Конкурсно-развлекательная
игра «Мартофлёр»
Цель
мероприятия: организация досуга детей.
Задачи
мероприятия:
- сплотить
классный коллектив в лице мальчиков и девочек
- развить
коммуникативные навыки учащихся;
- развить
творческие данные учеников;
- организовать
досуг детей в игровой форме;
- привить любовь к
традициям – празднование Дня защитника Отечества и Международного женского дня
8 марта.
Оборудование
мероприятия:
-
музыкальное сопровождение игры;
-
картонные жетоны для награждения за конкурсы;
-
атласные ленты 3 шт. по 40 см, сушки 27 шт.;
-
прищепки 27 шт., 3 ведра;
-
картонные звезды 27 шт.;
-
воздушные шары 27 шт.;
-
конфеты для призов;
-
листы бумаги А4 для изготовления самолетиков;
-
карточки для игры «Крокодил»;
-
картофель 6 шт., ножи 3 шт.;
-
хозяйственные тряпичные перчатки 3 пары;
-
катушка ниток, канцелярские скрепки;
-
косынка на голову 3 шт., губная помада 3 шт.;
-
подарки для мам и пап (сделаны заранее).
План
занятия (с хронометражем):
1
часть. Вступление. Поздравления – 10 мин.
2
часть. Конкурсная программа «Мартофлёр» - 40 мин.
3
часть. Подведение итогов. Дарим подарки – 10 мин.
Сценарий
1часть. Вступление. Поздравления
одноклассников и родителей.
Учитель: Что за праздник готовится тут?
Может, почетные гости придут?
К нам едет генералитет?
Дети (хором): Нет!
Учитель: Может, герой, облетевший весь
свет?
Дети (хором): Нет!
Учитель: Гадать понапрасну бросьте!
Смотрите, вот они, гости,
Почетные, важные самые!
Дети (хором): Здравствуйте,
здравствуйте, папы и мамы!
Учитель:
- Да, сегодня радостный и торжественный
день! Кажется, будто солнце светит ласковее и ярче, люди улыбаются чаще и все
такие нарядные и красивые, очаровательные и милые!
- Дорогие наши гости! Сегодня мы собрались для того, чтобы
отметить два замечательных праздника: дорогих и близких нашему сердцу мужчин и
женщин. Все самые лучшие слова, которые прозвучат сегодня – в вашу честь, наши
дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки.
Сегодня мы проводим
Конкурсно-развлекательную программу – «23+8», посвященную Дню защитника
Отечества и Международному женскому дню! На праздниках всегда звучит много
поздравлений. Уважаемые родители, ваши дети просят слова.
Ученик:
Пусть каждый день ваш будет
светлым,
Пусть ваше сердце будет щедрым,
От всей души желаем счастья,
В работе радостных побед,
Пусть обойдут вас все несчастья,
Как будто их в природе нет!
Учитель:
А теперь слово девочкам. Они хотят поздравить наших мальчишек!
1 девочка. День защитника Отечества касается и нас,
Ведь столько славных рыцарей на празднике
сейчас.
Все доблестные воины, красивы и умны.
Им счастья и здоровья желаем от души.
2
девочка. Хоть вы не носите
мундиры,
Но знаем мы, что в трудный час
Вы так же, как и все солдаты,
Спасёте Родину и нас.
3
девочка. Желаем вам во всём
удачи,
Пусть разрешаются добром
Все повседневные задачи,
Счастливым будет пусть ваш дом.
4
девочка. Мы поздравляем вас
тепло
С днём армии и флота,
Пусть будет радость от того,
Что чтит и любит кто-то.
5
девочка. Мужчина - дар божий для
женского пола,
Мужчина - защитник, мужчина - опора!
И есть ещё всяких немало причин,
Чтоб женщины славили нынче мужчин!!!
Учитель:
и ответное слово мальчиков. Они тоже приготовили слова поздравлений для наших
дорогих девочек.
1 мальчик: В этот день весенний
Грустить вам не дадим
И поздравить с праздником
Вас сейчас хотим.
2 мальчик: Мы учимся с вами не первый уж день
И вот что заметить успели:
Вертеться у зеркала всем вам не лень
В любой день в течение недели.
Вы - украшение школы! (все вместе)
3 мальчик: В футбол вы играете чуть хуже нас,
Глазами стреляете лучше.
Готовы смеяться в день по тысяче раз.
Вы - украшение школы! (все вместе)
4 мальчик: Желаем вам счастья, любви и побед,
Здоровья, удачи, вниманья.
Пусть будет теплом каждый день ваш согрет,
Исполнятся ваши желанья.
Вы - украшение школы! (все вместе)
5 мальчик: Ещё мы сегодня сказать вам хотим,
Простите за наши приколы,
Без наших девчонок мы очень грустим.
