Разработка внеклассного мероприятия , посвящённого Дню космонавтики

Игровое мероприятие для 5-9 классов,

 посвящённое Дню космонавтики

Цели:

- показать хронологию событий в истории космонавтики;

- формировать у школьников интерес к изучению астрономии и космонавтики;

-формировать чувство патриотизма и гордости за достижения своей страны в освоении космоса;

-развивать речь и умение представлять информацию перед слушателями.    

Задачи:

- в игровой форме систематизировать знания учащихся, полученные в ходе проведения недели космонавтики;

-воспитывать чувство коллективизма, умения работать в команде;

- формировать активную жизненную позицию;

-развивать чувство патриотизма и гордости за достижения своей страны в освоении космоса;

- развивать речь, мышление, умение правильно высказывать своё мнение.

Оборудование и материал:

- 4 группы столов, для 4-х команд;

- группа столов для жюри;

- таблички со «званиями космонавтов»;

- таблички для названия команд и имён командиров;

- ватман – 4 шт;

- фломастеры, карандаши – 4 набора;

- лента для завязывания глаз – 4 шт;

- скакалка – 2 шт;

- обручи – 4 шт;

- печатный материал мероприятия;

- печатный материал для раздачи командам и жюри

ü звёзды – 200  шт

ü белые пятна – 100 шт

ü чёрные дыры – 100 шт

- материал  презентации:

ü слайды-иллюстрации

ü видео-история освоения космоса

ü видео о строении солнечной системы

ü видео о вселенной, о движении планет, галактик

- проэктор.

План мероприятия:

1.            Приветственное слово ведущих.

2.            Основная часть:

1)  Видео про историю освоения космоса (10 минут)

2)  Видео о строении солнечной системы (10 минут)

3)  Название команд

4)  Конкурс №1   «Ориентация в пространстве» 

5)  Конкурс №2 «Что нам стоит корабль построить? Нарисуем – полетим!»  

6)  Конкурс №3  «Межзвёздное пространство» 

7)  Конкурс №4 «Космические загадки»   

8)  Конкурс №5 «Космический портал»

9)  Конкурс №6 «Опытный штурман»

10)  Конкурс №7 «Звездный букет»    

3.            Итоги мероприятия

4.            Видео про вселенную (на выбор несколько фильмов, дети смотрят на досуге)

Ход мероприятия

ПРИВЕТСТВИЕ

Слайд1

Ведущий1  Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы собрались с вами в честь  Дня космонавтики.

Слайд2

Ведущий2

Сыны и дочери планеты голубой

Взмывают ввысь, тревожа звезд покой.

Налажен путь в межзвездные пространства

Для спутников, ракет, научных станций.

Шагает эра космоса вперед!

Ракеты продолжают свой полет,

Стартуя с Байконура каждый год.

Привык к таким явлениям народ.

Хранит в душе он первую любовь,

Пусть тысячи взлетают к звездам вновь,

Но первый был Гагарин, он был свой,

Родной, с улыбкой детской, озорной.

День космонавтики  в апреле отмечают,

Любимца своего все вспоминают.

Но в этот день поздравим мы и тех,

Кто славу создает стране, успех:

Всех, кто с Земли за пультом наблюдает,

Как космонавты подвиг совершают.

И тех, кто отправляет корабли,

Стартующие с матушки-Земли, -

Гордится космонавтикой страна:

Она была и будет нам нужна!

Слайд3

Ведущий1

 Сегодня мы отправимся в космический городок, где проходят подготовку все космонавты. Вы сможете пройти почти все испытания, через которые проходят   летчики космонавты.

Вы уже сформировали 4  команды-экипажа: 5 и 6,  7,  8,  9 .

Комиссия из опытных космонавтов будет  принимать решения: достойны ли вы получить звезду за ваши труды.

Ведущий2

1.   Опытный космонавт по полётам в межгалактическом пространстве: Фисенко Светлана Александровна

2.   Опытный космонавт по полётам в межзвёздном  пространстве:

Белик Лилия Николаевна

3.   Действующий космонавт межзвёздного пространства:

Писарькова Ярослава Александровна

Ведущий1

 Команды-экипажи будут зарабатывать звезды, а в конце встречи подсчитаем количество звезд и решим, кто более остальных готов к полету в космос.

Ведущий2

А перед тем, как лететь в путешествие, пройдём  обучение. Смотрим видео-историю освоения космического пространства, а после – о строении солнечной системы!

Слайд4

Видео история освоения космического пространства

Слайд5

Видео о строении солнечной системы

Слайд6

Ведущий1

Обучение прошли, а теперь переходим к практике!

Ребята, первое задание: дать имя своему экипажу и выбрать командира:

5+6 класс Экипаж___________

Командир__________

 7 класс Экипаж___________

Командир__________

8 класс Экипаж___________

Командир__________

9 класс Экипаж___________

Командир_________

Комиссия: «Вы отлично справились с заданием! Ваши первые звёзды! Держите их!»

