Инфоурок Дошкольное образование КонспектыРазвлечение для детей 3-4 лет "На улице нашего города"

Развлечение для детей 3-4 лет "На улице нашего города"

Скачать материал

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад

№10 «Березка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      Развлечение «На улице нашего города»

для детей группы общеразвивающей направленности от 3-х до 4-х лет.

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                             Подготовил: Карныгина Л.В.,воспитатель.

                                                                             

                                                                                                  

 

                                                                                                                 

 

 

 

 

 

 

                                                         

 

 

 

 

 

                                                г. Радужный,  2016г.

 

Цель:

- знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения;

- учить отвечать на вопросы;

-довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;

-развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;

-воспитывать грамотного пешехода;

-обогащать словарный запас.

Словарь: светофор, зебра, пешеходный переход.

Оборудование: разноцветные рули; коврик-зебра, тоннель, спортивные стойки, кубики; дорожные знаки, светофор; красные, жёлтые, зелёные круги, мультимедиа.

Ход:

 В:- Ребята, сегодня к нам в гости придет Хрюша. Он очень хочет с вами поиграть. Давайте громко похлопаем в ладоши, чтобы он скорее к нам пришел.

Дети хлопают. Входит Хрюша.

Хрюша: - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я очень весёлый поросёнок, люблю играть, играю везде и когда хочу.

В: - Хрюша, а ты на улице играешь?

Хрюша: -Да, конечно, очень люблю бегать по дорогам.

В: - Прямо на проезжей дороге? Ты же нарушаешь правила движения!

Хрюша: - Никаких правил я не знаю и соблюдать их не хочу. Я просто люблю гулять.

В: - Ой, ребята, боюсь я за Хрюшу, как бы он в беду не попал! Ведь он не знает правила пешехода.

Хрюша: - Ну и что! Не нужны мне ни какие правила. Пойдёмте, ребята, погуляем?

В: - Ну, что же, пошли. Только гулять надо по тротуару.

Хрюша: - Ну и почему я должен гулять только по тротуару?

В: - Сейчас узнаешь. Ребята, давайте поиграем с поросёнком в игру «Цветные автомобили».

   Дети берут в руки разноцветные рули и двигаются под музыку в соответствии с цветовым сигналом воспитателя по кругу, периодически нажимая на воображаемый звуковой сигнал. Хрюша испуганно бегает среди детей.

В: - Ну, что, заезжаем все в гараж.

Хрюша: - Ух, и испугался же я. Машины как поедут со всех сторон, не до прогулки мне было, как бы самому целым остаться.

В: - Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, под колёса машин ты мог бы попасть. Надо ходить по тротуару!

Хрюша: - Ну, ладно, я буду гулять по вашему тротуару. А вдруг мне надо перейти на другую сторону улицы, что же мне делать?

В: - Тебе надо искать «Зебру».

Хрюша: - Зебру? Она же в жарких странах живет.

В: - Зебра в Африке живёт, полосатая очень.

       Воду пьет, траву жуёт, порезвиться хочет.

       А у нас на улице, здесь у перекрестка,

       Точно зебра, в самый раз, переход в полоску.

Хрюша: - Ну и зачем она мне?

В: - Дети, кто знает, что такое дорожная зебра?

Дети - «Зебра» – это участок дороги, по которому нам пешеходам разрешается переходить улицу, обозначается широкими белыми линиями: белая полоса, черная полоса и опять белая, и т. д.

В: – Давайте покажем, как мы умеем переходить улицу.

Дети друг за другом проходят этапы: змейкой между стоек, по коврику-зебре, пролезают в тоннель, переступают кубики.

Хрюша: - Теперь мне понятно, где тут зебра. Нужно переходить дорогу по зебре.

В: - Да здесь еще и знаки есть. Ребята, что это за знак?

Дети: - Пешеходный переход.

Воспитатель просит отыскать знаки, дети находят и показывают

(«пешеходный переход», «дети», «велосипедная дорожка», «движение запрещено»).

