524006
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыРационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы.

Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifМатематика

Күні: 19.11.13

Сынып: 6 «а»

Cабақтың тақырыбы: Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Рационал сандарды азайту ережелерін есептеулерде пайдалана білуге үйрету;Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын таба білуге дағдыландыру.

Тәрбиелілік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлауын, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру, өз ойын сауатты түрде жеткізе білуді қалыптастыру.


Сабақтың әдісі: жаңа тақырыпты меңгерту.


Сабақтың типі: ойын - сабақ


Оқыту тәсілдері: Сұрақ – жауап, тест жұмысы, өз бетімен жұмыс, шығармашылық жұмыс.


Сабақтың көрнектілері: Тесттер, таратпа материалдар, слайд, суреттер, кесте, оқулық, жұмыс дәптері.


Пән аралық байланыс: табиғатпен байланыс


Сабақтың құрал – жабдықтары: ИТ, тест, слайд.


Сабақ жүрісі:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:

1. Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап

2. «Топтастыру стратегиясы»

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру;

ІV. «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс)

V. Табиғатпен байланыс “Ойлан, тап!” ойыны

VI. «Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар, жұмбақтар)

VII. «Шешуші сәт.» Тест

VIIІ. Қорытындылау; Бағалау.

ІХ. Үйге тапсырма


Балалар, біздің бүгінгі сабағымыз ойын түрінде өтіледі. Жоспармен танысайык:

І-кезең. Үй тапсырмасын тексеру:

1. Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап

2. «Топтастыру стратегиясы»

ІІ-кезең. Жаңа тақырыпты түсіндіру;

ІІІ-кезең. «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс)

ІV-кезең. Табиғатпен байланыс “Ойлан, тап!” ойыны

V-кезең «Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар, жұмбақтар)

VІ-кезең «Шешуші сәт» (тест тапсырмалары)


І кезең. 1. Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап

  1. - 12 + ( - 24 ) - 36

  2. Кез-келген теріс сан оң саннан кіші

  3. а кез - келген теріс сан нөльден a < 0

  4. Қарама – қарсы сандардың қосындысы 0-ге тең

  5. Координаталық түзу бойында -3,2 саны -3 тің Сол жағында


2. «Топтастыру стратегиясы»


Натурал сандар



Қарама-қарсы сандар

Оң сандар


Сандардың түрлері




Бүтін сандар

Теріс сандар




Рационал сандар




ІІ-кезең. Жаңа тақырыпты түсіндіру;

1. Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азайтқышқа қарама-қарсы санды қосу керек:



1-мысал

-18-14=-18+(-14)=-32

2-мысал

4,9- (+6,2) = 4,9+(-6,2)=-1,3

3-мысал

(-5) - (-2 hello_html_7f8f9891.gif )=-5+2hello_html_7f8f9891.gif = - 2

4-мысал


2. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табу үшін оның оң жақ шеткі нүктесінің координатасынан сол жақ шеткі нүктесінің координатасын азайту керек:

Егер А(-5) және В(9) болса, АВ кесіндісінің ұзындығы неге тең?

9-(-5) = 9+5= 14


IІІ-кезең. «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс)


490 (2)

Айырманы табыңдар

(-5,6)-(-5,6)=-5,6+5,6=0

(-2,9)-(-4,3)=-2,9+4,3=1,4

(-9,2)-(-5,3)=-9,2+5,3=-3,9


496 (2)

Координаталық түзудегі АВ, СD, EF, KL кесіндісінің ұзындығын табыңдар:

  1. А(-7); B(2) б)E(-6); F(-2)

AB= 2-(-7)=2+7=9 EF= -2-(-6)=-2+6=4

ә) C(-5); D(1) в)K(-4); L(0)

CD= 1-(-5)=1+5=6 KL= 0-(-4)=0+4=4





ІV-кезең. Табиғатпен байланыс “Ойлан, тап!” ойыны

1. Есептей отырып, белгісіз құс атауын табыңдар

  • - 379 + 948 =

  • - 0,81 + 0,66 =

  • - 7,6 + 19,2 =

  • - 2,6 – (- 1,4) =

  • 3,2 – 6,28 =

  • - 1408,7 + 408 =

  • -817 + 817 =

  • - 13,25 – 11,05 =

  • 569

  • - 0,15

  • 11,6

  • -1,2

  • - 3,08

  • - 1000,7

  • 0

  • - 24,3


Фламинго


V-кезең. «Сергіту сәті» (логикалық сұрақ, жұмбақ)

Логикалық сұрақтар:

  1. Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал егер екі аяғымен тұрса,оның салмағы қанша? (3кг)

  2. Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ неше бұрыш қалады? (5 бұрыш)

  3. Төрт қойдың неше аяғы бар? (16 аяқ)

  4. Наурыз тойы кезі. Ат жарысы өтуде. Үш пар ат 60км шауып өтсе, әр ат неше км-ден шабады? (60 км)

Жұмбақтар:


1. Бүтін сан, бөлшек сандар,

Барлығы да бар онда.

Бұл қандай сан айтыңдаршы

Оң, теріс сан бәрі осында

(Рационал сандар)

2. Нәрселерді санағанда,

Керек ол бізге ауадай.

Айтыңдаршы бұл қандай сан

Жан-жағыңа қарамай. (Натурал сан)


VІ-кезең «Шешуші сәт» (тест)

Тест тапсырмалары:


1. -29 + 50 =

А) 79 Б) 21 В) -21

2. -4,3 + 7,5 =

А) 11,8 Б) -3,2 В) 3,2

3. -1,8 – (-9,5) =

А) 7,7 Б) 10,3 В) -8,7

4. 3,8 + х = - 2,7

А) -6,5 Б) -1,1 В) 0




5. - 11,9 + (-6,7 +11,9)

А) 6,7 Б) 5,6 В) -6,7

6.- 9,1 – (7,6 – 9,1)

А) 7,6 Б) -6,7 В) -7,6


VII. Қорытындылау; Бағалау.

VIII. Үйге тапсырма: 491, 496 (1) есептер



Общая информация

Номер материала: ДВ-086859

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.