Слайд7

Ведущий2

Итак, экипажи названы, командиры выбраны! Будем проверять Вас на умение ориентироваться в пространстве!

 Конкурс №1 так и называется:  «Ориентация в пространстве» 

 В этом конкурсе участвуют все  экипажи.

 Перед вами 4 стула – по одному для команды.

 По сигналу ведущего каждый из участников команды один за другим бегут к стулу, садятся затем снова поднимаются, оббегают вокруг стула и возвращаются к своей команде. Которая команда быстрее это выполнит, та и будет победителем.

Ведущий1

Дорогие участники, пройдите  на космодром.

Звучит музыка

(комиссия вручает звезду участнику, который правильно выполнил задание)

Слайд 8

Ведущий2

Итак, в пространстве вы ориентируетесь отлично. А на чём же вы будете летать в космосе? Поэтому второй конкурс называется: «Что нам стоит корабль построить?  Нарисуем – полетим!»  

Ведущий1

Конкурс №2 «Что нам стоит корабль построить?                                             

                   Нарисуем – полетим!»

            Экипаж  будет рисовать свой корабль. Для этого с завязанными глазами каждый космонавт из экипажа будет рисовать космический корабль. Каждый член команды может добавить лишь один элемент. А опытные космонавты в лице Фисенко С.А., Белик Л.Н., Писарьковой Я.А. проследят за этим процессом.

Звучит музыка

(комиссия вручает звезду команде-победителю.

Вручить нужно всем – все должны полететь в космос)

Слайд 9

Ведущий2

Итак, корабли построены! А есть ли знания у экипажа?

Конкурс №3  называется «Межзвёздное пространство».

        Каждый экипаж  получает 7 вопросов. Посовещавшись с командой, командир записывает ответы  на этих же листочках.

По завершению 5 минут. Командиры озвучивают ответы, а комиссия из опытных космонавтов определяет их верность.

За каждый правильный ответ экипаж получает звезду!

Ведущий1  (раздаёт вопросы)

Вопросы викторины:

Слайд 10

1.     Из чего состоит наша Солнечная система?  Планеты перечислять не нужно.(Из Солнца и всех тел, которые вращаются вокруг него

под действием сил притяжения)

2.     Что такое вселенная? (Пространство и все тела, заполняющие его)

Слайд 11

3.     Что такое галактика?  (Гигантские скопления звезд, разбросанные по Вселенной)

4.     В какой галактике мы живем?  (Галактика Млечный Путь)

Слайд 12

5.     Какие планеты Солнечной системы вы знаете?  (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)

6.     Какую планету называют Утренней Звездой?  (Венеру)

Слайд 13

7.       Какая планета самая большая в солнечной системе?        (Юпитер)

8.     Какая планета самая маленькая? (Плутон)

Слайд 14

9.     В какое время года Земля бывает ближе к Солнцу?  (Зимой)

10. Какая планета из видимых с Земли самая яркая? (Венера)

Слайд 15

11. На какой планете самые высокие горы?  (На Марсе)

12. Почему планету Марс называют «красной» планетой?

 (Из-за цвета ее пустынь)

Слайд 16

13. Назовите то место солнечной системы, куда ступала нога человека?  (Луна)

14. Что такое метеориты?  (Обломки комет, упавшие на Землю)

Слайд 17

15. Что такое астрономия? Слайд 22(Наука о небесных телах)

16. Что такое обсерватория?

 (Здание, оборудованное для астрономических наблюдений)

Слайд 18

17. Что такое телескоп?

 (Астрономический прибор для наблюдения за небесными телами)

18   . Что такое комета? (Небесное тело, имеющее вид туманного светящегося пятна и световой полосы в форме хвоста)

Слайд 19

19          . Кто изобрел первый телескоп?

 (Итальянский ученый Галилео Галилей)

20   .Какой ученый доказал, что Земля вращается вокруг Солнца?

 (Польский ученый Николай Коперник)

Слайд 20

21. Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики?        (К.Э. Циолковский)

22. Назовите выдающегося конструктора ракетно-космических систем, с именем которого связаны первые победы нашей страны в освоении космоса. (Академик С.П. Королев.)

Слайд 21

23. К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики?

 (12 апреля 1961 года Ю.А. Гагарин совершил первый космический полет)

24. Назовите первую женщину-космонавта нашей страны.

 (Валентина Николаевна Терешкова)

Слайд 22

25. Сколько длился космический полет Ю.А. Гагарина?

 (108 мин = 1 ч 48 мин)

26. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)

Слайд 23

27. Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны?

 (Нил Армстронг)

28. Как назывался космический корабль Ю.А. Гагарина?  ("Восток")

Слайд 24.

Ведущий1.

Итак, проверка ваших знаний и тренировка смекалки продолжается! Конкурс №4 «Космические загадки»          

Каждый экипаж получает загадки, на которые нужно записать ответ.  Комиссия выслушает ваши ответы,  и решит кто получит очередную звезду!

