Государственное
учреждение
«Луганский
учебно – воспитательный комплекс «Интеллект»
Урок
– игра по математике во 2 классе
«Крестики
– нолики»
Урок
разработан и проведён
учителем
начальных классов
первой
категории
Котляр
Л. С.
Луганск
2015
Тема. Закрепление
изученного. Решение задач
Цель:
закреплять умения решать задачи изученных видов; развивать навыки счёта,
смекалку, наблюдательность, быстроту мышления, умение нестандартно мыслить; воспитывать
познавательный интерес, умение работать в команде, уважать мнение других,
отстаивать своё.
Оборудование:
игровое поле для игры «Крестики – нолики» ( 9 секторов с заданиями), конфеты по
количеству учащихся и учителя, учебник «Математика 2 класс» М. Моро (с. 63 –
64)
Тип
урока: урок – игра
Ход урока
I
Организационный момент
Учитель:
Что такое? Что случилось?
Почему звенит звонок?
Ученики:
Мы готовы! Стол в порядке!
Начинается урок!
II
Сообщение темы, цели урока
Сегодня
у нас необычный урок. Мы проведём с вами игру «Крестики – нолики»
На
доске игровое поле:
Класс
делится на две команды . Выбираются капитаны. Каждая команда по очереди открывает
один сектор и выполняет задание. Сектор на доске заменяется соответствующим
знаком (крестиком или ноликом). Сектора «Математика на кухне», «Математика и
движение», «Математика и природа» предполагают выполнение заданий (решение
задач) всеми детьми. Задания остальных секторов предназначены для отдельных
учеников. У меня в классе 18 учеников. Задания распределены так, чтобы
участвовал каждый ученик .
III
Ход игры
1. Вкусная
математика
- В пакете лежат конфеты. Число конфет не случайно.
Угадайте, сколько конфет лежит в коробке, обоснуйте свой ответ.
(В нарядном пакете лежит столько конфет, сколько детей
в классе и еще одна для учителя. Команды отвечают по очереди, пока не будет
получен верный ответ).
2. Сказки и
математика
- Мы все любим читать сказки. Если будем внимательными читателями,
то и в сказках встретим математику.
(Приглашаются по 3 человека от команды. По очереди вынимают
карточку с заданием и отвечают. Если игрок не справился, его может выручить
команда, но количество баллов при этом снижается).
1. В скольких водах искупался Иван в сказке «
Конек – горбунок»?(3)
2. Сколько богатырей в дружине дядьки Черномора в сказке А.
С. Пушкина
«Сказка о царе Салтане»? (33)
3. Сколько козлят в сказке братьев Гримм?( 7)
4. Сколько лет рыбачил старик в сказке А. С. Пушкина «Сказка
о рыбаке и рыбке»? (30 лет и 3 года)
5. Сколько гномов дружили с Белоснежкой? ( 7)
6. Сколько разбойников, входящих в пещеру, насчитал Али – Баба? (40)
3. Мудрая математика
- Пословицы называют азбукой мудрости. В каждой из них
заключена умная мысль, которая передается из поколения в поколение. И пословицы
не обошлись без математики. Продолжи пословицу и объясни, когда так говорят.
(Задание адресуется всей команде. Выигрывает команда, которая
верно закончит пословицу и точнее объяснит ее смысл).
1. 7 раз отмерь, и…(один раз отмерь).
2. За двумя зайцами погонишься, …(ни одного не поймаешь).
3. Ум хорошо, а…(два лучше).
4. Один в поле…(не воин).
4.Физкультминутка
5. Веселая
математика
- Математика – серьезная наука, но и математики любят пошутить.
Поэтому среди задач есть задачи – шутки. Попробуйте решить такие задачи. От
каждой команды приглашаются по 2 человека. Они вытягивают карточки с задачами.
Отвечают и обосновывают свой ответ.
1. Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2 кг. Сколько будет весить гусь, если
встанет на 2 ноги?
2. Что тяжелее: 1
кг железа или 1 кг ваты?
3. Четыре девочки имеют четыре яблока в корзине. Как им
поделить яблоки поровну, чтобы одно осталось лежать в корзине?
4. Одна сосиска варится за 2 минуты. За сколько минут
сварятся 4 сосиски?
6. Быстрая
математика
- Математика любит быстроту и точность счета. Кто быстрее и
правильно сосчитает? Как удалось так быстро сосчитать? Каким правилом
пользовались?
(Приглашаются по одному человеку от команды).
1+2+3+4+5+6+7+8+9=
7. В гостях
у геометрии
Какая
фигура лишняя? (По одному человеку от команды у доски)
8.
Математика на кухне
Решение задачи с
записью в тетрадь (один человек от команды)
На салат пошло 5
огурцов, 6 помидоров, а редисок столько, сколько огурцов и помидоров вместе.
Сколько редисок пошло на салат?
9.
Физкультминутка
10.
Математика и движение
Решение задачи с
записью в тетрадь (один человек от команды)
Когда Митя
пробежал 50 м, ему осталось пробежать до конца дорожки 25 м. Какова длина
дорожки?
11.
Математика и природа
Решение задачи с
записью в тетрадь (один человек от команды)
Выбрать задачу,
которая решается выражением 30 + (30 + 10)
· В
парке посадили 30 липок, а дубков на 10 больше. Сколько дубков посадили в
парке?
· В
парке посадили 30 липок, а дубков на 10 больше. Сколько всего липок и дубков
посадили в парке?
I
V Подведение итогов
Выявляется
команда – победитель, отмечаются лучшие игроки, все угощаются конфетами.
В скольких водах искупался Иван в сказке «
Конек – горбунок»?
|
Сколько богатырей в дружине дядьки Черномора в сказке А. С.
Пушкина
«Сказка о царе Салтане»?
|
Сколько козлят в сказке братьев Гримм?
|
Сколько лет рыбачил старик в сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке
и рыбке»?
|
Сколько гномов дружили с Белоснежкой?
|
Сколько
разбойников, входящих в пещеру, насчитал Али – Баба?
|
Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2 кг. Сколько будет весить гусь,
если встанет на 2 ноги?
|
Что тяжелее: 1 кг железа или 1 кг ваты?
|
Четыре девочки имеют четыре яблока в корзине. Как им поделить
яблоки поровну, чтобы одно осталось лежать в корзине?
|
Одна сосиска варится за 2 минуты. За сколько минут сварятся 4
сосиски?
|
На салат пошло 5 огурцов, 6 помидоров, а редисок столько, сколько
огурцов и помидоров вместе. Сколько редисок пошло на салат?
|
Когда Митя пробежал 50 м, ему осталось пробежать
до конца дорожки 25 м. Какова длина дорожки?
|
Выбрать задачу, которая решается выражением 30 + (30 + 10).
Решить её.
1) В парке посадили 30 липок, а дубков на 10
больше. Сколько дубков посадили в парке?
2) В парке посадили 30 липок, а дубков на 10
больше. Сколько всего липок и дубков посадили в парке?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.