Вы - украшение школы! (все вместе)
6 мальчик: Будьте счастливы, любимы,
От всех бед судьбой хранимы.
Мира вам на всем года
И удачи навсегда!
Учитель:
А сейчас приглашаю всех принять участие в
конкурсной программе «23+8». В ней будут участвовать не только дети, но и наши
дорогие родители папы и мамы!
2 часть. Конкурсная программа «Мартофлёр»
Разделимся
на 3 команды (по рядам). Первая команда будет называться «Сильные», вторая – «Ловкие»,
третья – «Смелые».
За
каждый конкурс команды будут получать жетоны.
Предлагаю
сделать вам для самих себя призы, которые мы вручим в конце наших конкурсов
победителям!
1
конкурс «Ожерелье»
Один
участник от команды выходит и становится на некотором расстоянии от своей
команды. У него в руках атласная ленточка длинной 40 см. Рядом с ним на стуле
стоит тарелка с сушками по количеству участников в команде. Задача каждого участника
подбежать к ленточке, и надеть одну сушку на нее. Поменяться местами с
ребенком, держащим ленточку. К своей команде возвращается ребенок, который
вначале держал ленточку. И так далее пока все сушки не окажутся на ленте. В
конце нужно связать ленточку так, чтобы получилось «Ожерелье». Чья команда
быстрее справится – получает жетон.
Учитель: вот и
получились у нас с вами самодельные призы для победителей нашей игры!
А
мы с вами перейдем к следующему конкурсу.
2
Конкурс «Зоркий глаз»
Задача
– попасть прищепкой в ведерко. На расстоянии от команды ставятся ведерки. Рядом
с командами стул с прищепками по количеству участников в команде. У кого
прищепок в ведерке окажется больше, тот победитель.
3
Конкурс «Страховка»
Дайте каждой команде бельевую веревку
(около 3 метров). По хлопку ведущего нужно быстро и с фантазией «нанизать»
игроков команды на веревку. Это можно сделать через петлю в пиджаке, через
шнурки на ботинках, через пройму безрукавки или сарафана, продеть за ремень и
так далее. Очень весело!
4
конкурс «Звездочеты»
На
полу разбросаны звездочки (из картона). Задача допрыгать на одной ноге, взять
одну звездочку и принести своей команде. Рядом с командами стоят стулья, куда
складываются звездочки. У кого звезд больше, тот победитель.
5
конкурс «Шалтай-болтай»
Нужны два шарика с рожицами. Каждой
команде выдаем по теннисной ракетке (или по ракетке для бадминтона). Нужно
пробежать 5 метров и вернуться к началу дистанции с Шалтаем-Болтаем на ракетке
так, чтобы он у вас не «свалился во сне».
6
конкурс «Хитрый пингвин»
Первому
участнику в команде дается шарик. Его нужно зажать между ног в самом низу и
преодолеть дистанцию до стула и обратно. При этом, не потеряв шарик и не лопнув
его. Хитрость в способе передвижения – прыжками или как «пингвинчик». Чья
команда быстрее закончит – победитель.
7
Игры-шутки (с
помощью родителей, также можно заработать жетоны за правильный ответ)
1.
Подряд стоят
шесть стаканов: три первых с водой и три последних - пустые. Дотронувшись рукой
лишь до одного стакана, добейтесь, чтобы пустые и полные стаканы чередовались.
Ответ: Перелейте воду из второго стакана в пятый.
2.
В семье 5
братьев. У каждого из них есть одна сестра. Сколько всего детей в семье?
Ответ: Шестеро.
3.
Король пожелал
сместить своего министра, не слишком обидев его. Он подозвал министра к себе и
предложил выбрать один из двух листочков, пояснив, что на одном написано
«Останьтесь», а на другом — «Уходите». Листок, который вытащит министр, решит
его судьбу. Министр догадался, что на обоих листках написано «Уходите».
Помогите министру сохранить его место!
Ответ: Министр может вытащить листок бумаги и, не глядя,
сжечь его. Поскольку на оставшемся листке написано «Уходите», королю придётся
признать, что на уничтоженном листке значилось «Останьтесь».
4.
Почему в
поездах все стоп-краны красные, а в самолётах все стоп-краны голубые?
Ответ: В самолётах нет стоп-кранов.
5.
В пакете лежат
5 яблок. Разделите их между пятью лицами, чтобы каждый получил по яблоку, а
одно яблоко осталось в пакете.
Ответ: Одно яблоко отдайте вместе с корзиной.
Итак,
давайте подведем итог нашей командной игре.
Подсчитываются
заработанные очки команд. Объявляются места.
