878024
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Логопедия Другие методич. материалыРабота с воспитателями. Перечень художественной литературы для чтения в младшей группе"

Работа с воспитателями. Перечень художественной литературы для чтения в младшей группе"

библиотека
материалов

Список литературы

для детей младшей группы.

Русский фольклорhello_html_21d85e4e.jpg

Песенки, потешки, заклички.

«Пальчик-мальчик...», «Как у нашего кота...», «Травка-муравка...», «Сидит белка на тележке...»

«Ай, качи-качи-качи!..», «Дождик, дождик, пуще...», «Заинька, попляши...», «Чики-чики-чикалочки...», «Ночь пришла...», «Сорока, сорока...», «Еду-еду к бабе, к деду...», «Радуга-дуга...».


Русские народные сказки.hello_html_149c15ae.png

«Колобок», обр. К. Ушинского; «Волк и козлята», обр. А. Н. Толстого;

«Теремок», обр. Е. Чарушина; «Кот, петух и лиса», обр. М. Боголюбской;

«Гуси-лебеди» обр. Булатова; «Бычок —черный бочок, белые копытца»,

«Снегурушка и лиса», обр. М. Булатова; «Лиса и Заяц», обр. В. Даля;

«У страха глаза велики», обр. М. Серовой.


Сказки.hello_html_6e25d787.jpg

«Пых», белорус, обр. Н. Мялика; «Храбрец-молодец», болг. пер. Л. Грибовой;

«Два жадных медвежонка», венг., обр. А. Краснова и В. Важдаева;

«Лесной Мишка и проказница Мышка», латыш. обр. Ю. Ванага, пер. Л. Воронковой;

«Свинья и Коршун», сказка народов Мозамбика, пер. с пор-туг. Ю. Чубкова;


Поэзия.

Я. Балтвилкс «Стишок с отгадками», пер. с латыш. Д. Цесельчука;

А. Босев «Дождь», пер. с болг. И. Мазнина,

А. Босев «Трое», пер. с болг. В. Викторова, hello_html_5e7185b5.jpg

«Поет зяблик», пер. с болг. И. Токмаковой;

Г. Виеру «Ежик и барабан», пер. с молд. Я. Акима;

П. Воронько «Хитрый ежик», пер. с укр. С. Маршака;

Н. Забила «Карандаш», пер. с укр. 3. Александровой;

С. Капутикян «Кто скорее допьет?», «Маша не плачет», пер. с арм. Т. Спендиаровой;

М. Карем «Мой кот», пер. с франц. М. Кудиновой;


Проза.hello_html_m4136ad0b.jpg

О. Альфаро «Козлик-герой», пер. с исп. Т. Давитьянц;

Е. Бехлерова «Капустный лист», пер. с польск. Г. Лукина;

Д. Биссет «Лягушка в зеркале», пер. с англ. Н. Шерешевской;

А. Каралийчев «Маленький утенок», пер. с болг. М. Качауновой;

Л. Муур «Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду», пер. с англ. О. Образцовой;


Проза.

В. Даль. «Ворона»;hello_html_7bf57526.jpg

Д. Мамин-Сибиряк «Притча о Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке», «Сказка про храброго Зайца —Длинные уши, косые глаза, короткий хвост»;

Л. Толстой «Птица свила гнездо...», «Таня знала буквы...», «У Вари был чиж...», «Пришла весна...»;

К. Ушинский «Васька», «Лиса Патрикеевна», «Петушок с семьей», «Уточки», «Ветер и Солнце».

Т. Александрова «Зверик», «Медвежонок Бурик»;

Г. Балл «Новичок на прогулке», «Желтячок»;

В. Бианки «Купание медвежат», «Мишка-башка»;

Л. Воронкова «Маша-растеряша», «Снег идет» (из книги «Снег идет»);

Ю. Дмитриев «Синий шалашик», «Кто без крыльев летает»;

Б. Житков «Как мы ездили в зоологический сад», «Как мы в зоосад приехали», «Зебра», «Слоны», «Как слон купался» (из книги «Что я видел»);

М. Зощенко «Умная птичка»;hello_html_m5ea18e3a.jpg

Н. Носов «Ступеньки»;

Л. Петрушевская «Поросенок Петр и машина», «Поросенок Петр и магазин»;

Е. Пермяк «Как Маша стала большой»;

М. Пришвин «Дятел», «Листопад»;

С. Прокофьева «Маша и Ойка», «Когда можно плакать», «Сказка о грубом слове «уходи», «Сказка о невоспитанном мышонке» (из книги «Машины сказки»);

Н. Романова «Умная ворона»;

В. Сутеев «Три котенка»;

А. Н. Толстой «Еж», «Лиса», «Петушки»;

Д. Хармс «Храбрый еж»;

Г. Цыферов «Про чудака лягушон¬ка» (сказка первая, сказка третья), «Когда не хватает игрушек» (из книги «Про цыпленка, солнце и медвежонка»);hello_html_m21d0febe.jpg

Е. Чарушин «Утка с утятами», «Медведица и медвежата» (из цикла «Большие и маленькие»);

К. Чуковский «Так и не так».

А. Плещеев «Осень наступила...», «Сельская песня», «Весна» (в сокр.);

А. Пушкин «Свет наш, солнышко!..», «Месяц, месяц...», «Ветер, ветер!..» (из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»);

А. К. Толстой «Колокольчики мои...» (отрывок);

С. Черный «Концерт», «Теленок сосет», «Приставалка», «Про Катюшу».hello_html_mcd2cab9.jpg

З. Александрова «Кролики», «Купанье»;

А. Барто, П. Барто. «Девочка чумазая»;

В. Берестов «Курица с цыплятами», «Бычок», «Петушки»;

Г. Галина «Гном и белка», «Песня мышек»;

Н. Заболоцкий «Как мыши с котом воевали»;

Б. Заходер. «Строители», «Шофер», «Портниха»;

В. Катаев «Ежик»;

А. Крестинский, Н. Полякова. «Заколдованная девочка»;hello_html_27f8f091.jpg

А. Кушнер «Кто разбил большую вазу?»;

С. Маршак «Зоосад», «Жираф», «Зебры», «Белые медведи», «Страусенок», «Пингвин», «Лебеденок», «Верблюд», «Эскимосская собака», «Обезьяна», «Где обедал воробей?» (из цикла «Детки в клетке»), «Сказка об умном мышонке», «Тихая сказка»;

В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Что ни страница —то слон, то львица»;


С. Михалков «Песенка друзей»;

Э. Мошковская «Митя — сам», «Не буду бояться!», «Жадина»;

Р. Сеф. «На свете все на все похоже...»;hello_html_m7a73288c.jpg

И. Токмакова «Где спит рыбка», «Медведь», «Десять птичек —стайка»;

Э. Успенский «Жил-был один слоненок»;

Д. Хармс, Н. Радлов. «Рассказы в картинках»: «Упрямые козлы», «Где же дети?», «Добрая утка», «Не качались бы...», «Где клубок?»;

Е. Чарушин Е. Шумская. «Трус», «Конь»;

К. Чуковский «Путаница», «Чудо-дерево», «Муха-цокотуха», «Мойдодыр», «Радость», «Краденое солнце», «Ежики смеются», «Айболит», «Черепаха», «Елка».



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.