Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыРазновозрастное занятие "Ель и человек"

Разновозрастное занятие "Ель и человек"

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Word.doc

библиотека
материалов


Разновозрастное занятие в 3, 4 классах


Тема урока: Ель и человек.


Цель занятия: Показать необходимость бережного и экономного использования елей.


Задачи


Образовательные:

1 класс: Формировать представления о значении ели в жизни человека

3, 4 классы: Расширить представления о значении ели в жизни человека


Воспитательные:

Создать условия для формирования коммуникативных качеств личности.

Создать условия для воспитания бережного отношения к природе, любви к родному краю.


Развивающие:

Развивать мыслительную деятельность.


Оборудование:

1. компьютер

2. диск с записью звучания скрипки

3. вискозное волокно

4. разноцветные кусочки вискозной ткани

5. рисунки ели и продуктов, получаемых из ели

6. спилы стволов елей разного возраста с заметными годичными кольцами

7. карточки для групповой работы

8. презентация «Ель и человек»













План урока


Этап урока

В.

Деятельность учителя

Деят. обуч.

1.Орг. момент

1



2. Повт. пройденного

8

Организует фронтальную беседу 1 СЛАЙД

Без чего не обходится новогодний праздник ни дома, ни в школе?

Как вы думаете, почему мы используем искусственную ёлку?

Давайте подумаем, почему нельзя вырубать много елей под Новый год?


2 СЛАЙД А где ещё человек использует ель?

Организует просмотр презентации

3,4,5,6,7,8,9,10 СЛАЙДЫ

Смотрят отрывок



Отвечают на вопросы




3.Целеполаг.

6

Организует фронтальную беседу

Как вы думаете, какая тема нашего занятия?

11 СЛАЙД

А что вы хотите узнать нового по этой теме для себя? 12 СЛАЙД

1) Что ещё делают из ели?

2) Как долго ель растёт, чтобы её применить с пользой?

3) Как беречь ель?

Отвечают на вопросы




4. Открытие нового знания






4

Организует прослушивание музыкального отрывка

Послушайте и угадайте, какой это музыкальный инструмент. Как скрипка может быть связана с елью? 13 СЛАЙД

Как вы считаете, почему именно из древесины ели делают скрипки?

Слушают, отвечают на вопросы

4

Организует выполнение практической работы в разновозрастных группах.

Откройте коробочки и потрогайте содержимое.

Что это, как вы думаете?

Что можно из этого сделать?

А как ткань связана с темой урока «Ель и человек»? 14 СЛАЙД

Из какой части дерева делают музыкальные инструменты и волокно?

А как же другие части дерева?

Выполняют практическую работу в разновозраст-

ных группах







6

Организует работу в разновозрастных группах.

Из рассказа своих товарищей вы узнаете, как разумно использовать срубленное дерево.


Проверяет выполнение задания (Заполняется и проверяется кластер)

15, 16, 17,18 СЛАЙДЫ

Работают в разновозраст-

ных группах



Составляют кластер


7

Организует работу в разновозрастных группах.

Как вы думаете, всё это сделано из взрослых или молодых елей?

Почему?

Как вы считаете, сколько лет должны расти ели, чтобы их можно было с пользой применить?

Сейчас убедимся, кто ближе к ответу. Кто узнал, как можно определить возраст дерева?

Показ спилов.

Как вы думаете, сколько лет было этим деревьям?

Сосчитайте.

Докажите, можно ли что-то сделать из таких елей?

Так как вы считаете, сколько лет должна расти ель, чтобы её можно было применить с пользой?

Кто был ближе к ответу?

Работают в разновозраст-

ных группах


4

Организует фронтальную беседу

Объясните, смогут ли люди изготовить столько полезных вещей, если будут вырубать ели в молодом возрасте?

Но люди используют на Новый год живые ёлочки. Где же они их берут?

А кто разрешает, где в лесу можно срубить ёлочку?

А где могут купить ёлочки городские жители? Откуда их привозят?

Показывает фотографии питомника

19 СЛАЙД

Отвечают на вопросы








5. Рефлексия

6

Организует фронтальную беседу

А теперь вернёмся к нашим вопросам.

20 СЛАЙД

1) Что делают из ели?

2) Как долго ель растёт, чтобы её применить с пользой?

3) Как беречь ель? 21 СЛАЙД

4)Что вас удивило на уроке?

5) Что вы хотите узнать по этой теме?

6) Что было самым интересным?

Отвечают на вопросы











Приложения к уроку


Приложение №2


Слушайте внимательно и запоминайте.

