343035
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыРазработка внеклассного мероприятия по математике (8 класс)

Разработка внеклассного мероприятия по математике (8 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\X9KE76RE\MC900238171[1].wmf





Ключи от форта Математика
игра для 8 классов.

Разработала : Чепак С.В.





C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\PPVDMXKY\MC900415734[1].wmf





"Ключи от форта Математика" 8 класс.

Цель: развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся, расширение знаний и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию, формирование чувства солидарности и здорового соперничества.

Игра состоит из 5 туров, в которых принимают участие команды из 5 человек от каждого класса. Остальные – болельщики.

Ведущая. Выдающийся французский ученый XVII века Блез Паскаль писал: «Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным».

Сегодня вы собрались на математическую игру" Ключи от форта Математика". Все вопросы, которые будут заданы, связаны с математикой. Мы постараемся доказать, что математику не зря называют «царицей наук», что ей больше, чем какой-либо другой науке свойственны красота, гармония, изящество и точность.

Представляю вам игроков:

Поприветствуем их!

Все участники игры представлены, теперь познакомлю вас с ее правилами.

Правила игры: за каждый правильный ответ команда получает 1 балл, выигрывает та команда, которая получила наибольшее количество баллов. Болельщики также могут принести своей команде дополнительные баллы. В конце игры победившая команда получает ключи от форта « Математика».

Подсчитывать очки будут...

Дерзайте, играйте и выигрывайте!

Итак, начинаем !

I тур

Разминка:

Вопросы команде № 1 :

1 Предмет для демонстрации симметрии ( зеркало)

2. Третья степень числа ( куб)

3. Приплюснутый круг 9 овал)

4. Последовательница нуля ( единица)

5. Этим математическим способом размножаются простейшие организмы ( деление)

6. Эта геометрическая фигура в цирке становится гимнастическим снарядом ( трапеция)

7. Что такое жидкий килограмм ( литр)

8. Цифровой знак , обозначающий отсутствие величины ( Нуль)

9. Шесть квадратов на 12 ребрах ( куб)

Вопросы команде № 2 :

  1. Вторая степень числа ( квадрат)

  2. Заменитель числа один при счете ( раз)

  3. Сколько граней у шестигранного карандаша( 8)

  4. Нахождение неизвестного( решение)

  5. Чему равен вес соли, которую надо съесть. Чтобы хорошо узнать человека ( пуд)

  6. Единицы измерения углов ( градус)

  7. Между плюсом и минусом ( 0)

  8. Единица со свитой из шести нулей ( миллион)

  9. На геометрическом теле этой формы стоит девочка на известной картине Пикассо ( шар)

2 тур

Задание команде № 1



Рисунок1



Перед вами портреты великих людей: Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина.

1) Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»? №1. Л.Н. Толстой. Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой проявлял особый интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметики».



2) С кем из них произошёл следующий случай: «… На камзоле продрались локти. Повстречавший его придворный щёголь ехидно заметил по этому поводу: – Учёность выглядывает оттуда … – Нисколько, сударь, – немедленно ответил он, – глупость заглядывает туда!» №2. М.В. Ломоносов.



3) Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь. №1. Л.Н. Толстой.



4) Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»? №3. А.С. Пушкин.



5) Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»? №2. М.В. Ломоносов.



6) Мне кажется, что фамилиями этих людей названы города. Так ли это? №1. Л.Н. Толстой. Оказывается, в Ленинградской области есть города Пушкин и Ломоносов. Города Толстой пока ещё нет.



7) По чьему проекту в 1755 году был организован Московский университет, носящий ныне его имя? №2. М.В. Ломоносов.





Задание команде № 2

Рисунок6

Перед вами портреты древнегреческих учёных, живших в VIIII вв. до н.э.



1) Девизом каждого, кто нашел что-то новое, является слово «Эврика!». Так воскликнул ученый, открыв новый закон. Он же с большой точностью вычислил значение – отношение длины окружности к её диаметру. №2. Архимед.



2) Кто из этих учёных участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою? №1. Пифагор.



3) Много интересного рассказывают про этого учёного. Вот, например, один случай. Учёный, наблюдая звёзды, упал в колодец, а стоявшая рядом женщина посмеялась над ним, сказав: «Хочет знать, что делается на небе, а что у него под ногами, не видит». №3. Фалес.



4) Кто из этих учёных помогал защищать свой город Сиракузы от римлян и при этом погиб? Легенда гласит: когда римлянин занёс меч над учёным, тот не просил пощады, а лишь воскликнул: «Не трогай мои чертежи!» В миг гибели учёный решал геометрическую задачу. №2. Архимед.



5) Кому из них принадлежат слова: «Числа правят миром». №1. Пифагор.



6) Кто из этих учёных сформулировал следующие теоремы: а) Вертикальные углы равны; б) В равнобедренном треугольнике углы при основании равны; в) Диаметр делит круг пополам и другие. №3. Фалес.



3 тур

1 задание ( каждой команде по 2 вопроса)



Рисунок2



Перед вами четырёхугольники.

1) Какой четырёхугольник по очень важному признаку являtтся лишним? №3. Трапеция. Все эти четырёхугольники, кроме трапеции, являются параллелограммами, так как у них противолежащие стороны попарно параллельны.

2) Какая из этих фигур обладает наибольшим количеством свойств? №1. Квадрат.

3) Для какого четырёхугольника имеет смысл выражение: «Найдите среднюю линию»? №3. Трапеция.

4) Название какой фигуры в переводе с греческого языка означает «обеденный столик»? №3. Трапеция.



