Разработка урока: "Вычисление пределов"

Тема урока: Вычисление пределов.

Цель урока:

Образовательная: Продолжить формирование знаний по новой теме в соответствии с программным материалом;

Развивающая: Способствовать развитию навыков решения пределов.

Воспитывающая: наблюдательность.

Тип урока: Комбинированный

Вид урока: Изучение нового материала.

Литература: Абилкасимова «Алгебра и начало…»;  Башманов «Математика»; Колмагоров «Алгебра»

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ УРОКА

ЭТАПЫ УРОКА	Время	Примечания.
1. Организационный момент. Цель – подготовка учащихся к работе на уроке: -определение отсутствующих, - настрой учащихся на работу, организация внимания; - сообщение темы и цели урока. 2. Объяснение нового материала. II.Повторение. Алгоритм вычисления предела. III. Вычисление пределов Пределы с неопределенностью вида  и метод их решения Пример 4 Решить предел  Сначала попробуем подставить -1 в дробь:   В данном случае получена так называемая неопределенность . Общее правило: если в числителе и знаменателе находятся многочлены, и имеется неопределенности вида , то для ее раскрытия нужно разложить числитель и знаменатель на множители. Пример 5 Пример 7 Найти предел  IV.Самостоятельная работа студентов.  Вычисли значение предела. Вычисли предел: V. Закрепление: Назовите последовательность решения пределов. VI. Итог урока. По вопросам, которые были заданы перед началом лекции. Объявление оценок за урок. Домашнее задание: п.21 № 15 - 18	5м 10м 27 33м 10м 5м