Разработка математического КВН 6 класс

Математический КВН

6 класс

Учитель: Русанова Л.В.

Цели: 1. Привитие интереса к математике.

          2. Развитие мышления, наблюдательности, сообразительности у   

              учащихся.

          3. Развитие  познавательных  и творческих  способностей  у учащихся.

          4. Развитие  культуры  коллективного  общения.

 Учитель:

Слайд 1

Будет бой сегодня грозный,

Но без шума и рапир

И весёлый и серьёзный

Он посеет только мир!

Слайд №2

УЧИТЕЛЬ:

ПРАВИЛА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ.

Слайд 3

В виду того, что на нашем конкурсе собирается общество не просто людей, а людей веселых, умных и находчивых РАЗРЕШАЕТСЯ:

1. Шевелить мозгами.

2. Выдавать умные мысли.

3. Совать нос в любую дыру.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1. Шуметь и буянить.

2. Быть равнодушным и ленивым.

3. Быть скупым на остроумие.

1-ый УЧИТЕЛЬ:

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!

Скорее берись за дело

Даешь соревнование

Смекалистых и умелых.

Уже готовы все к сражению

Команды лишь сигнала ждут

Одну минуточку терпения

Мы вам представим грозный суд.

Представления жюри.

1.

2.

3

А сейчас название  команд

 Капитаны вытягивают:

α  альфа,   β бета,   γ гамма или   δ   дельта.

Конкурс 1.  Разминка (за каждый правильный ответ  0,5 баллов)

Слайд № 4

     1. Сколько цифр  используется  для    написания чисел? (10 ЦИФР)

    2. Что это за семь братьев годами  равные, именами разные?

       (ДНИ НЕДЕЛИ)

    3. Число,  не являющееся ни простым,  ни составным. (ОДИН)

    4. Инструмент для построения  окружностей  в тетради. (ЦИРКУЛЬ)

    5. Скорость,  умноженная  на время. (ПУТЬ ИЛИ РАССТОЯНИЕ)

    6. Результат деления. (ЧАСТНОЕ)

    7. Натуральное число, имеющее  более двух  делителей. (СОСТАВНОЕ)

    8. Результат сложения. (СУММА)

    9. Назовите  наименьшее натуральное число. (ОДИН)

    10. Сколько кг в 1 ц.? (100 КГ)

    11. Расстояние,  делённое на время. (СКОРОСТЬ)

    12. Сколько концов у 4 палок? (8)

    13. Бревно распилили  на 13 частей. Сколько раз  приходилось пилить?(12)

    14. Какие часы  показывают правильное время  два раза в сутки?   (СЛОМАННЫЕ)

    15. Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько весит петух, если встанет на обе ноги? (5 КГ)

     16. На берёзе  сидели две вороны и смотрели в разные стороны: одна – на юг, другая – на север.

           - У тебя – говорит первая ворона, - лапки в грязи.

           - А у тебя – отвечает вторая ворона, - клюв в земле.

         Как же  так? Смотрят в разные  стороны, а друг друга видят?

(СИДЯТ НАПРОТИВ ДРУГ ДРУГА)

Подведение итогов жюри за 1 конкурс.

Конкурс 2. Ребус (1 балл)

 Слайд 5

Подведение итогов жюри за 2 конкурс

Конкурс 3. (конкурс анаграммы) (4 балла)

Слайды №6,7

Кто в школе смог быть капитаном,

Тому открыты все пути:

Владеть он будет океаном

Воздушным, водным и земным!

Капитанам показывают куб. Он окрашен в зеленый цвет и разделен на кубики. (Каждая грань 9 кубиков, всего их 27.)

Конкурс 4.  (болельщики) (4 балла)

Слайд 8

 От каждой команды приглашается болельщик из зала и получает карточку с заданием. На обратной стороне написано высказывание о математике.

Выполнив задание, участник зачитывает высказывание на обратной стороне.

Карточка 1                       

(2,5•4 – 0, 5•2)•1,7           «Математику уже затем учить следует,

                                         что она ум в порядок приводит» (Ломоносов)

Карточка 2

2,78: (2•5 – 10)              «Полет – это математика» (Чкалов)

Карточка 3

(1,5•4 – 5•1,2) : 12,6        «Химия – правая рука физики, а математика – ее  

                                           глаза» (Ломоносов)                                                

Карточка 4

35,7: (1,6•2 – 0,8•4)         «Вдохновение нужно в геометрии, как в поэзии»

                                            (Пушкин)

При проверке заданий учителя зачитывают следующие строки:

1 - ый  учитель:                                      2 –ой учитель:

Попав как множитель средь  чисел,      Относительно деленья,

Нуль сразу сводит все на нет.                Школьник, помни твердо то,

И потому в произведенье,                      Что уж давно в научном мире

Нуль за всех несет ответ.                        Делить на нуль запрещено.

Конкурс 5. (Великий математик)(4 балла)

Слайд №9

В это время  команда получает задание на поиск великого математика.

У нас в школе есть будущий великий математик: он каждую минуту вычитает, делит, складывает, умножает. Иногда получает чудеса: число 100 он сначала изобразил шестью девятками, потом пятью пятерками, пятью тройками, пятью единицами. Попробуйте и вы.

;  111 - 11=100;  33•3+33:33=100;  5•5•5-5•5=100

Слайд №10 ( ответы конкурса 4) болельщиков

Слайд  №11 ( ответы конкурса 5)

 Конкурс 6. Конкурс капитанов (1 балл)

Разделить шоколадку между членами команды.

Итоги подводит жюри.

Мы сегодня узнали много интересного. Наш КВН  прошел весело. Это не последняя наша встреча.

До новых встреч.