1013418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыРазроботка урока на тему "Монғол шапқыншылығы"

Разроботка урока на тему "Монғол шапқыншылығы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_337896cb.gifhello_html_1dddb98b.gifhello_html_1dddb98b.gifhello_html_1dddb98b.gifhello_html_1dddb98b.gifhello_html_1dddb98b.gifhello_html_5e1dbb61.gifhello_html_34522b68.gifhello_html_1dddb98b.gifТақырыбы: «Монғолдардың Қазақстан жерін жаулап алуы»

Сабақтың мақсаты: Монғол империясының құрылуы, монғолдардың Қазақстан жеріне шапқыншылығы, оның тигізген зардаптары жайлы айтып түсіндіру.

Білімділік мақсаты: Сыни тұрғыдан ойлау арқылы монғол шапқыншылығының зардаптарын өз беттерімен ажырату, монғол мемлекетінің қоғамдық ерекшелігі, құрылымы жайлы білім беру. Сабақтың дамытушылық мақсаты: Оқушылардың сөйлеу, ойлау қабілетін арттыру, өзіндік жұмыстарды жүргіздіру, өз бетімен жұмыс істеуіне жол ашу. Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Өз елін, жерін сүюге, елжандылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс тәсілдері: Сыни тұрғыдан ойлау әдісінің элементтері, маңыздысын табу, жобалау техникасы.

Сабақ типі: жаңа сабақ

Сабақта пайдаланылған көрнекіліктер:

  1. ХІІІ-ХІҮ ғ Қазақстанға монғол-татар шапқыншылығы картасы.

  2. Тірек – сызба

  3. Шынғысханның суреті

  4. «Отырардың күйреуі» картинасы

  5. Мұсылман жылнамашысы Жүзжанидің сөзі «Қыпшақ даласының ауасы мен суын көрген Жошы әлемде бұдан көркем жер, бұдан кең жайылым болуы мүмкін емес»- деген екен.

  6. АКТ технологиясы - сабақ мазмұнына сай Слайд


Сабақ барысы:

  1. Ұйымдастыру бөлімі

  2. Жаңа сабаққа көшу

Жаңа сабақ бөлімдері

І- бөлім Қызығушылықтарын ояту, Миға шабуыл

ІІ- бөлім Мағынаны ажырату

ІІІ-бөлім Ой толғаныс

Сабақ жоспары:

  1. Отырардың қалыптасу тарихы

  2. Монғол империясының құрылуы

  3. Монғол империясының қоғамдық құрылысы

  4. Монғолдардың Қазақстанды жаулап алуы, зардаптары, Отырыа апаты

  5. Ұлыстардың құрылуы

Сабақтың І-бөлімі:

  • Балалар біз сендермен ортағасырлық Қазақстан қалаларына жеке – жеке қысқаша тоқталып өтсек, бүгін ортағасырлық қалалардың ішіндегі өзіндік ерекше тарихы бармағызы зор Отырар қаласының ауыр тағдырымен танысамыз. Оны мен неге ауыр тағдыр деп атағанымды сабақ соныңда өздерін қорытындылайсындар. Қазір кестеге қарап қаһарман Отырар қаласымен танысайық




Отырар

Ертеде Шығыс әлеміне танымал болған қала

Мұнда алғашқы қоныстар осыдан екі жарым мың жыл бұрын пайда болған

ҮІ-ҮІІІ ғ Отырар түркі ұлыстарына астана қызметін атқарған

ІХ-Х ғ Сырдың бойындағы басты қала

Қазақ хандығының сауда және экономикалық орталығы болған

Ойрантөбе, Фараб деген атпен тарихта белгілі

Ұлы жібек жолының бойында орналасқан


- Балалар, сендер Отан туралы, ел, туған жер туралы қандай мақал мәтелдер білесіндер?

