Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / РЕЧЕВАЯ КАРТА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

РЕЧЕВАЯ КАРТА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

РЕЧЕВАЯ КАРТА


Фамилия, имя ________________________________________________________________

Дата рождения ___________________Школа____________________________класс_____

Национальность________________Домашний адрес___________________телефон_____

Анамнез речевого развития (с выраженной задержкой, без задержки)_________________

______________________________________________________________________________

Краткая характеристика психических процессов и эмоционально-волевой сферы (контактен, активен, пассивен, колебания настроения; работоспособность – снижена, достаточная; внимание – неустойчивое, устойчивое).__________________________________

Заключение ПМПК______________________________________________________________

Общая и мелкая моторика (недостаточная, ограниченная, гиперкинезы, тремор, нарушение координации, ведущая рука)_______________________________________________________

Состояния слуха_____________________________зрения_____________________________

Заключение невропатолога_______________________________________________________

Артикуляционный аппарат: губы (толстые, тонкие, ассиметричные, парез)______________

Зубы ( редкие, мелкие, крупные, лишние)____________________________________________

Язык (большой, мясистый, длинный, узкий, малоподвижный, географический, парез)______

Мышечный тонус языка (гиперкинезы, тремор, девиации, саливация)___________________ Объем артикуляции языка (ограничен, позы удерживает слабо, достаточно, круговые движения выполняет, не выполняет)_________________________________________________

Небо (норма, высокое, низкое)______________________________________________________

Челюсти (норма, прогения, прогнатия, открытый прикус)_______________________________

Понимание обращенной речи: речевые инструкции выполняет в полном объеме, ограничено.

Произносительная сторона речи: невнятная, смазанная, малопонятная, разборчивость речи не нарушена_____________________________________________________________________

Темп речи: умеренный, быстрый, замедленный, прерывистый, с запинками_______________

Словарный запас: Пассивный (понимание действий, простого сюжета, смыслового значения слов)___________________________________________________________________

Активный (называние предметов по картинкам, обобщение предметов в группу, подбор антонимов, синонимов)___________________________________________________________

Слоговая структура слова: не нарушена; замена звуков, слогов; пропуск; перестановка; произношение слов со сложной слоговой структурой__________________________________

________________________________________________________________________________

Звукопроизношение_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Заикание_______________________________________________________________________

Состояние фонематических функций: фон. восприятие ( воспроизведение ритма, воспроизведение слоговых дорожек)________________________________________________

фон. анализ (последовательность и кол-во звуков, составление слов из последовательно названных звуков)_______________________________________________________________

фон. представление (нахождение картинки в которой есть заданный звук, подбор слов с заданным звуком)________________________________________________________________

Грамматический строй: навыки словообразования, словоизменения, образование прилагательных, согласование с существительными___________________________________

Связная речь: составление предложений по картинкам, по сюжетной картинке, по серии картин, пересказ, рассказывание сказки______________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Письмо (дисграфические ошибки)__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чтение (побуквенное, слоговое, плавное, беглое, по догадке, выразительно)______________

________________________________________________________________________________

Логопедическое заключение _____________________________________________________

________________________________________________________________________________

Динамика ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель – логопед_______________________________________________________________

Дата обследования_______________________________________________________________

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДA-014398
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>