Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Тесты / Развитие личности девиантного подростка.

Развитие личности девиантного подростка.

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

муниципальное бюджетное специальное учебно-воспитательное учреждение открытого типа «Специальная общеобразовательная школа открытого типа»















Методическая разработка выступления

на тему «Развитие личности девиантных подростков».


Целевое назначение: выступление на методическом объединении.






Участники: воспитатели и классные руководители школы.

Разработано: Беклемышевой Е.А.









г. Губаха

Выступление по теме «Развитие личности девиантного подростка».


В рамках нравственного воспитания проводятся следующие мероприятия:

  1. Торжественная линейка, посвящённая Дню знаний (сентябрь, отв. педагог-организатор);

  2. Акция милосердия, посвящённая Дню пожилого человека (сентябрь-октябрь, отв. воспитатели, кл. руководители);

  3. День пожилых людей «Низкий Вам поклон!» (октябрь,

отв. педагог-организатор);

  1. День учителя «Учитель вечен на земле», (октябрь);


Гражданско – патриотическое воспитание:

Цели и задачи:

  • создание процесса направленного на целостное формирование и развитие личности ребёнка к Родине, обществу, коллективу, людям, труду, своим обязанностям, самому себе, формирование чувства патриотизма и интернационализма, товарищества, коллективизма, активного отношения к деятельности;

  • способствование превращению социально – необходимых требований общества во внутренние стимулы личности каждого воспитанника: честь, дом, совесть, достоинство;

  • содействие самоопределению личности, создание условий для её самореализации;

  • формирование целостных представлений учащихся о жизни общества и человека в нём, адекватных современному уровню научных знаний;

  • ориентации на гуманистические и демократические ценности;

  • формирование готовности к безупречному несению службы в рядах Вооружённых сил, приобщение к боевым и трудовым традициям народа, разъяснение истоков и пропаганда героизма в вооружённой защите Родины от врагов, воспитание гордости за подвиги старших поколений.


В рамках гражданско – патриотического воспитания проводятся следующие мероприятия:

  1. Парламентский урок (сентябрь, отв. учитель истории);

  2. защита проектов «Моё родословное древо» (октябрь, отв. воспитатели);

  3. День народного единства (ноябрь, отв. учитель истории);

  4. тематические классные часы «Наши семейные традиции» (ноябрь, отв. классные руководители);

посещение городского музея «История возникновения нашего города», (ноябрь, отв. педагог-организатор);

  1. тематические классные часы «Я – надежда семьи», «Что значит быть хорошим сыном или дочерью?» (декабрь, отв. классные руководители);

  2. День рождения школы (январь, отв. педагог-организатор);

  3. выпуск газеты «Семьи нашей школы» (февраль, отв. классные руководители, воспитатели);

  4. ИРП «А ну-ка, парни!» (февраль, отв. педагог-организатор и 9а класс);

  5. «Космический рейс» (апрель, учитель географии Мазурова А.А. и 8б класс);

  6. принять участие в праздничной демонстрации, посвящённой Дню Труда (май, отв. Волкова Е.А.);

  7. конкурс рисунков «Нет – войне!» (май, отв. руководитель кружка ИЗО);

  8. конкурс чтецов «Нет – войне!» (май, отв. филологи);

  9. участие в праздничном митинге, посвящённом Дню Победы (май, отв. Волкова Е.А.);

  10. ОШМ «Этот День Победы!» (май, отв. педагог-организатор, учитель истории, 9б класс);



3. Физическое воспитание:

Цели и задачи:

  • приобщение к занятиям физической культурой;

  • привитие любви к спорту;

  • воспитание и стремление к здоровому образу жизни;

  • воспитание силы, воли и выносливости;

  • воспитание негативного отношения к вредным привычкам;

  • создание условий для физического развития учащихся.


