Развитие личности девиантного подростка.

муниципальное бюджетное специальное  учебно-воспитательное учреждение открытого типа «Специальная общеобразовательная школа открытого типа»

Методическая разработка   выступления

на  тему «Развитие личности  девиантных подростков».

Целевое назначение: выступление на методическом объединении.

                                                                      Участники: воспитатели и классные руководители школы.                                         

                                                       Разработано: Беклемышевой Е.А.

                                        г. Губаха

Выступление по теме  «Развитие личности девиантного  подростка».

В рамках нравственного воспитания проводятся  следующие мероприятия:

1.      Торжественная линейка, посвящённая Дню знаний (сентябрь, отв. педагог-организатор);

2.      Акция милосердия, посвящённая Дню пожилого человека (сентябрь-октябрь, отв. воспитатели, кл. руководители);

3.       День пожилых людей «Низкий Вам поклон!» (октябрь,

отв. педагог-организатор);

4.      День  учителя  «Учитель вечен на земле»,  (октябрь);

Гражданско – патриотическое  воспитание:

Цели и задачи:

• создание процесса направленного на целостное формирование и развитие личности ребёнка к Родине, обществу, коллективу, людям, труду, своим обязанностям, самому себе, формирование чувства патриотизма и интернационализма, товарищества, коллективизма, активного отношения к деятельности;
• способствование превращению социально – необходимых требований общества во внутренние стимулы личности каждого воспитанника: честь, дом, совесть, достоинство;
• содействие самоопределению личности, создание условий для её самореализации;
• формирование  целостных представлений учащихся о жизни общества и человека в нём, адекватных современному уровню научных знаний;
• ориентации на гуманистические и демократические ценности;
• формирование готовности к безупречному несению службы в рядах Вооружённых сил, приобщение к боевым и трудовым традициям народа, разъяснение истоков и пропаганда героизма в вооружённой защите Родины от врагов, воспитание гордости за подвиги старших поколений.

В рамках гражданско – патриотического  воспитания проводятся  следующие мероприятия:

1. Парламентский урок (сентябрь, отв. учитель истории);
2. защита проектов «Моё родословное древо» (октябрь, отв. воспитатели);
3. День народного единства (ноябрь, отв. учитель истории);
4. тематические классные часы «Наши семейные традиции» (ноябрь, отв. классные руководители);

посещение городского музея «История возникновения нашего города», (ноябрь, отв. педагог-организатор);

5. тематические классные часы «Я – надежда семьи», «Что значит быть хорошим сыном или дочерью?» (декабрь, отв. классные руководители);
6. День рождения школы  (январь, отв. педагог-организатор);
7. выпуск  газеты  «Семьи нашей школы» (февраль, отв. классные руководители, воспитатели);
8. ИРП «А ну-ка, парни!» (февраль, отв. педагог-организатор и 9а класс);
9. «Космический рейс» (апрель, учитель географии Мазурова А.А. и 8б класс);
10.  принять участие в праздничной демонстрации, посвящённой Дню Труда (май, отв. Волкова Е.А.);
11.  конкурс рисунков «Нет – войне!» (май, отв. руководитель кружка ИЗО);
12.  конкурс чтецов «Нет – войне!» (май, отв. филологи);
13.   участие в праздничном митинге, посвящённом Дню Победы (май, отв. Волкова Е.А.);
14.  ОШМ «Этот День Победы!» (май, отв. педагог-организатор, учитель истории, 9б класс);

3. Физическое воспитание:

Цели и задачи:

·         приобщение к занятиям физической культурой;

·         привитие любви к спорту;

·         воспитание и стремление к здоровому образу жизни;

·         воспитание силы, воли и выносливости;

·         воспитание негативного отношения к вредным привычкам;

·         создание условий для физического развития учащихся.