  • Иә, біздің тарихымыз ерлікке бай, еліміздің бостандығы үшін күрескен батырларымыз, бабаларымыз аз болған жоқ. Олар жерін, елін жаудан қорғап қалу мақсатында жан аямай күресті. Бүгінгі біздің ұлт болып қалыптасуымызды көздеген небір көсемдер ел қамы үшін, түн ұйқысын төрт бөліп, ат үстінен түспей, қолдағы найзасынан бір сәт ажырамаған. Мұсылман жылнамашысы Жүзжани «Қыпшақ даласының ауасы мен суын көрген Жошы әлемде бұдан көркем жер, бұдан кең жайылым болуы мүмкін емес»- деген екен. Монғол- татар шапқыншылығы-бұл қазақ халқының өміріндегі сұмдық ауыр кезең болды. Жалпы монғол елі жайлы не білеміз

  • Бұл тақырып туралы не білеміз өз ойымызды ортаға салайық.

  • Енді бәріміз мына тірек сызбасына назар аударайық


Ұлы монғол империясы


Шынғысхан


95 түмен әкімшілік Әскери басқару


Он қанат Орталық Сол қанат

(Барунгар) қанат (Жоңғар)

Әр түменде

10 мың адам



Аймақ

Мемлекеттің басты заңы «Жасақ» (Яса) Құрылтай



Сабақтың ІІ – бөлімі: Мағынаны ажырату (жауаптар іздеу, зерттеу)

  • Тақырып бойынша белгілі бір ой қалыптасқаннан кейін мәтінмен жұмыс жасауға көшеміз. Оқу барысында қарындашпен төмендегі кестеге белгілеп, «түртіп алу» жұмысын жүргіземіз.


Білемін

Жаңа тың мәлімет

Треңірек білгім келеді

Шынғысхан

Құрылтай, Яса т.б

Ұлыстар, жаулап алу жорықтары т.б


Жұптық жұмыс: Үлестірмелі материал арқылы мәтінмен жұмыс жүргізу «Цифрлар сөйлейді»- мәтінді пайдаланып цифрларды сөйлетеміз.

1- 1207-1208

2- 1207-1209

3- 1211-1215

4 - 1217-1218

5- 1218-1219

6- 1219-1220

Мына кілт көздерінен әңгіме құрастыр:

7, №8, №9 Жетісу, мұсылман, монғолдар, Отырар, сатқындық, Қайырханның өлімі, шапқыншылық.


Сергіту сәті: «Қара жорға әуенімен жаттығу»


Сабақтың ІІІ бөлімі: Ой толғаныс

-Оқушылар отырған қатарларымен 4 топқа бөлінеді.

1 топ – Зеректер тобы

2 топ – Алғырлар тобы

3- топ Тапқырлар тобы

4- топ Зерттеушілер тобы

Сабақты бекіту мақсатында әрі «ой толғаныс» әдісін қолдану мақсатында әр топқа тапсырмалар беріледі.

«Жобалау» техникасын қолдану /уақыт 12 минут/

1 топ – Зеректер тобының тапсырмасы: Монғол империясы құрамына күштеп енгізілген елдерді топтастырып сипаттау

2 топ – Алғырлар тобының тапсырмасы: Жаулап алудың зардаптарын атап өтіп сипаттау

3- топ Тапқырлар тобының тапсырмасы: Шынғысхан империясының құрылуы мен ерекшелігі сипаттап беру

4- топ Зерттеушілер тобының тапсырмасы. Шынғысхан әскерінің жеңіске жетуінің сыры неде?

- Әр топ өз жобаларын қорғайды, әр топқа 1 минут беріледі.

- Өте жақсы, Шынғысхан жаулап алған жерлерін өз балаларына бөліп берген. Қазақстан жері оның үш баласына бөлініп берілді. Ол жерлерді «Ұлыс» деп атады./ Картадан ұлыстарды көрсетіп атап өту. /

Бекіту:

Сабақты пысықтау «Кім көп біледі?» ойынын ойнату.

Кодоскопты пайдаланып мына терминдер мен цифрларды көрсетемін. Оқушылар олар туралы түсінік береді.

1155 жыл Жошы Құрылтай

Есукей Шағатай 150000

Яса Үгедей 1206 жыл

Отырар Төле Сығанақ

Қайырхан Ашнас 1219 жыл

Бүгінгі тақырыптан алған әсерім: Кері байланыс. Рефлексия

Бағалау:

Үйге тапсырма: Монғолдардың Қазақстан жерін жаулап алуы.



































Общая информация

Номер материала: ДВ-433870

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.