В рамках физического воспитания провести следующие мероприятия:

  1. туристический слёт «Вместе весело шагать» (сентябрь, отв. учитель физкультуры);

  2. олимпиада «Здоровый образ жизни» (октябрь,

отв. педагог-организатор);

  1. соревнования по силовому двоеборью (октябрь, отв. учитель физкультуры);

  2. армрейслинг. Соревнования среди возрастных групп (ноябрь, отв. учитель физкультуры);

  3. спортивно – юношеское многоборье (февраль, отв. учитель физкультуры);

  4. ИРП «Зимние забавы» (февраль, отв. учитель физкультуры);

  5. первенство школы по тяжёлой атлетике (март, отв. учитель физкультуры);

  6. Весёлые старты (апрель, отв. учитель физкультуры);

  7. «Мама, папа, Я – спортивная семья» (май, отв. педагог-организатор, учитель физкультуры);

  8. легкоатлетическая эстафету (май, отв. учитель физкультуры);

  9. ежедневное проведение утренней зарядки (сентябрь – май, отв. учитель физкультуры и «Спорт - центр»);



4. Художественно-эстетическое воспитание:

Цели и задачи:

  • художественно-эстетическое развитие детей;

  • привитие чувства прекрасного;

  • создание условий для занятий творческой деятельности;

  • реализация внутренних резервов (способностей, интересов, таланта, личностных качеств);

  • формирование основ общей культуры, умению общаться, потребности к самовоспитанию.

В рамках художественно-эстетического воспитания проводятся следующие мероприятия:

1.концерт ко Дню учителя (октябрь, отв. педагог-организатор, актив «Школьной галактики»);

2. концерт ко Дню пожилых людей (октябрь, отв. педагог-организатор);

3. посещение циркового представления «Муха - Цокотуха» в «ДМШ № 1» (отв. Волкова Е.А)

4. Праздник осени (октябрь, отв. педагог-организатор);

5. конкурс рисунков «Милая мама моя» (ноябрь, отв. руководитель кружка ИЗО, воспитатели);

6. посещение концертной программы хореографического коллектива «Настроение» «Танцевальный калейдоскоп» (отв. Волкова Е.А);

7. посещение концертной программы учащихся и преподавателей «ДМШ № 1», посвящённой 90-летиюгосударственной системы дополнительного образования (отв. Волкова Е.А);

8. музыкальный ринг (ноябрь, отв. воспитатели 7а, 7б);

9. Пупс – 2008 (ноябрь, отв. педагог-организатор);

10. написание новогоднего сценария (декабрь, отв. педагог-организатор, актив «Школьной галактики»);

11. Праздник ёлки и зимы (декабрь, отв. педагог-организатор, актив «Школьной галактики»);

12. Рождественские огоньки. Посещение городской библиотеки. (декабрь, отв. педагог-организатор);

13. Татьянин день (январь, отв. воспитатель 9а класса);

14. ИРП «Любовь с первого взгляда» ко Дню Святого Валентина (февраль, отв. педагог-организатор и 9б класс);

15. Масленица (март, педагог-организатор и 8а класс);

16. «Мисс Очарованье» (март, педагог-организатор и 9а класс);

17. театрализованные сценки «Мир в дыму», «Пьянству – нет!» (март, отв. руководитель театральной студии, воспитатели, классные руководители);

18. конкурс Вралей ко дню смеха (апрель, педагог-организатор и 8а класс);


5. Трудовое воспитание:

Цели и задачи:

  • формирование культуры учебной и трудовой деятельности, жизненно-необходимых трудовых и бытовых навыков;

  • воспитание бережливости, расчётливости, трудолюбия;

  • социально-профессиональная адаптация;

  • развитие интереса к творчеству, занятиям народными ремёслами;


В рамках трудового воспитания проводятся следующие мероприятия:

  1. мастерская осенних ремёсел. Конкурс поделок, осенних букетов (сентябрь, отв. воспитатели);

  2. экскурсия на хлебозавод (февраль, отв. педагог-организатор);