Если срубленное дерево использовать разумно и экономно, из него можно получить много полезных продуктов:

из хвои – витаминную муку для животных,

из веток – древесноволокнистые плиты,

из коры – удобрения.

иhello_html_27ccee52.pnghello_html_63fa5f7d.pngз пней – скипидар.

hello_html_c43d7fe.pnghello_html_m47fdea77.png








Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.ppt

библиотека
материалов
Закружился хоровод, Льются песни звонко. Это значит - Новый год, Это значит –...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Закружился хоровод, Льются песни звонко. Это значит - Новый год, Это значит –
Описание слайда:

Закружился хоровод, Льются песни звонко. Это значит - Новый год, Это значит – ёлка.

2 слайд где человек использует ель? ВСПОМНИ,
Описание слайда:

где человек использует ель? ВСПОМНИ,

3 слайд НОВЫЙ ГОД В нашей стране ежегодно на новогодний праздник вырубается более 7 м
Описание слайда:

НОВЫЙ ГОД В нашей стране ежегодно на новогодний праздник вырубается более 7 миллионов елей.

4 слайд КИСЛОРОД Летом дерево средней величины за 24 часа выделяет столько кислорода,
Описание слайда:

КИСЛОРОД Летом дерево средней величины за 24 часа выделяет столько кислорода, сколько необходимо для дыхания трёх человек.

5 слайд СТРОИТЕЛЬСТВО В русских сёлах часто встречаются дома из еловых брёвен с бодря
Описание слайда:

СТРОИТЕЛЬСТВО В русских сёлах часто встречаются дома из еловых брёвен с бодрящим смоляным свежим воздухом. Недаром говорят: «Хоть изба еловая, да сердце здоровое»

6 слайд ОТОПЛЕНИЕ В нашей местности для отопления одного дома в год требуется 10 – 20
Описание слайда:

ОТОПЛЕНИЕ В нашей местности для отопления одного дома в год требуется 10 – 20 кубических метров дров.

7 слайд МЕБЕЛЬ
Описание слайда:

МЕБЕЛЬ

8 слайд БУМАГА И КАРТОН
Описание слайда:

БУМАГА И КАРТОН

9 слайд ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ
Описание слайда:

ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ

10 слайд И ВСЁ?
Описание слайда:

И ВСЁ?

11 слайд ЕЛЬ И ЧЕЛОВЕК
Описание слайда:

ЕЛЬ И ЧЕЛОВЕК

12 слайд ХОТИМ УЗНАТЬ Что ещё делают из ели? Как долго ель растёт, чтобы её применить
Описание слайда:

ХОТИМ УЗНАТЬ Что ещё делают из ели? Как долго ель растёт, чтобы её применить с пользой? Как беречь ель?

13 слайд МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Древесина ели прочная, мягкая. Изготовленный из неё м
Описание слайда:

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Древесина ели прочная, мягкая. Изготовленный из неё музыкальный инструмент издаёт чистый звук.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд ТКАНЬ
Описание слайда:

ТКАНЬ

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд  ВИТАМИННАЯ МУКА ДЛЯ ЖИВОТНЫХ Хвоя
Описание слайда:

ВИТАМИННАЯ МУКА ДЛЯ ЖИВОТНЫХ Хвоя

18 слайд ДРЕВЕСНОВОЛОКНИСТЫЕ ПЛИТЫ Ветки
Описание слайда:

ДРЕВЕСНОВОЛОКНИСТЫЕ ПЛИТЫ Ветки

19 слайд УДОБРЕНИЕ Кора
Описание слайда:

УДОБРЕНИЕ Кора

20 слайд СКИПИДАР Пни
Описание слайда:

СКИПИДАР Пни

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Ель живёт до 300 лет. Использовать ели наиболее эффективно в возрасте 120 -
Описание слайда:

Ель живёт до 300 лет. Использовать ели наиболее эффективно в возрасте 120 - 150 лет. Их высота достигает 50 метров.

23 слайд ПИТОМНИКИ ДЛЯ ВЫРАЩИВАНИЯ ЕЛЕЙ
Описание слайда:

ПИТОМНИКИ ДЛЯ ВЫРАЩИВАНИЯ ЕЛЕЙ

24 слайд ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ Что делают из ели? Как долго ель растёт, чтобы её применить
Описание слайда:

ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ Что делают из ели? Как долго ель растёт, чтобы её применить с пользой? Как беречь ель?

25 слайд  ВЫВОД Человек должен разумно и экономно использовать ели.
Описание слайда:

ВЫВОД Человек должен разумно и экономно использовать ели.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.