Разработка урока "Водород - химический элемент и простое вещество.Получение водорода в лаборатории. Получение водорода в промышленности

Ивчик Галина Анатольевна, МОУ «Школа №108 г.Донецка»

Тема: Водород – химический элемент и простое вещество. Получение водорода в лаборатории. Получение водорода в промышленности.

Цель: охарактеризовать водород как химический элемент и как простое вещество; изучить способы получения водорода в лаборатории и в промышленности.

Задачи

Образовательные: конкретизировать знания о химическом элементе и простом веществе на примере водорода; ознакомить учащихся с историей открытия водорода, его нахождением в природе; сформировать представление о способах получения водорода в лаборатории и в промышленности; закрепить знания о типах химических реакций.

Развивающие: развивать самостоятельность мышления, умение анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, выдвигать предположения.

Воспитательные: воспитывать положительное отношение к учебному труду, культуру общения; формировать научное мировоззрение.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Средства обучения: учебник (Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман), периодическая система химических элементов,  раздаточный материал,  видеофрагмент «Получение водорода», аппарат Киппа.

Ход урока

I.Организационный момент

II.Объявление темы и цели урока

Обычно легок и летуч,
Он вдруг становится могуч:
Его нагрев неосторожно,
Взорвать в округе все возможно.
А если с “О” соединить,
То можно воду получить.
Я много вам о нем сказала,
Его подробно описала.
Подумав несколько секунд,                                                                                                          Скажите, как его зовут?

           Как  вы думаете, какова тема нашего урока?  (Ответы учащихся). Сегодня мы должны охарактеризовать водород как химический элемент и простое вещество; изучить способы получения водорода в лаборатории и в промышленности.

III.Актуализация опорных знаний

          На предыдущих уроках мы познакомились с химическим элементом и простым веществом кислородом. Сейчас вам   необходимо выбрать правильные утверждения о кислороде. В  тетради в столбик проставьте цифры от 1 до 10. Если вы согласны с утверждением, ставьте напротив цифры плюс, если нет, то минус.

1.\Кислород – самый распространённый элемент во Вселенной.

2.Кислород - самый распространённый элемент в земной коре.

3. Валентность кислорода в соединениях равна 2.

4. Формула простого вещества кислорода  О₂.

 5.Благодаря кислороду есть жизнь на Земле.

 6. Газообразный кислород хорошо растворим в воде.

7. Кислород не имеет цвета, вкуса, запаха.

8.Кислород легче воздуха.

9. В лаборатории кислород получают разложением  сложных кислородсодержащих веществ.

10. Чтобы собрать кислород, пробирку надо держать отверстием вниз.

IV.Изучение нового материала

1.«Визитка химического элемента»

            Работая в паре, определите место положения химического  элемента водорода в периодической системе, его относительную атомную массу, валентность в соединениях

Сделайте записи на карточке (приложение 1)
Название химического элемента:                                                                                                  Символ:                                                                                                                                      Порядковый номер:
Период:
Группа:
Подгруппа:                                                                                                                         Относительная атомная масса:                                                                                                   Валентность в соединениях:

2.Нахождение водорода в природе

Прочитайте текст и ответьте на вопрос: почему водород самый первый, но второй? (Приложение 2)

(Ответы учащихся)          

3.История открытия водорода

(Сообщение учащегося)

Физкультминутка

4.Водород – простое вещество

-Запишите формулу простого вещества водорода, вычислите его относительную молекулярную массу.

- Отгадайте загадку

Я газ легчайший и безвредный,                                                                                                Неядовитый и бесцветный.                                                                                                             Соединяясь с кислородом,                                                                                                               Я  для питья даю вам воду.

- О каких свойствах водорода рассказала нам эта загадка?                                                                   -  Назовите сходства и различия между физическими свойствами кислорода и водорода.

5. Получение водорода в лаборатории, реакция замещения

- Демонстрация  видеофрагмента

- Объяснение на примере реакции  Zn + 2HCl = Zn  + , демонстрация аппарата Киппа.

- Как собрать полученный водород? (работа с учебником, стр.94,95, рис. 34,35)

6.Получение водорода в промышленности

Проблемный вопрос: Если вам будет нужно получить большое количество водорода, какое сырьё вы используете и почему?  (Ответы учащихся).

В промышленности водород получают из воды путём разложения её под действием электрического тока. Образуются два простых вещества – кислород и водород. Составьте уравнение этой реакции, определите её тип.

V. Закрепление изученного  материала.    

Выполнение тестовых заданий на стр.96 (1 - 4 - устно, 5 – письменно)

VI.Домашнее задание

Изучить параграф 28, выполнить упражнения 3,5 на стр.96                                                                                                                 

 VII.Итог урока, выставление оценок

 Определите  ваше отношение к сегодняшнему уроку: 

 Мне урок понравился

Мне было интересно

Я старался

Я ничего не понял

Изучаемый материал  для меня достаточно сложный                   

                                                                                                                 Приложение 1.

«Визитка химического элемента»                                                                                                  

Название химического элемента:                                                                                                  Символ:                                                                                                                                      Порядковый номер:
Период:
Группа:
Подгруппа:                                                                                                                         Относительная атомная масса:                                                                                                   Валентность в соединениях:

                                                                                                                          Приложение 2.

           По распространенности в нашей Вселенной водород занимает первое место. Водород – основная составная часть звезд и межзвездного газа.                                              

          Массовая доля водорода в земной коре составляет 1% – это девятый по распространенности элемент. Однако его роль в природе определяется не массой, а числом атомов, доля которых среди остальных элементов составляет 17% (второе место после кислорода, доля атомов которого равна 52%). Поэтому значение водорода в химических процессах, происходящих на Земле, почти так же велико, как и кислорода.
В отличие от кислорода, существующего на Земле и в связанном, и в свободном состоянии, практически весь водород на Земле находится в виде соединений.  Основным соединением водорода является вода. Кроме того, большое его количество входит в состав многочисленных соединений с углеродом (органических веществ), составляющих основу нефти, природного газа, угля и др. Водород -  непременная составная часть веществ, образующих живые организмы.