Разработка урока "Плоскость, прямая, луч"

Технологическая карта урока в 5 классе

Тема урока: Плоскость, прямая, луч

Тип урока: урок повторения

Цели:

• предметные: систематизировать знания о геометрических фигурах: плоскости, луча, прямой

• личностные: развивать навыки самостоятельной работы, анализировать свою работу

• метапредметные: формировать умение самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности

Планируемые результаты: Обучающиеся научатся решать геометрические задачи разного уровня сложности

Основные понятия: плоскость, прямая, луч

Средства ИКТ, используемые на уроке: ПК, мультимедийный проектор, презентация (pdf), интерактивная доска, система тестирования MyTest

Средства ИКТ

Учебник

Дидактические

материалы

1.Организационный этап

2. Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

3. Актуализация знаний

Фронтальная

Уст но:

a) 315*10 =

b) 20*1 000 =

c) 100 * 10 000 =

1. Перечислите все отрезки, изображенные на рисунке всеми известными вам способами

2. Перечислите все ломаные, изображенные на рисунке

Выразите в сантиметрах:

a) 2 дм 3 см

b) 2 м 2 дм 5 см

c) 4 м 1 см

Презентация .pdf

5. Контроль

и коррекция

знаний

Индивидуальная

Самостоятельная работа обучающего характера

РТ № 31, 33, 34, 37

система MyTest

6. Закрепление изученного материала

Работа в парах, индивидуальная

№ 92 (б), 99, 110 учебник

№ 30 РТ

6. Итоги урока. Рефлексия

учебной деятельности на уроке

Продолжите высказывания об уроке.

1. У меня получилось … .

2. Меня удивило … .

3. Теперь я умею … .

7. Информация о домашнем задании

№ 4, № 97, 109