Классный час по теме "Братья Кирилл и Мефодий —
создатели славянской азбуки"..
Учитель: Кикоть Рита Николаевна
Класс: 11
Цели:
образовательные: сообщить первоначальные представления о святых
равноапостольных Кирилле и Мефодии, просветителях славян и создателях
славянской азбуки;
развивающие: развивать творческие способности;
коррекционные: коррекция слуховое внимание, память;
воспитательная: способствовать развитию нравственных качеств.
Тип классного часа: усвоение новых знаний.
Методы:
объяснительно-иллюстративные.
Формы организации: индивидуальная, фронтальная.
Оборудование:
изображение святых равноапостольных Кирилла и Мефодия. отрывки из
исторический источников «Повесть временных лет»
Ход классного часа:
1. Организационный момент.
2. Вводная беседа.
– Отгадайте загадки.
Чёрные птички
На каждой страничке,
Молчат, ожидают,
кто их прочитает. (Буквы)
Носила меня мать,
Уронила меня мать,
подняли меня люди,
понесли на торг торговать,
отрезали мне голову,
стал я чёрную воду пить,
и я ясно говорить. (Гусиное перо)
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком. (Книга)
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают всё на свете. (Цифры)
– С детства мы привыкаем к буквам нашего алфавита и не задумываемся о
том, как нам удаётся передавать любые звуки и слова. Из книг мы узнаём много
нового и интересного. Книги нам читали родители, когда мы были маленькими.
Когда мы пошли в школу, то сами научились грамоте.
– Но в школе не всегда учили грамоте так, как учат сейчас. Вот как
описывает Наталья Кончаловская обучение на Руси.
В старину учились дети –
Их учил церковный дьяк.
Приходили на рассвете
И твердили буквы так:
А да Б – как Аз да Буки,
В - как Веди, Г – глаголь.
И учитель для науки
По субботам их порол.
Вот такой чудной вначале
Наша грамота была!
Вот каким пером писали –
Из гусиного крыла!
Этот нож не без причины
Назывался «перочинным»:
Очиняли им перо,
Если было не остро.
Трудно грамота давалась
Нашим предкам в старину,
А девицам полагалось
Не учиться ничему.
Обучались лишь мальчишки.
Дьяк с указкою в руке
Нараспев читал им книжки
На славянском языке.
– Что интересного вы узнали из этого стихотворения?
– На каком языке читали книги в то время?
– Да, вначале учились читать на славянском языке, а наша, русская
азбука – это, если можно сказать младшая сестра славянской азбуки.
– Откуда же взялась славянская азбука? Сегодня на классном часе наш
разговор пойдёт именно об этом.
3. Основной этап классного часа.
– Было время, когда славянские народы не знали грамоты, не могли читать
и писать.
У них не было даже азбуки, буквами которой можно было бы пользоваться
при письме.
Азбуку для славян составили, помогли научиться читать и писать — святые
Кирилл и Мефодий.
Вообще у славянской письменности удивительное происхождение. Благодаря
памятникам славянской письменности мы не только знаем с точностью до года о
начале появления славянской азбуки, но также имена создателей и их
жизнеописание.
– Из жизнеописаний создателей славянской письменности мы знаем, что
братья были родом из города Солуни. Теперь этот город называется Салоники.
Мефодий был старшим из семи братьев, а младшим был Константин.
Образование Константин получил при дворе императора Константинополя.
Его ждала блестящая карьера, но он предпочёл удалиться в монастырь.
Но Константину не удавалось много времени проводить в уединении. Как
лучшего веропроповедника, его часто посылали в соседние страны. Поездки эти
были успешными. Однажды, путешествуя к хазарам, он посетил Крым. Там он крестил
до двухсот человек, а также взял с собою отпущенных на свободу пленённых
греков.
Но у Константина было слабое здоровье, и в 42 года он сильно заболел.
Предчувствуя свой близкий конец, он принял монашество и переменил своё мирское
имя Константин на имя Кирилл. После этого он прожил ещё 50 дней, простился с
братом и учениками и тихо скончался 14 февраля 869 года.
Мефодий пережил брата на 16 лет. Терпя лишения, он продолжал великое
дело – перевод на славянский язык священных книг и крещение славянского народа.
Царь вызвал к себе двух учёных братьев Константина и Мефодия и послал
их в славянскую землю.
Совершилось это в 863 году. Отсюда и ведёт своё начало славянская
письменность. – Азбука получила название кириллицы. Древнейшая книга на Руси,
написанная кариллицей – Остромирово Евангелие 1057 года. Это Евангелие хранится
в Петербурге, в Государственной Российской библиотеке имени М.
Е.Салтыкова-Щедрина.
Кириллица просуществовала практически без изменения до времён Петра
Великого. При нём были внесены изменения в начертания некоторых букв, а 11 букв
были исключены из алфавита. В 1918 году кириллица потеряла ещё четыре буквы:
ять, и (i), ижицу и фиту.
Вот первые буквы. Учили каждую букву по ее названию.
А – аз
Б – буки (буквы)
В – веди (знаю)
Г – глаголь (говори)
Д – добро
Е – есть
Ж – живот (жизнь)
З – земля
Л – люди
М – мысль
Н – наш
О – он
П – покой
Прежде всего ученик должен был выучить названия и изображения букв в
том порядке, как они шли в азбуке, а потом вразбивку. Твердо вызубрив азбуку,
он переходил к чтению так называемых складов.
Склады были напечатаны в букваре: ба ва га да жа... бе ве ге де...
Ученик сначала называл буквы, из которых состоит данное сочетание, а потом уж
произносил так, как надо при чтении:
Буки-аз – ба
веди-аз – ва
люди-есть – ле
покой-он – по
После складов в две буквы шли склады в три буквы и так далее. Выучив
азбуку, пройдя склады, ученик переходил к чтению первого связного текста.
Таким образом, прежде чем прочитать какую-то осмысленную фразу, ученик
проводил долгие часы и дни, зубря совершенно бессмысленные сочетания ба, бе,
бу... За каждую ошибку наказывали розгами.
Как вы думаете, что обозначают пословицы и поговорки: “Начать с азов”,
“Аз да буки - вот и все науки”?
4. Подведение итогов.
Что мы знаем о создателях славянской азбуки? В каком году была
составлена славянская азбука? Что такое «кириллица»? Как называется древнейшая
из сохранившихся на Руси книга, написанная кириллицей?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.