В рамках физического  воспитания провести следующие мероприятия:

1.      туристический слёт «Вместе весело шагать» (сентябрь, отв. учитель физкультуры);

2.         олимпиада «Здоровый образ жизни» (октябрь,

отв. педагог-организатор);

3.       соревнования по силовому двоеборью (октябрь, отв. учитель физкультуры);

4.      армрейслинг. Соревнования среди возрастных групп (ноябрь, отв. учитель физкультуры);

5.      спортивно – юношеское многоборье (февраль, отв. учитель физкультуры);

6.      ИРП «Зимние забавы»  (февраль, отв. учитель физкультуры);

7.      первенство школы по тяжёлой атлетике (март, отв. учитель физкультуры);

8.      Весёлые старты (апрель, отв. учитель физкультуры);

9.      «Мама, папа, Я – спортивная семья» (май, отв. педагог-организатор, учитель физкультуры);

10.   легкоатлетическая эстафету (май, отв. учитель физкультуры);

11.   ежедневное проведение утренней зарядки (сентябрь – май, отв. учитель физкультуры и «Спорт - центр»);

4.  Художественно-эстетическое воспитание:

Цели и задачи:

• художественно-эстетическое развитие детей;
• привитие  чувства прекрасного;
• создание условий  для занятий творческой деятельности;
•  реализация  внутренних  резервов (способностей, интересов, таланта, личностных качеств);
• формирование основ общей культуры, умению общаться, потребности к самовоспитанию.

В рамках  художественно-эстетического воспитания проводятся следующие мероприятия:

1.концерт ко Дню учителя (октябрь, отв. педагог-организатор, актив «Школьной галактики»);

2.  концерт ко Дню пожилых людей (октябрь, отв. педагог-организатор);

3. посещение циркового представления «Муха - Цокотуха» в «ДМШ № 1» (отв. Волкова Е.А)

4. Праздник осени (октябрь, отв. педагог-организатор);

5. конкурс рисунков «Милая мама моя» (ноябрь, отв. руководитель кружка ИЗО,  воспитатели);

6. посещение концертной программы хореографического коллектива «Настроение» «Танцевальный калейдоскоп» (отв. Волкова Е.А);

7. посещение концертной программы учащихся и преподавателей «ДМШ № 1», посвящённой 90-летиюгосударственной системы дополнительного образования (отв. Волкова Е.А);

8. музыкальный ринг (ноябрь, отв. воспитатели 7а, 7б);

9. Пупс – 2008 (ноябрь, отв. педагог-организатор);

10. написание новогоднего сценария (декабрь, отв. педагог-организатор, актив «Школьной галактики»);

11. Праздник ёлки и зимы (декабрь, отв. педагог-организатор, актив «Школьной галактики»);

12. Рождественские огоньки. Посещение городской библиотеки. (декабрь, отв. педагог-организатор);

13. Татьянин день  (январь, отв. воспитатель 9а  класса);

14. ИРП «Любовь с первого взгляда» ко Дню Святого Валентина  (февраль, отв.  педагог-организатор и 9б класс);

15. Масленица (март, педагог-организатор и 8а класс);

16. «Мисс Очарованье» (март, педагог-организатор и 9а класс);

17. театрализованные сценки «Мир в дыму», «Пьянству – нет!» (март, отв. руководитель театральной студии,  воспитатели,  классные руководители);

18.  конкурс Вралей ко дню смеха (апрель, педагог-организатор и 8а класс); 

5.  Трудовое воспитание:

Цели и задачи:

·         формирование культуры учебной и трудовой деятельности, жизненно-необходимых трудовых и бытовых навыков;

·         воспитание бережливости, расчётливости, трудолюбия;

·         социально-профессиональная адаптация;

·         развитие интереса к творчеству, занятиям народными ремёслами;

В рамках трудового воспитания проводятся  следующие мероприятия:

1.       мастерская осенних ремёсел. Конкурс поделок, осенних букетов (сентябрь, отв. воспитатели);