  3. экскурсия на ОАО «Губахинский кокс» (март, отв. педагог-организатор);

  4. экскурсия в УХТК (март, отв. педагог-организатор);

  5. экскурсия в ДЮЦ (апрель, отв. педагог-организатор);

  6. экскурсия на ОАО «Метафракс» (апрель, отв. педагог-организатор);

  7. экскурсия в медучилище (апрель, отв. педагог-организатор);

  8. оформление стенда о профессиях (апрель, отв. библиотекарь);

  9. организация выставки книг о профессиях (апрель, отв. библиотекарь);

  10. организация выставки работ по ручному и техническому труду (май, отв. учителя труда);

  11. заключение договоров с руководителями предприятий для трудоустройства детей в ЛТО (май, начальник ЛТО);

  12. генеральные уборки классов (отв. классные руководители, воспитатели);

  13. благоустройство пришкольной территории (июнь, отв. руководитель отряда);



6. Экологическое воспитание:

Цели и задачи:

  • привитие любви к природе;

  • воспитание экологической культуры личности как регулятора отношений человека и природы;

  • развитие экологического мышления;


В рамках экологического воспитания проводятся следующие мероприятия:

  1. неделя экологии (апрель, отв. педагог-организатор);

  2. защита проектов «Сохраним планету голубой и чистой» (апрель, отв. классные руководители и воспитатели);

  3. экологический КВН (апрель, отв. педагог-организатор);


7. Санитарно-гигиеническое воспитание:

Цели и задачи:

  • выработка у учащихся негативного отношения к курению, разъяснение того, какой вред организму человека наносит табачный дым;

  • развивать умение противостоять давлению среды в приобщении к курению, распитию спиртных напитков, токсикомании и употреблению наркотических средств;

  • развивать представление о воздействии никотина, алкоголя, токсических средств и наркотика на физиологию и психику человека.

  • раскрытие учащимся картины болезни ВИЧ-инфекции и СПИДа;

  • воспитание чувства ценности человеческой жизни;

  • воспитывать желание подростков вести здоровый образ жизни.


В рамках санитарно-гигиенического воспитания проводятся следующие мероприятия:

  1. защита плакатов «Влияние вредных привычек на организм подростка»

  2. День здоровья (октябрь, отв. учитель физкультуры, фельдшер, педагог-организатор);

  3. беседа «Опасность зависимости от алкоголя и употребления ПАВ для человека и общества» (ноябрь, отв. школьный фельдшер);

  4. диагностика знаний о ВИЧ. (ноябрь, отв. школьный фельдшер, педагог-организатор);

  5. просмотр фильма «Дневник Насти» (ноябрь, отв. педагог-организатор);


8. Мероприятия по сохранению жизни учащихся:

Цели и задачи:

  • формирование у учащихся навыков распознавания и оценки рисков воздействия опасных и вредных факторов окружающей среды, нахождения способов защиты от них, безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях в условиях социума и природной среды;

  • выработка умений по защите жизни, здоровья, оказание само- и взаимопомощи;

  • расширение знаний детей о правилах дорожного движения, показывание необходимости их соблюдения, воспитание дисциплинированности на дорогах.


Проводятся следующие мероприятия:

  1. первичные и повторные инструктажи по ТБ и ПБ в учебных кабинетах под роспись учащихся (сентябрь-май, отв. замдиректора по безопасности);

  2. Перед каникулами инструктаж «Безопасные каникулы» с записью в классном журнале (отв. кл. руководители);

  3. ИРП «Красный, жёлтый, зелёный!» (сентябрь, отв. педагог-организатор);

  4. Встреча с инспектором ГИБДД , (сентябрь, отв. педагог-организатор);

  5. беседы по безопасности детей «Дорога - не место для игры!» (отв. кл. руководители);

  6. выпуск стенгазет по детской безопасности (отв. воспитатели);



Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Тесты
Просмотров146
Номер материала ДA-051253
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх