Развлечение по татарскому языку "Капка төбендә"

Тема: «Капка төбендә»(күңел ачу бәйрәме).

Максат: 1..Милли мәдәният белән таныштыруны дәвам итү.  

2. Күңел ачу бәйрәмнәре аркылы балаларның күзаллауларын киңәйтү, күңелләрендә шатлык хисләре, бәйрәм рухы тудыру.

Зәй шәһәре.

“Салават күпере”балалар бакчасы.

Тәрбияче: Габидуллина Л. Р

2014 ел.

Алып баручы: - кош-кортларымны ашаттым, малларымны көтүгә куып чыгардым, капка төбен себереп алыйм да, кереп чәй эчеп алырмын.(капка төбен себерә һәм өйгә кереп китә).

Бер төркем балалар килеп керә.

1 бала: - Кызлар! Малайлар! Әйдәгез әнә теге капка төбенә барып утырабыз.

2 бала:- Әйдәгез! Бергәләп  ял итәрбез: уйнарбыз, җырларбыз, рәхәтләнеп күңел ачарбыз! (шау-гөр килеп “капка” төбенә киләләр. Балалар тавышын ишетеп

“хуҗабикә” –алып баручы чыга).

Хуҗабикә: -Бәрәкалла, минем капка төбенә балалар килгән түгелме соң! Нишләп йөрисез?.

Балалар: -Исәнмесез, апа! Сезнең капка төбендә ял итеп алмакчы идек. Ярыймы?

Хуҗабикә:- ярамаган кая!.Мин дә сезнең белән бергәләп ял итәрмен.

Бергәләп: Кадерле кунаклар, карагыз!

                     Ничек без бергәләп күңел ачабыз!

Хуҗабикә: Кердек алма бакчасына,

Алма җиргә коелган.

Бер матур җыр җырлап алыйк

Якын дуслар җыелган.

Җыр “Хәерле көн”.

1бала:        Алма бакча – челтәр капка, ачыла ике якка.

           Килдек, дуслар, сезнең белән уйнап күңел ачарга!

Хуҗабикә: -Нинди уен уйныйбыз? Әйдәгез әйтешләр әйтеп уйныйбыз!

Әйтешләр әйтү:“Куяннар”.

-Куяннар кая барасыз?

-Әбиләргә барабыз.

-Анда нигә барасыз?

-Каз ботына барабыз.

-Аны кая куясыз?

-Кулъяулыкка  төрәбез.

-Пычранса нишлисез?

- Суга кереп юабыз.

-Агып китсә нишлисез?

-Кычкырып, кычкырып елыйбыз.

Хуҗабикә: -без елап тормыйбыз ,ә күңел ачуны дәвам итәбез.

                   Бию.(татар  биюе).

Хуҗабикә:- Ә хәзер бергәләп “Талчыбык” уенын уйнап алырбыз.Балалар, рәхим итегез!

Уен :”Талчыбык”.(Кулъяулык хуҗасына җәза бирелә: санамыш, тизәйткеч, мәкальләр, табышмаклар, эндәшләр әйтү, шигырьләр сөйләү, җырлау Һ.б).

Хуҗабикә:- Балалар, мин сезгә бер табышмак әйтәм, игътибар белән тыңлагыз.

Телләре бик күп булса да, һәркем аңлый, үз итә.

Елата да, җырлата да, кирәк икән биетә.

Балалар: гармун.

Җыр: “Бииләр итек-читекләр”.

Хуҗабикә: - без кечкенә чагында бик яратып “Уңга кара, сулга кара” һәм “Төймәне чокырга керт” уеннарын уйный идек. Сезгә дә әлеге уеннарны тәгъдим итәм . Уйнап алабызмы?

Уеннар уйнау.”Уңга кара, сулга кара”(ике бала бер-берсенә аркаларын куеп басалар. Өчкә кадәр санагач, башларын боралар. Әгәр  икесе дә бер якка карый икән, “бүләк”(приз) бирелә, төрле якка карыйлар икән –“җәза” бирелә.).

“Төймәне чокырга керт” (уенда 3-4 бала уйный ала. “Чокыр” казыла.Балалар чокырга төймә ыргыталар.Кемнең төймәсе чокырга яки чокырга якын төшә, шул уенны башлый- бармак белән чиертеп калган төймәләрне чокырга төшерергә тиеш. Булдыра алмаса, икенче бала дәвам итә.).

Хуҗабикә: -карагыз әле, балалар, сезнең белән күңел ачып утырып көтү кайтканын да күрми калганмын. Минем кечкенә бәрәннәрем кая соң?(аларны чакыра: бәр-бәр-бәр. Шулвакыт “бәрән “костюмы кигән балалар килеп  керәләр һәм бии башлыйлар).

Бию: “Бәрәннәр”.

Хуҗабикә: биидек тә, җырладык та, уйнадык та – бергәләп рәхәтләнеп күңел ачтык. Ә хәзер, әйдәгез, өйгә кереп тәмләп чәй эчеп алыйк.

Кулланган әдәбият: 1. К. В. Закирова“Күңел ачыйк бергәләп”, “Мәгариф”    нәшрияты,2003 ел.

2. “Туган телдә сөйләшәбез” (Методик  кулланма өчен аудио-кушымта).