Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока с использованием стратегий критического мышления
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока с использованием стратегий критического мышления

библиотека
материалов

План-конспект урока русского языка

Учитель: Долженкова Фарида Николаевна


Тема: "Второстепенные члены предложения. Обстоятельство"

Цели урока:

1.Развитие умения формулировать тему урока. Определять цели и задачи урока, систематизировать знания, находить применения новым знаниям.

2. Развитие мыслительных процессов, умения проводить умозаключения, анализировать, развитие избирательного свойства внимания, выделять главное

3. Воспитание умения работать в группе, взаимоуважения, культуры труда

Класс: 3, четверть - 4 четверть.

Ожидаемые результаты:

  1. Когнитивная саморегуляция

Уч-ся будут знать: Что такое дополнение.

Значение дополнения в предложении.

Способы выражения дополнения

Уч-ся будут уметь: Синтезировать и обобщать

Находить в предложении дополнение.

Распространять предложения дополнениями

  1. Социальная саморегуляция

Уметь: Работать в группе

Оценивать свою работу и работу товарищей

Развивать: Самоуверенность, сотрудничество, взаимодействие

  1. Мотивационная саморегуляция

Уметь: Планировать дальнейшую работу

Выделять необходимую информацию

Анализировать причины неудач и пути их преодоления.





Этап урока

Форма работы

Стратегии

Задание

Что формируем

Время

1

Организационный момент.

Коллективно

Стратегия «Приветствие»

Поздороваться как с прохожим, как с близким человеком

Создание положительной атмосферы

2 мин

2

Разделение на группы. Выбор спикера.

«Линии» По изображенным на карточках линиям

Создание групп регулирует учитель

Развитие умения взаимодействовать с каждым членом класса

2 мин

3

Проверка знаний

Работа в группе.

Сначала в парах потом обсуждаем в группе.


Стратегия

«Диалог на стикерах»

определение

сказуемое

дополнение

подлежащее

Написать на стикерах определения к каждой схеме. – 3 минут

Защита – 2 мин.


Взаимооценка

«Похвальный бутерброд»

Развитие умения подбирать необходимую информацию, к определенной графической схеме. Отстаивать свои предположения, аргументировать, анализировать работу друг друга.

5 мин


Лишнее?

4

Ввод в тему

Проблемно-поисковая ситуация

Работа в группах

Работа с разрезной таблицей.

Вклеить высказывания в подходящее поле

Подлежащее Сказуемое



Определение Дополнение

Обсуждение в группе. Обмен мнениями. Анализ. Постановка проблемы – остались вопросы. Заполнение таблицы ЗХУ – выработка критериев для новой темы.

Части речи и члены предложения составление алгоритма

Проанализировать результаты

Умение выделять главное

Находить информацию для размышлений


Развитие умения взаимодействовать

Принимать общее решение


5 мин


5.

Постановка темы урока

Коллективная работа

Стратегия «20 секунд»

Формулировка правила «20 секунд» - обстоятельство.

Выбрать главное. Сравнить свой ответ с правилом учебника.


Умение синтезировать и обобщать

5 мин

6.

Самооценивание

«Светофор»

Оценить свою работу

Самооценивание, анализ своей деятельности

1 мин

7.

Обобщение -осмысление проблемы


Стратегия «Стоп кадр» «Перевод в графическую форму» Схематизация

Продолжи схему предложения

Оценка учителя Похвала

2 мин






3 мин

9.

Применение

Работа в группах

В группах по 4 уч-ся


Стратегия «Карусель»

Найди и выдели обстоятельства



Обмен мнениями

Группы меняются листами, проверяют и дополняют ответы друг друга

Умение выделять главное

Работать по инструкции.

Уверенность в собственных силах

5 мин






3мин

10

Самооценка

Стратегия «Светофор»

Оценить свою работу

Самооценивание, анализ своей деятельности

2 мин

11

Закрепление

Стратегия «Внутренний и внешний круг»

Задай вопрос



5 мин

12

Рефлексия

В группе

«Кластер»

Составить кластер на тему «Второстепенные члены предложения»

Систематизировать знания. Умение ставить цели для дальнейшей работы по теме

Похвала учителя

5 мин

12

Самооценка своей деятельности

«Лестница успеха»

Отметь свою работу, что можно сделать, чтобы улучшить свой результат.

Умение оценить свои способности, наметить план будущих действий.

3 мин






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров82
Номер материала ДБ-360704
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх