1075014
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеРабочие программыҮзлектән белем күтәрү планы:"“Балалар бакчасында балаларга әдәп-әхлак тәрбиясе бирүдә фольклорның кулланылышы”.

Үзлектән белем күтәрү планы:"“Балалар бакчасында балаларга әдәп-әхлак тәрбиясе бирүдә фольклорның кулланылышы”.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Балык Бистәсе районы Олы Елга “Умырзая” балалар бакчасы








Үзлектән белем күтәрү планы.





Тема: “Балалар бакчасында балаларга әдәп-әхлак тәрбиясе бирүдә фольклорның кулланылышы”.


2016-2017 нче уку елына.




















Тәрбияче: Галиуллина М.К.



Максат:

Әдәплелек, инсафлылык, кешелеклелек һәм башка әхлакый сыйфатлар тәрбияләү;

Гореф-гадәтләрен, йола бәйрәмнәрен өйрәнү. Балаларны халкыбызның милли бәйрәмнәре,йолалары, гореф-гадәтләре белән таныштыру.Халкыбызның традицияләре белән горурланырга өйрәтү.

Балаларны ачык күңелле, кунакчыл, олыларны хөрмәт итә белергә өйрәтүне дәвам итү. Әдәп-әхлак кагыйдәләренә төшендерүне ныгыту.

Үз буыныңны, нәселеңне белергә өйрәтү.Туганнарны хөрмәт итәргә, олыны олыларга, кечеләргә ярдәм итәргә өйрәтү.


Бурычлар:

-Балаларны халкыбызның милли бәйрәмнәре,йолалары, гореф-гадәтләре белән таныштыру.

-Халкыбызның традицияләре белән горурланырга өйрәтү.

-Уеннар аша балалрны иҗади фикерләргә, уйлана белергә өйрәтү.

-Җырлы – биюле уеннарга кызыксыну уяту;

-Гореф-гадәтләрен, йола бәйрәмнәрен өйрәнү;

-Халкыбызның көнкүреше, яшәеше,кул эшләре,бизәкләре белән танышу.Үз халкыңның хезмәте белән горурланырга өйрәтү.

-Халкыбызның күңел серләре,уйлары,уңганлыгы бизәкләрдә чагылуын аңлату.

-Балаларда татар милли киемнәренә һәм бизәнү әйберләренә кызыксыну тәрбияләү.Милли киемнәрнең исемнәрен , ни өчен кулланылышын аңлату.

-Балаларда матурлыкны күрә һәм аны саклый белү сыйфаты, зәвыклылык тәрбияләү.


Теманың актуальлеге:

Әхлак тәрбиясенең төп урыны – гаилә. Ата –ананың шәхси үрнәге, йогынтылы сүзе, ягымлы һәм таләпчән мөгалләмәсе тәрбиянең нигезен тәшкил итә.Ни кызганыч күп гаиләләрдә хәзер шул җитешми. Ата-аналарның күбесе “дөнья куа” , баласын кешедән ким-хур булмасын дип киендерә, тукландырырга тырыша. Шуңа күрә аларның тәрбия белән шөгыльләнергә вакытлары да калмый.

Әхлак тәрбиясе процессында тәрбиячеләрнең роле зур.Алар тиешле шартларны тудыра, эшне оештыра,балаларның хезмәте, ялы.уены һәм төрле эшчәнлеге дәвамында әхлак мөнәсәбәтләрен тиешле якка юнәлтә.