Хрюша: - А если я не найду такой знак и эту вашу зебру, что мне тогда улицу не переходить?

В: – Дети, подскажите, где ещё можно переходить улицу? Для этого отгадайте загадку.

   Он высокий и красивый

   У него три глаза.

   Каждый глаз имеет свет

   Ты узнаешь сразу.

Дети – это светофор.

В: - Правильно, ребята. Светофор командует переходом. Он все видит. У него три глаза: красный, желтый, зеленый.

   Начинаем разговор

   про трехглазый светофор.

   Он не зря горит над нами

   разноцветными огнями!

Хрюша: - Это еще что за животное?

В: - Светофор поможет перейти дорогу. Он скажет можно переходить или нет.

Игра «Собери светофор»

Дети делятся на 2 команды по 3 человека. Каждый участник подбегает к «светофору» (на 2 команды лежат 2 желтых, 2 зеленых, 2 красных кружочка), выкладывает каждый один цветной кружок. Какая команда быстрее и правильно выложит цвета светофора.

В: - Хрюша, как ты думаешь, на какой свет можно переходить дорогу?

Хрюша: - Не знаю я, ребята, помогайте.

Дети:

   Красный свет – проезда нет

   И прохода тоже.

   Никогда на красный свет

   Ты идти не должен!

   Желтый свет – сигнал простой:

   Ты еще чуть-чуть постой.

   Вот зеленый загорится –

   И тогда смелей вперед!

   На зеленый свет все лица

   Совершают переход

   Но не смей идти на красный!

   Это может быть опасно!

   Если сделаешь неверно

   И на красный перейдешь –

   Знай, в беду ты непременно,

   Непременно попадешь!

   Все в ГАИ твердят нам хором:

  «Надо быть внимательным

   И сигналы светофора

   Помнить обязательно! »

В: -Давайте повторим, на какой сигнал светофора переходим дорогу?

Дети: - Зеленый.

В: - А на какой нельзя переходить дорогу?

Дети: - Красный.

В: - А если горит желтый?

Хрюша: - Надо подумать.

В: - Да, надо отановиться и подождать, когда загорится красный свет.

Игра «Красный, жёлтый, зелёный»

Воспитатель показывает три цвета светофора, а дети на каждый цвет выполняют определенное действие. На красный – молчат, стоят. На желтый – хлопают. На зеленый – бегают.

Хрюша: – Всё-то вы знаете, всё умеете. А вот мои загадки не разгадаете!

Загадывает загадки, отгадки появляются на экране (использование мультимедиа)

Загадки:

1. Дом по улице идет

На работу всех везет

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус).

2. У него два колеса

И седло на раме

Две педали есть внизу

Крутят, их ногами.

(Велосипед).

3. Братцы в гости нарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались, в путь далек

Лишь оставили дымок!

(Поезд).

4. Вот по рельсам мчит машина,

Держится, за провода

И не надо ей бензина

Чтобы мчать туда – сюда.

(Трамвай).

5. Силач, на четырех ногах

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил к нам пианино.

(Грузовик).

Хрюша - Спасибо, что рассказали мне о светофоре, дорожных знаках, автомобилях, правилах поведения на дороге. Пойду гулять дальше и буду правила соблюдать.

В: - Пожалуйста, приходи, Хрюша к нам еще. Мы тебе еще что-нибудь расскажем интересное. До свидания!

А вы, ребята, будете всегда соблюдать правила поведения на улице?

Чтобы у всех было хорошее настроение,

Соблюдайте все правила дорожного движения!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Развлечение для детей 3-4 лет "На улице нашего города""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 628 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.07.2017 2240
    • DOCX 17.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карныгина Любовь Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карныгина Любовь Владимировна
    Карныгина Любовь Владимировна
    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5998
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Консультирование в работе педагога-психолога ДОУ: содержание деятельности и этические принципы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Управление проектной деятельностью в дошкольных образовательных организациях

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 68 человек

Курс повышения квалификации

Основные направления экспертизы образовательного процесса дошкольной образовательной организации

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 17 регионов

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 70 человек

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе