Разработка урока "Дәсләпки қар"

Тәкшүрүлди:	Пән:  Оқуш	Синип:  2 «Ж»	Күни:  06.12.2013ж.
Мавзуси:  Дәсләпки қар.
Мәхсити: Мәтинни ипадилик оқуйду, топ ичидә тәһлил қилиду, постер ясаш арқилиқ мәтинниң мәзмунини ачиду.
Күтилидиған нәтиҗиләр: ипадилик оқуйду, тәһлил қилиду, тәсвирләйду, бир-бирини тиңшайду, үгитиду, үгиниду.
Ишниң түри:  шәхсий, җүп, топлуқ иш.

Дәрис этаплири	Вақит	Муәллимниң һәрикити	Оқуғучиниң һәрикити	Баһалаш	Қоллинидиған көрнәкликләр
Киришмә	1мин 2мин	Уюштуруш а) Оқуғучилар билән саламлишиш, уларни түгәлләш. ә) Психологиялик атмосфера қуруш.        Қени достлар, диққәт.        Қоңғурақму челинди,        Олтириңлар дуруслап,        Бизниң дәрис башланди. б) Қиш, қыс, зима, winter сөзлири арқилиқ топқа бөлүнимиз (Есиңларда болсун –тапшурмиларни өзәңлар орунлап, достуңларға ярдәм қилишни унтумаңлар. Бир-бириңларни тиңшашни, тәртип сақлашни билиңлар). - Бу сөзләр қайси тилда вә немә мәнани билдүриду?	Оқуғучилар муәллим билән аманлишиду. Дәрискә тәйярлиниду. Бир-биригә иллиқ һис-туйғулирини йәткүзиду. Топқа бөлүнди. Һәммә сөзләр (уйғур, қазақ, рус вә инглиз тилида) қиш мәнасини билдүриду.		Қәғәзгә йезилған сөзләр.
Тонуштуруш.	5 мин	Вивальдиниң «Зима» видеокөрүнүшини көрситимән. -          Музыкини тиңшиған чағда көз алдиңларға немиләр кәлди? Қандақ тәсир қилди? Немә сәздиңлар? -          Силәрниң пикириңларчә, бүгүнки дәрисимиз қайси мавзуға беғишлиниду?	Ойлиниду. Өз ойини ейтиду, еғизчә җавап бериду.	Қоллаш, қувәтләш, махташ.	Инт.тахта «Видеосюжет».
Асасий қисим Дәм елиш минути Йеңи мавзуни йәкүнләш	10мин 5мин 3мин 3мин 2мин 2 мин 5мин 2мин	Демәк, бүгүн дәристә «Дәсләпки қар» мәтини билән тонушуп, мәзмунини ачимиз.                        Қисимларға бөлүш.                               1-қисим.      Садирниң дәриси саат сәккиздә башлинатти. У әтигән туруп, кийинип, талаға чиқса, йәр йүзини аппақ қар бесип кетипту. Қарайған һеч бир нәрсә көрүнмәйду. Жирақтики тағлар, әтраптики дәл-дәрәқләр, өйләрниң өгүзлирима ақ дәстихан селип қойғандәк аппақ еди.                       2-қисим     Аппақ қар йеңи көтирилип чиқиватқан күнниң нурида күмүчкә охшаш пақирап туратти. Мәлиниң адәмлири қоллириға сүпүргә, гүҗәк елип, һойлисини қардин тазилимақта.       Топларға тапшурма:    Мәтинни оқуп, ой-пикрини флипчартқа селишни тәклип қилимән. Постерларни қорғитимән Мәшиқ: «Почему не холодно елочке зимой» Маша билән бирликтә орунлаш.                       3-қисим Һаким дәсләп яққан қарға қарап, қиш айлирини есиға алди: декабрь, январь, февраль.                        “Шамал үшқетип,                          Келип қалди қиш.                          Бизгә талада                          Тепилди җиқ иш”, - дәп мәктәпкә кәтти.    Шеирни ядқа ейтиш -          Қар вә муз дегинимиз немә? Қар вә муз дегинимиз – тоңлап қалған су. -          Қиш тоғрилиқ тепишмақ (шеир, мақал) биләмсиләр? Тест тапшурмилирини бериш.	2 оқуғучи оқуйду (1-2-топ). 2 оқуғучи оқуйду (3-4-топ) Балилар проектордин көрүп мәшиқлиниду. 1 оқуғучи оқуйду. Ойлиниду. Өз ойини ейтиду, еғизчә җавап бериду. Тепишмақ (шеир, мақал) ейтиду. Дурус  җававини бәлгүләйду. Җүп бойичә тәкшүрәш.	Қоллаш, қувәтләш, махташ. Фишка арқилиқ баһалиниду(пәқәт дурус җавапқа).	Инт.тахта: Мәтинниң қисмиға бағлиқ сүрәт. Инт.тахта: Мәтинниң қисмиға бағлиқ сүрәт. Мәтин қисмилири вараққа берилиду. Инт.тахдидин дурус җаваплирини чиқирип, тәкшүрилиду.
Йәкүнләш Өйгә тапшурма Баһалаш Рефлексия	2 мин 1мин 1 мин 1мин	-          Бу мәтиндин өзәңгә немә алдиң, неигә үгитиду? -          Мәтинни оқуп сөзләп, соал тәйярлап келиш. Қиш тоғрисида (китапчә) кроссорд, ребус ясап келиш. •          Маңа қизиқ болди… •           Мән қийналдим … •           Бүгүн дәристә үгәндим …	Стикерларға йезип, қарчә (снежинка) өп-чөригә чаплаш.		Суммативлиқ баһа

А. Розибақиев намидики №153-мәктәп-гимназия

Оқуш

2-синип

                                                                                                                                   Ибрагимова М.И.