Әхлак тәрбиясе бирүнең төп бурычлары балада әхлак тәҗрибәсе тудырудан гыйбарәт. Яхшыны яманнан аера, яманны яхшыдан аера белү сыйфатлары кешедә кечкенәдән тәрбияләнә. Ул аларны көндәлек тормышы, уены, башкаларга мөнәсәбәте белән ныгыта гына бара. Балачакта барлыкка килгән әхлак нормалары кешене гомер буена озата бара. Яшь буынны намуслы, игелекле, әхлаклы итеп тәрбияләүдә, уңай сыйфатларын үстерүдә халык авыз иҗаты әсәрләренең дә тәрбияви әһәмияте аеруча зур. Җанлы һәм тапкыр сүзле мәкаль-әйтемнәр, санамыш, такмак, такмаза, табышмак ,әкиятләр балаларда табигатьнең матурлыгын тоемлауны тәрбиялиләр, танып-белү эшчәнлеген үстерәләр.Ата-бабаларыбыз инсафлылык, кешелеклелек һәм башка әхлакый сыйфатлар тәрбияләү буенча табигатьне күзәтеп гаять бай тәҗрибә туплаганнар. Халык авыз иҗаты әсәрләре белән беррәттән, татар халкының гореф-гадәтләре, йола-бәйрәмнәре дә табигатькә сакчыл караш тәрбияләүгә булыша.

Халкыбызның рухи мирасын китаплардан гына түгел, ә бәлки үзебезнең төбәкнең табигатен, милли гореф- гадәтләрен өйрәнү аша тормышка якынырак килергә, әби-бабай, әти-әниләребезнең әхлакый тәртип-кагыйдәләрен барларга мөмкинчелек тудыра.



Бер елга эш бүленеше.

Бүлекләр

Вакыты

Эшнең эчтәлеге

Тарату.

Куллану.

Әдәбият өйрәнү

Сентябрь-май

Бергәләп тәрбиялибез. Г.Х.Измайлова Казан Из-во”Мәгариф” 2006 ел

Дәресләр, әңгәмәләр.

Көя күбәләге.

Нурзия Сергеева

Бизәкләргә аңлатмалар, үрнәкләр.

Татар балалар фольклоры.

Р.Ягъфәров “Раннур” нәшрияты 1999 ел.

Уеннар, әкиятләр, такмаклар,җырлар

Гаиләдә һәм балалар бакчасында әхлак тәрбиясе.

К.В.Закирова, Р.Ә.Кадыйрова, Р.А.Низамова Казан”Мәгариф”нәшрияты 1999ел.

.

Дәресләр

Балаларга үгет-нәсыйхәт

Н.Ибраһимов,К.Бикчәнтәев, Ә.Мәдияров, А.Низамиев.Казан “Дом печати” нәшрияты 2001ел


Әңгәмәләр.

Н.Исәнбәт

Балалар дөньясы. Казан: Татар.китап нәшер.1970 ел




Татар халык иҗаты.

Х.Гатина, Х.Ярми. Казан: Татар. кит.нәшер. 1977 ел

Әкиятләр.

Уйнап өйрәнәбез. Р.Ягъфәров

Уеннар

Балалар белән эш.

сентябрь

Белем бәйрәме үткәрү.

Балаларның бакчага ияләшүе, бакчада үз-үзеңне тоту кагыйдәләре.

Җәмәгать урыннарында үзеңне тоту әдәбен аңлату.

Без авылда яшибез”авылыбызның матур урыннарына сәяхәтләр оештыру: 1.Иске мәчет янына.

2Авылыбыз урамына.

3Мәдәният үзәгендә оешкан музейга экскурциягә бару.

Өлкәннәр һәм тәрбиячеләр көненә әзерләнү.

Бармак уеннары картотекасы булдыру.

Төркемнәрдә татар теле почмаклары булдыру.(кечкенә музей)

Октябрь

Өлкәннәр көненә багышланган музыкаль кичәдә катнашу.

Мәрхәмәтлелек, шәфкатьлелек” темасына әкиятләр уку.

Булыйк һәрчак әдәпле”

Түгәрәк өстәл артында әңгәмәләр.

15 октябрь-

Хәтер көне”

Искә алу кичәсе.

Без тынычлык яклы!”.24 октябрь-

тынычлык өчен бөтен дөнья хәрәкәте көне.