Слайд 25.

Посчитать совсем не просто Ночью в темном небе звезды. Знает все наперечет Звезды в небе … .

(Звездочет)

Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть, Пусть все спят, ей не до сна, В небе не заснет … .

(Луна)

Самый первый в Космосе Летел с огромной скоростью Отважный русский парень Наш космонавт … .

(Гагарин)

Экипаж 1 (5 и 6 клас)

Океан бездонный,  Океан бескрайний, Безвоздушный, темный,  И необычайный, В нем живут Вселенные, Звезды и кометы, Есть и обитаемые, Может быть, планеты.

(Космос)

Слайд 26.

Экипаж2 (7 класс)

Раскинув ковер,

Рассыпан горох,

Ни ковра не поднять,

Ни горох не собрать (звездное небо)

Украшал ночную синь

Серебристый апельсин,

А прошла неделька только –

От него осталась долька (луна)

Сверкая огромным хвостом в темноте
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной (комета)

Есть специальная труба,

В ней Вселенная видна,

Видят звезд калейдоскоп

Астрономы в…(телескоп)

Слайд 27.

Экипаж 3 ( 8 класс)

Егорка-Егорка

Упал в озерко,

Сам не потонул,

И воды не всколыхнул (месяц)

Кто-то утром, не спеша,

Надувает красный шар,

А как выпустит из рук –

Встанет вдруг светло вокруг. (солнце)

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
И называется …  (земля).

Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд,
И как одинокий путник
Летит по орбите …(спутник)

Слайд 28.

Экипаж 4 (9 класс)

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет (солнце)

За бесчисленной отарой

Ночью шел пастух усталый.

А когда пропел петух –

Скрылись овцы и пастух (Звезды и месяц)

Галактика молочная,
В которой мы живем,
Рассыпалась космическим
Сверкающим дождем.
Мы облететь сумеем
Ее когда-нибудь,
Зовем свою галактику
Мы просто… (млечный путь).

Объект есть во Вселенной
Коварный, не простой,
Он звезды пожирает
Как бутерброд с икрой.
Опасно незаметная
И глазом не видна,
Такая темно-темная … (чёрная дыра)

(комиссия слушает ответы, вручает звёзды )

Слайд 29.

Ведущий2.

Итак, ваши знания – на высоком уровне! Теперь снова потренируем ваши физические силы! Конкурс №5 называется «Космический портал».

Ведущий1

Все экипажи  строятся  в шеренгу друг за другом. Напротив каждой команды лежит портал - обруч. Участники каждой команды  по очереди проходят через портал и занимают  свое прежнее место. Выигрывает та команда, участники которой первые все пройдут через портал.

Звучит музыка

(комиссия вручает звезду команде-победителю)

Слайд 30.

Ведущий1.

Итак,  снова тренировка  перед полётом! Конкурс №6 называется «Опытный штурман». В любой ситуации штурман обязан сохранять хладнокровие и не терять ориентации в пространстве.

Два стула поставлены спинками друг к другу на расстоянии. Между ними проложена верёвка, а её  концы выглядывали из-под стульев.

Вы по очереди  становитесь перед стульями с завязанными глазами.

5,6  тренируется с 7 классом.  8 тренируется с 9.

Вас  несколько раз проворачивают в центрифуге. По окончании музыки вы  быстро усаживаетесь на стул и хватаете  веревку.

Звезду получает  тот, кто  успел схватить конец веревки.

Звучит музыка    (комиссия вручает звёзды по ходу конкурса)

Слайд 31.

Ведущий2

Конкурс №7 потренирует ваше умение  дотягиваться  до звёзд :«Звездный букет»

Итак, уважаемые будущие космонавты!

В космосе  обнаружены сверхновые  звезды. Космонавты на корабле-стуле отправляются на их освоение . 4 стула-корабля  – для  участников каждого экипажа. Космонавтам завязывают глаза. После этого появляются   черные дыры и белые пятна. …

Задание: дотянуться до  звезды.   Даётся 1 попытка. После этого к заданию приступает следующий участник экипажа.

Все звёзды, которые вы достанете – ваши. А опытные космонавты-  комиссия – будет следить за тем, чтобы вы не сбились с курса!

ИТОГИ МЕРОПРИЯТИЯ

Слайд 32.

 Ведущий1

Вот и закончились наши космические путешествия. Слово предоставляется нашим опытным космонавтам.

Слово опытных космонавтов:

Комиссия подходит к кораблям экипажей, подсчитывает звёзды

«Вы сегодня показали глубокие знания по астрономии, доказали, что вы можете справиться с любым полётом в космосе. Наиболее к этому готов экипаж  1:__________________________

        2:__________________________

        3:___________________________

        4:___________________________

А нам остается пожелать друг другу удачи, счастья, успехов и до встречи в межгалактическом пространстве. И напоследок посмотрим  интересное видео про космические просторы».Видео про вселенную (несколько фильмов, на выбор – предлагается посмотреть на досуге).