2.      экскурсия на хлебозавод (февраль, отв. педагог-организатор);

3.      экскурсия на ОАО «Губахинский кокс» (март, отв. педагог-организатор);

4.      экскурсия в УХТК (март, отв. педагог-организатор);

5.      экскурсия в ДЮЦ (апрель, отв. педагог-организатор);

6.      экскурсия на ОАО «Метафракс» (апрель, отв. педагог-организатор);

7.      экскурсия в медучилище (апрель, отв. педагог-организатор);

8.      оформление стенда о профессиях (апрель, отв. библиотекарь);

9.      организация  выставки книг о профессиях (апрель, отв. библиотекарь);

10.   организация  выставки работ по ручному и техническому труду (май, отв. учителя труда);

11.  заключение договоров  с руководителями предприятий для трудоустройства детей в ЛТО (май, начальник ЛТО);

12.   генеральные уборки классов (отв. классные руководители, воспитатели);

13.  благоустройство пришкольной территории (июнь, отв. руководитель отряда);

6.  Экологическое воспитание:

Цели и задачи:

·         привитие любви к природе;

·         воспитание экологической культуры личности как регулятора отношений человека и природы;

·         развитие экологического мышления;

В рамках экологического воспитания проводятся  следующие мероприятия:

1.      неделя экологии  (апрель, отв. педагог-организатор);

2.      защита проектов «Сохраним планету голубой и чистой» (апрель, отв. классные руководители и воспитатели);

3.      экологический КВН (апрель, отв. педагог-организатор);

7.  Санитарно-гигиеническое воспитание:

Цели и задачи:

• выработка у учащихся негативного отношения к курению, разъяснение того, какой вред организму человека наносит табачный дым;
• развивать умение противостоять давлению среды в приобщении к курению, распитию спиртных напитков, токсикомании  и употреблению наркотических средств;
• развивать представление о воздействии никотина, алкоголя, токсических средств  и наркотика на физиологию и психику человека.
• раскрытие учащимся картины болезни ВИЧ-инфекции и СПИДа;
• воспитание чувства ценности человеческой жизни;
• воспитывать  желание  подростков вести здоровый образ жизни.

В рамках санитарно-гигиенического воспитания проводятся  следующие мероприятия:

1.  защита плакатов «Влияние вредных привычек на организм подростка»
2.  День здоровья (октябрь, отв. учитель физкультуры, фельдшер, педагог-организатор);
3. беседа «Опасность зависимости от алкоголя и употребления ПАВ для человека и общества» (ноябрь, отв. школьный фельдшер);
4. диагностика знаний о ВИЧ. (ноябрь, отв. школьный фельдшер, педагог-организатор);
5. просмотр фильма «Дневник Насти» (ноябрь, отв. педагог-организатор);

8.  Мероприятия по сохранению жизни учащихся:

Цели и задачи:

• формирование  у  учащихся навыков распознавания и оценки рисков воздействия опасных и вредных факторов окружающей среды, нахождения способов защиты от них, безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях в условиях социума и природной среды;
• выработка умений по защите жизни, здоровья, оказание само- и взаимопомощи;
• расширение знаний детей  о правилах дорожного движения, показывание необходимости их соблюдения, воспитание дисциплинированности на дорогах.

Проводятся  следующие мероприятия:

1.  первичные и повторные инструктажи по ТБ и ПБ в учебных кабинетах под роспись учащихся (сентябрь-май, отв. замдиректора по безопасности);
2. Перед каникулами  инструктаж «Безопасные каникулы» с записью в классном журнале (отв. кл. руководители);
3. ИРП «Красный, жёлтый, зелёный!» (сентябрь, отв. педагог-организатор);
4. Встреча с инспектором ГИБДД , (сентябрь, отв. педагог-организатор);
5.  беседы по безопасности детей «Дорога - не место для игры!» (отв. кл. руководители);
6. выпуск стенгазет по детской безопасности (отв. воспитатели);