Әңгәмә :“Әхлак тәрбиясенең нигезе-хезмәттә”

Ата-аналар белән:

Төркемнең ата- аналар комитетын сайлау.”Балалар иминлеген саклау”

Күзгә-күз: кичә

Балалык-кеше тормышының иң мөһим чоры”

Әңгәмәләр:

Кайгыртучанлык-мөһим сыйфат”, ”Вөҗданы пакь-йөзе ак”.

Ныклы гаилә-җәмгыять нигезе”

Тәрбиячеләр белән:

Киңәшмә:”Шәхес тәрбияләү-уртак бурычыбыз”


Күргәзмә:”Әдәпле бала” балалар рәсемнәреннән.


Ноябрь

Әңгәмәләр:

Синең хокукларың һәм бурычларың”,

Тәртип бусагадан башлана”

Мин нинди һәм нинди булырга телим”

Тылсымлы сүзләр,яхшы эшләр” Рәсемнәр буенча дид. уен.

Җәннәт-аналарның аяк астында”.

Әниләр көненә кичә.

Данлыклы шәхесләр”музейга сәяхәт

Туган җирем,синнән алам,мәңге сүнмәс яшәү көчен”Әдәби-музыкаль кичә

Ата-аналар белән:

Ана ул-бөек исем“

Аналар көне гаилә клубы

Балаларда әхлакый кыйммәтләр һәм сәламәт яшәү рәвеше тәрбияләү турында”җыелыш.

Син балаңны беләсеңме?” ата-аналар белән анкета

Тәрбиячеләр белән:

20 ноябрь-халыкара бала хокуклары көне тугәрәк өстәл.

Бәхет биргән җирем-Татарстан

брейн-ринг.

Халкыбызның күңел җәүһәрләре” муз.кичә

Ата-аналар белән:

Кулларыннан гөл тама”.

Иҗади эшләр конкурсы

Ата-аналар белән:

Кулларыннан гөл тама”.

Иҗади эшләр конкурсы

Декабрь

Татар фольклорыпризентация

Туган җирем,синнән алам,мәңге сүнмәс яшәү көчен”Әдәби-музыкаль кичә


Балалар иҗаты: “Фольклор бәйрәмнәре” альбомын бизәү.

Январь

Нәрсә ул бәхет?”кара-каршы тапшыруы.

Әдәп-гаиләдән башлана” мастер класс


Семинар:”Фольклор уеннары”

Февраль

Батырлар даны мәңгелек”

Иле ныкның- биле нык.”кичә

,,Иле иркеннең – көне иркен” мәкальләр кичәсе

Җитезрәк!Биегрәк!

Көчлерәк!”Ярышлар

Халкым улы”

М.Җәлилне искә алу кичәсе


Рәсем конкурсы:”Әниемең кочагы-изгелекләр учагы” республика да катнашу.


Март

Презентация:”Халкыбыз мирасы”

Туган ягың тарихын яхшы бел”әңгәмә.музейга бару

Нәүрүз мөбәрәкбад!”

Нәүрүз бәйрәме

Балаларның рәсем конкурсы «Әгәр мин тылсымчы булсам!»

Күргәзмә:”Якташларыбыз театр сәхнәсендә

Күргәзмә:

Шәҗәрәңне беләсеңме?”

Апрель

Буыннар бердәмлеге” фольклор бәйрәме

Йолдыз сәгате:”Фольклор нәрсә ул?”

Хәтерләргә уелган ул көннәр”

Туган телем-татар теле”

Туган тел көне

Без тынычлык телибез”. Рәсем конкурсы

Буыннар бердәмлеге” фольклор бәйрәме мәктәп белән берлектә


Май

Әңгәмәләр: “Акыл кадере әдәп белән”, "Әдәп төбе матур гадәт”

Сез нинди әти-әни? Балагызны беләсезме?” (тестлар)

Әңгәмәләр картотекасы булдыру.

Викторина:”Фольклор нәрсә ул?”


Общая информация

Номер материала: ДБ-234681

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.