2 задание команде №1



Рисунок14

1) Какая из этих фигур по одному очень важному признаку является лишней? №2. Все фигуры, кроме 2, являются плоскими фигурами. Куб – пространственная фигура.





2 задание команде № 2



Рисунок8



1) Локоть, дюйм, фут, фунт, по-моему, это единицы измерения длины. Так ли это? №4. Фунт – мера веса.



Многие считают занимательные задачи средством для приятного времяпрепровождения, отдыха, но если вдуматься, то становится ясной их гораздо более важная роль. Несомненно, что именно занимательные задачи являются одним из самых мощных инструментов развития человеческого интеллекта. Если человеку в течение жизни приходится, скажем, десяток раз оказаться в затруднительном положении, выход из которого можно найти с помощью логических рассуждений, то задачи представляют ему такую возможность сотни раз уже в детстве и юности – именно тогда, когда формируется его интеллект.



3 задание ( общее на скорость)



Рисунок11

1) Говорят, что Тортила отдала золотой ключик Буратино не так просто, как рассказал Алексей Толстой, а совсем иначе. Она вынесла три коробочки: красную, синюю и зелёную. На красной коробочке было написано: «Здесь лежит золотой ключик», на синей – «Непустая коробочка», на зелёной – «Здесь сидит змея». Тортила прочла надписи и сказала: «Действительно, в одной коробочке лежит золотой ключик, в другой змея, а одна коробочка пуста. Но все надписи неверны. Если отгадаешь в какой коробочке лежит золотой ключик, он – твой». Где лежит золотой ключик? В 3 коробочке.



Рисунок12





Игра с болельщиками: «Аукцион математических терминов»



Внимание, болельщики! Пока жюри подсчитывает очки, которые набрали участники игры в трех турах, проведем аукцион математических терминов. Побеждает тот, кто последним назовет слово… (победителю вручается жетон).

4 тур

«Да или нет»

Участвуют по одному представителю от команды (обычно это капитаны). Ведущий игры задает вопросы сначала первому капитану, а потом –2 капитану оставшихся команд в форме «верно ли, что…?». Представители команд, которые отвечают на них «да», если согласен, и «нет», если не согласен.

Задания для капитана команды № 1

Верно ли, что:

1. через любые две точки можно провести единственную прямую (да);

2. точки, ограничивающие отрезок, называются его концами (да);

3. если в параллелограмме один из углов равен 60°, то другой угол равен 130° (нет);

4. диагонали параллелограмма равны (нет);

5. точка, делящая отрезок пополам, называется его серединой (да);

6. трапеция в переводе с греческого - «столик» (да);

7. параллельные прямые имеют общую точку (нет).

Задания для капитана команды № 2

Верно ли, что:

1. если четырехугольник- параллелограмм, то его противоположные стороны равны (да);

2. если диагонали четырехугольника точкой пересечения делятся пополам, то это- параллелограмм (да);

3. графиком линейной функции является прямая (да)

4. углы при основании равнобедренной трапеции равны (да);

5. если четырехугольник- ромб, то его противоположные углы равны (да);

6. часть прямой, ограниченная двумя точками, называется лучом (нет);

7. катет, лежащий против угла 30°, равен половине гипотенузы (да).

5 тур



5. Разгадывание кроссворда.

http://festival.1september.ru/articles/524032/img1.gif

: По горизонтали:

1. Луч, исходящий из вершины угла и делящий его пополам.

2. Перпендикуляр, опущенный из вершины треугольника на прямую, содержащую противоположную сторону.

3. Четырёхугольник, у которого только две противоположные стороны параллельны.

4. Сумма длин всех сторон многоугольника.

По вертикали:

1. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны.

2. Арифметический знак.

3. Прибор для измерения углов.

4. Параллелограмм, у которого все стороны равны.

Ответы.

По горизонтали: 1. Биссектриса. 2. Высота. 3. Трапеция. 4. Периметр.

По вертикали: 1. Медиана. 2. Плюс. 3. Транспортир. 4. Ромб.

Игра с болельщиками:

Ведущий. Пока трудятся наши команды, я вам, уважаемые гости и болельщики, предлагаю поиграть. Вам необходимо вспомнить пословицы, поговорки и фразы из песен, в которых встречаются математические термины или числа. (Болельщики тоже делятся на две команды. Побеждает та команда, которая называет пословицу или песню последней.)



6 тур

Конкурс художников.

Учащиеся по очереди выходят к доске, отмечают на координатной плоскости точку и соединяют отрезком с предыдущей. Выиграет команда, которая правильно и быстро нарисует свою картинку.

Картинка 1 команде. (4;0), (3;1), (4;3), (1;3), (2;5), (4;6), (6;6), (8;5), (9;3), (6;3), (7;1), (6;0) (Гриб).

Картинка 2 команде. (2;0), (1;1), (1;2), (4;5), (2;5), (3;6), (4;6), (5;5), (3;2), (6;4), (9;4), (5;0) (Лебедь).

Финал



я

Из слова «арифметика» нужно составить как можно больше слов. Каждую букву разрешается использовать столько раз, сколько она встречается в этом слове, т.е. буквы «а» и «и»  два раза, а остальные – по одному. Тот, кто назовёт последнее слово,  победит. На выполнение задания отводится 2 минуты. Время пошло…

Игра с болельщиками

Внимание болельщики! Пока команды составляют слова, вам предстоит отгадать ребусы.

hello_html_27205c67.png линейка

hello_html_67b3f9f4.png теоремаhello_html_m36a9783f.pngвектор hello_html_2cbe9e52.pngстепень



Подведение итогов.

11


Общая информация

Номер материала: ДВ-128036

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.