.Определи главную тему текста. 4.Озаглавь части текста. 1.______________________________________________________ 2.______________________________________________________ 3.______________________________________________________ 5.Отметь рисунок, который не относится к содержанию текста.                          __________________________________________________________

7. Почему кошка перестала играть с ежом? ________________________________________________________ 8. Из первого абзаца выпиши предложение соответствующее схеме. ___________     ___________  , _________   _ _ _ _ _ И _________ . 9.Вставь пропущенные буквы. Запиши текст от имени ежика.     Мы х…дили в л..сную ч..щ…   за гр..бами. неожиданно навстречу выскочил ёж…к. мы аккуратно взяли его в руки и прин…сли  д..мой. Мы напоили ёж..ка  м..л..ком. вечером отн…сли его обратно в л…сок и выпустили на волю. 10.Соотнаси действия с предметами. Поставь стрелки от названия животного к действиям, которое оно производит. прятал                                                                     насторожилась понравилась                      КОШКА                      подставил прыгнула                            ЁЖИК                         перескочила наколола                                                                 прилегла