Разработка внеклассного мероприятия по математике "Счастливый случай" (7 класс)

Девиз мероприятия: «Мы, играя, проверяем, что  умеем  и  что  знаем!»

Цель  проведения:

ü расширение  кругозора  учащихся, интеллекта  и  общей  культуры;

ü развитие  интереса  к  изучению  математики.

Оборудование:

Магнитофон, мешочек  с  бочонками, 2 конверта  с  заданиями  для  команд.

Ход  мероприятия:

Дорогие  ребята  и  уважаемы  взрослые! Я  рада  приветствовать  всех  на  игре  «Счастливый  случай». Сегодняшнюю  игру  хочу  начать  следующими  словами:

            Чтобы  спорилось  нужное  дело,

            Чтобы  в  жизни  не  знать  неудач,

            Мы  в  поход  отправляемся  смело –

            В  мир  загадок  и  сложных  задач.

            Не  беда, что  идти  далеко,

            Не  боимся, что  путь  будет  труден.

            Достижения  крупные  людям

            Никогда  не  давались  легко.

Сейчас  вы  разделитесь  на  команды, для  этого  все  участники  игры  вытаскивают  из  мешочка  бочонок. Участники, у  которых  чётная  цифра – одна  команда, а  у  кого  нечётная – другая  команда. Количество  чётных  и  нечётных  бочонков  должно  быть  одинаково  и  не  превышать  числа  участников (участники  прикалывают  эмблемы  игры).

И  вот  уже  наши  команды  приготовились  идти  по  нелёгкому  пути  к  победе, и  сегодня  они  будут  бороться  не  только  за  победу, но  и  за  счастливый  случай!

Итак, игру  я  начинаю,

Всем  успехов  пожелаю,

Пусть  сопутствуют  везенье,

«Повторенье – мать  ученья!»

Первый  гейм

«Дальше, … дальше,… дальше,…»

Вопросы  1 команде:

1.     Как  называется  результат  сложения?    (сумма)

2.     7 х 8 =          (56)

3.     Сколько  минут  в  одном  часе?             (60)

4.     Что  тяжелее: 1 кг  ваты  или  1  кг  железа?           (одинаково)

5.     Петух, стоя  на  одной  ноге, весит  3 кг. Сколько  он  весит, стоя  на  двух  ногах?              (3 кг)

6.     Чему  равно  два  в  кубе?           (8)

7.     Как  называется  прибор  для  измерения  углов?                (транспортир)

8.     Назовите  наименьшее  двухзначное  число?                   (10)

9.     Как  называется  дробь, в  которой  числитель  равен  знаменателю?          (неправильная)

10.Третий  месяц  летних  каникул                         (август)

11.Число, обратное  2                   (1/2)

12.Часть  прямой, ограниченная  двумя  точками                   (отрезок)

13.Фигура, образованная  двумя  лучами  с  общим  началом             (угол)

14.Высший  балл  в  школах  России                    (5)

15.Символ  для  записи  числа               (цифра)

Вопросы  2  команде:

1.     Как  называется  результат  вычитания?                  (разность)

2.     63 : 7 =                        (9)

3.     Как  называется  прибор  для  измерения  отрезков?               (линейка)

4.     Сколько  нулей  в  записи  числа  «миллиард»?                     (9)

5.     Как  называется  «верхняя»  часть  дроби?                 (числитель)

6.     Число, «разделяющее»  положительные  и  отрицательные  числа?    (0)

7.     Первый  месяц  весны                     (март)

8.     Сколько  раз  в  году  встаёт  Солнце?                 (365)

9.     Очень  плохая  оценка  знаний                  (2)

10.Треугольный  платок                     (косынка)

11.Чему  равно  три  в  квадрате?                  (9)

12.Число, противоположное  5                    (- 5)

13.Сколько  козлят  у  многодетной  козы?                         (7)

14.Какую  часть  часа  составляют  20 минут?                (1/3)

15.Число  разрядов  в  классе                       (3)

Второй  гейм

«Заморочки  из  бочки»

(пять  одинаковых  вопросов  каждой  команде  в  конвертах)

Условия: кто  быстрее  и  правильнее  справится  с  «заморочками»

1.     К  однозначному  числу  приписали  такую  же  цифру. Во  сколько  раз  увеличилось  число?              (В  11 раз)     

2.     Что  больше: произведение  всех  цифр  или  их  сумма?         (сумма)

3.     Какое  число  делится  на  все  числа  без  остатка?                    (0)

4.     Разгадайте  ребус:                   (отрезок)        

5.     В тёмной комнате стоит шкаф, в ящике которого лежат 24 красных  и 24 синих носка. Сколько носков нужно взять, чтобы из них заведомо можно было составить по крайней мере одну пару  носков одного цвета?                            (три носка)

Третий  гейм

«Рассуждалки»

Выяви  числовую  закономерность  и  продолжи  ряд

(дописать  по  четыре  числа  при  условии: кто  быстрее  и  правильно)

2, 3, 4, 5, 6, …                                                           

10, 9, 8, 7, 6, …                                                           

5, 10, 15, 20, 25, …                                               

9, 12, 15, 18, 21, …                                              

8, 8, 6, 6, 4, 4, …                                                   

9, 1, 7, 1, 5, 1, …                                                   

1, 2, 4, 8, 16, 32, …      

Четвёртый  гейм

«Головоломка»

Пятый  гейм

Гонка  за  лидером»

Вопросы  лидерам:

1.     Старинная  мера  длины                  (аршин)

2.     41 – это  простое  число?                 (да)

3.     Как  найти  путь?                 (скорость  умножить  на  время)

4.     Знак  сложения                               (плюс)

5.     Город, состоящий  из   101 имени                  (Севастополь)

6.     Наименьшее  чётное  число                      (2)

Вопросы  2  команде

1.     Простейшая  линия  в  геометрии                      (прямая)

2.     Равенство, содержащее  неизвестное  число                    (уравнение)

3.     Наименьшее  натуральное  число                      (1)

4.     Старинная  мера  веса                    (пуд)

5.     Знак  вычитания                      (минус)

6.     63 – простое  или  составное  число          (составное)

Заключение    

6 х 8 = 48     

Благодарность  вам  приносим!

Благодарность  за  активное  участие  в  игре  «Счастливый  случай»  объявляется  ….                                   

5 х 9 = 45

Приходите  к  нам  опять!