Всем
командам вручаются «Ожерелья» сделанные в 1 конкурсе.
Учитель:
ребята,
а хотите еще выигрывать призы?
Дети: да!
Учитель:
тогда
давайте позовем на помощь ваших родителей. А для кого устроим первый конкурс?
Конечно же, для ваших любимых мам!
Игра
«Мамино сердце»
Попросим
одну маму, самую смелую выйти к нам. А все ребята должны встать в круг и
вытянуть руки вперед. Мама становится в центре круга. Ей завязывают глаза. Дети
стоят, вытянув руки. Маме нужно найти своего ребенка ощупывая руки детей. Если
угадала – приз.
Можно
повторить с несколькими мамами.
Учитель: а теперь
давайте-ка и для пап игру проведем!
Игра
«Авиаконструкторы»
Учитель:
Он
гудит и чертит мелом,
Он
рисует белым-белым
На
бумаге голубой.
Сам
рисует, сам поет.
Что
же это? (Самолет)
–
Ну, конечно же, самолет. И у нас конкурс авиаконструкторов.
Листы
бумаги папе и сыну (дочке). Нужно сделать по одному самолетику. Устроить
соревнование по дальности полета. Пробовать можно по 3 раза. Папе или сыну
приз.
Учитель: а знаете
ли вы такую замечательную игру «Крокодил»? Я предлагаю в нее поиграть с вашими
родителями!
Игра
«Крокодил»
Все
дети сидят на местах. Выходит один родитель. Жестами и мимикой объясняет слово
на карточке или написанное на листе бумаги детям. Если его поняли, получает
приз. Объяснять можно столько раз, сколько желают родители.
Учитель: а сейчас
предлагаю поболеть за ваших пап! Приглашаются двое пап (по ситуации мам) для
самого необычного конкурса!
Игра
«Золотые руки»
Папы
чистят картошку на скорость. Оценивается аккуратность и чистота.
Можно
привлечь мам тоже почистить.
Учитель: а сейчас
предлагаю посмотреть кто у нас самый ловкий.
Игра
«Я родитель хоть куда!»
Папы
(или мамы – по ситуации) надевают на руки хозяйственные тряпичные перчатки.
Нужно застегнуть все пуговицы на рубашке сына.
Игра
«Ухажёр»
Учитель: Мальчики,
вы – будущие папы. У кого-то будут сыновья, а у кого-то дочки. Вот и давайте
смастерим подарки для девочек. Соберём из скрепок бусы.
3
мальчика собирают бусы из скрепок на время, пока идет игра со зрителями.
Учитель: А пока
команды заняты, я научу вас играть в «Космическую игру». В армии
потребуются все навыки, особенно важно быть внимательным. Я буду давать
различные команды и проверю, какие вы дружные и внимательные.
|
Говорит
учитель
|
Действия
зрителей
|
|
Взлет
|
Ура!
|
|
Полет
|
У-у-у!
|
|
Посадка
|
Хлопаете
|
|
Остановка
|
Молчите,
стоите тихо-тихо.
|
Игра
«Перетягивание каната»
Учитель: каната у
меня, к сожалению, не нашлось, зато есть нитки!
Показывает
катушки ниток.
Двум
мальчикам дается по одному концу нити длиной 1 метр. Они тянут ее как канат,
пока она не порвется. В чьих руках останется больший кусок нити, тот и выиграл.
Приз!
Учитель: я
уверена, дорогие ребята, что ваших родителям очень хотелось бы увидеть, как вы
ухаживаете за вашими одноклассницами.
Игра
«Самая обаятельная»
Вызываются
2 мальчика и 2 девочки. Мальчикам даются платки (на голову) для девочек и
помаду. Задача – повязать девочке на голову платок и накрасить губы.
Оценивается аккуратность накрашивания и ловкость в завязывании платка.
Можно
повторять игру несколько раз с разными парами.
Учитель: ну вот,
наши девочки стали еще краше!
3
часть. Подведение итогов вечера. Подарки для мам и пап.
А
сейчас настало время поздравить ваших пап и мам с замечательными праздниками,
которые мы сегодня отмечаем 23 февраля и 8 марта.
Дорогие
родители, ребята приготовили для вас подарки, которые они сделали своими
руками.
Ученик:
Любите
друг друга,
Добротой
согревайте,
Берегите
друг друга,
Обижать
не давайте.
Уважайте
друг друга,
Суету
позабудьте,
И
в минуты досуга
С
детьми рядом будьте!
Дети
дарят подарки родителям.
Учитель:
Праздник
завершаем,
Всем гостям
желаем,
Чтобы всегда
здоровы были,
Чтоб смеялись и
шутили!
Приглашаем
всех на чаепитие! Всего вам доброго!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.